《2022年春七年級語文下冊 第一單元 群星閃耀 1 鄧稼先同步練習題 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2022年春七年級語文下冊 第一單元 群星閃耀 1 鄧稼先同步練習題 新人教版（4頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、2022年春七年級語文下冊 第一單元 群星閃耀 1 鄧稼先同步練習題 新人教版 1．走近作者 楊振寧，1922年生于安徽合肥，____________。與李政道共獲1957年____________。他在統(tǒng)計物理、凝聚態(tài)物理、量子場論、數學物理等領域做出了重大貢獻。著有《論文選集與后記1945—1980》《曙光集》等。 2．文體知識 傳 記 定 義 一種常見的文字形式。主要記敘人物的生平事跡，根據各種書面的、口述的回憶、調查等相關材料，加以編排、描寫與說明而成。 分 類 自傳體傳記：是某一個人物自己寫的記載自己生活經歷的文章?；貞涹w傳記：這類傳

2、記的作者往往是被立傳者的親屬、朋友、同事或部屬，他們主要通過自己的回憶來記錄被立傳者的生平事跡。 采訪體傳記：這類傳記的撰寫人，一般與被立傳者原來并無交往，或者是與被立傳者相隔幾代的后人，他們主要靠采訪被立傳者的親友，搜集被立傳者的各類資料，然后經過取舍、創(chuàng)造，形成傳記。 自傳體傳記和采訪體傳記融匯在一起的傳記：如瑞典電影明星英格麗·褒曼和美國作家阿倫·吉伯斯合作寫成的《英格麗·褒曼傳》。 3.字詞匯總 (1)【讀準字音】 給下列加點字和多音字注音。 氫彈(　　)　　　夐(　　)　　　　顫抖(　　)　　　華裔(　　) 大廈(　　)　 孕育(　　)　 元勛(　　)　

3、 羅布泊(　　) 難堪(　　)　 籌劃(　　)　 無垠(　　)　 婦孺皆知(　　) 拓　　　　殷　　　　露 強　 參　 鮮 (2)【辨清字形】 根據拼音寫漢字。 shǔ(　　)名　　　 yíng(　　)帶　　　 日xūn(　　)　　　 yáo(　　)言 仰mù(　　)　 zhì(　　)友　 páng(　　)徨　 diàn(　　)基 ái(　　)癥　 呼xiào(　　)　 鞠躬盡cuì(　　)　 馬革guǒ(　　)尸 　 　 　 　

4、 (3)【理解詞義】 請把下列詞義或詞語補充完整。 ①籌劃：____________________________________________________________________ ②彷徨：____________________________________________________________________ ③鮮為人知：________________________________________________________________ ④當之無愧：_____________________________________________

5、___________________ ⑤家喻戶：_________________________________________________________________ ⑥鋒芒畢露：________________________________________________________________ ⑦婦孺皆知：________________________________________________________________ ⑧________：形容人或事物具有特色，能引起人們的注意。 ⑨________：用馬皮把尸體包裹起來，指將士戰(zhàn)死于戰(zhàn)場。

6、 ⑩________：接連不斷地出現(xiàn)，沒有窮盡。 ?________：一直到死也沒有松懈。 ?________：指小心謹慎，貢獻出全部精力。 4．寫作特色 小中見大，真實可信 小中見大就是通過小的具體形象來高度概括、集中反映重大題材和廣闊畫面。鄧稼先在我國現(xiàn)代國防和科學發(fā)展史上是一個不平凡的人物，但作者在歌頌他的偉大時，卻側重選擇一些平凡的小事，于細微處見深情，于平凡中見偉大。例如，文章第三部分反復強調鄧稼先“最不要引人注目”“忠厚平實”的樸實氣質，第四部分中鄧稼先的一封短短的信，第五部分中一句短短的話，在常人眼中都是很平常的，這些都是平常小事，作者卻從這些平常小事中挖掘出人物身

7、上最本質的東西。正因為平常，所以顯得更真實可信，讀來就格外親切。 橫式結構 文章并沒有完全按照鄧稼先生平的先后順序，而是采用“橫式結構法”，巧立主題式的小標題，多角度、多側面地展示了人物的性格和優(yōu)秀品質。六個部分各有側重點，同時又連成一個整體。 5．主旨歸納 作者將鄧稼先的生平、貢獻放在一個廣闊的社會背景中進行描寫、評價，突出了他不平凡的人生經歷和對民族的偉大貢獻，讓讀者受到愛國主義情感的熏陶。 6．結構圖示 7．技法指導 賞析重點語句 理解句子的含義，指的是既要說出句子的表層意思，又要說出句子的深層含義。對句子含義的理解，必須把句子放在文章的具體語

8、境中來分析，通過對句子前后語境的分析，來弄清句子的含義。與此同時，還要考慮以下幾點：①抓住文章的主旨，回答時要照應主旨；②看句中有無關鍵詞，理解時要抓住關鍵詞進行重點闡述；③如果運用了修辭手法，要考慮修辭的作用。 詳解詳析 1．理論物理學家　諾貝爾物理學獎 3．(1)qīng　xiòng　chàn　yì　shà　yùn　xūn pō　kān　chóu　yín　rú　tà　tuò　yān yīn　lù　lòu　qiáng　qiǎng　jiàng　cān shēn　cēn　xiǎn　xiān (2)署　縈　曛　謠　慕　摯　彷　奠　癌　嘯 瘁　裹　聘　騁　喻　諭　眶　框　租　詛 阻　祖　默　黜　黝　黠　坦　袒　膽　擔 (3)①想辦法；定計劃。 ②走來走去，猶疑不決，不知往哪個方向去。 ③很少有人知道。 ④承受得起某種稱號或榮譽，沒有什么可慚愧的。 ⑤每家每戶都知道。 ⑥指銳氣和才干全都表現(xiàn)出來。多形容人氣盛逞強。 ⑦連婦女兒童都知道，形容知道的人非常多。 ⑧引人注目　 ⑨馬革裹尸　 ⑩層出不窮　 ?至死不懈　 ?鞠躬盡瘁