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1、2022春六年級英語下冊 Unit 4《Planting trees is good for us》教案 (新版)湘少版
一、 教學(xué)目標
1、語言目標
A.詞匯:能聽懂、會說新單詞look after, building,change.
B.句型:
a.能熟練運用句型“I will...” “We should...”描述怎樣種植好更多的樹。
b.能理解“Why do people cut down trees?”
2、應(yīng)用目標
A.能在2~3種情境中描述怎樣種植好更多的樹。
B.能借助插圖閱讀和理解課文D部分的短文。
2、 C.能完成D部分的練習(xí)。
二、 教學(xué)重、難點
1、重點:能熟練運用句型“I will...” “We should...”描述怎樣種植好更多的樹。
2、難點:能結(jié)合自身生活實際描述怎樣種植好更多的樹。
三、 教學(xué)準備
單詞卡片、教學(xué)磁帶、教學(xué)VCD等。
四、 教學(xué)過程
Step 1 warm-up/revision
1. Greetings
2. Revision: brain storm
(1) 以trees為中心詞,說出與其相關(guān)的詞組或句子。
(2) 以air為中心詞,說出與其相關(guān)的詞組或句子。
(預(yù)測:對于能說出特別內(nèi)
3、容的學(xué)生,教師應(yīng)給與及時的表揚和評價)
Step 2 let’s act
1. game:出謀劃策
T:Planting trees is good for us. What should we do?
以小組為單位進行討論,比一比哪組想的辦法最多。
(預(yù)測:教師可根據(jù)學(xué)生情況,適當給出部分單詞供學(xué)生參考,如 plant, water, look after等)
2. 師生共同朗讀,表演C部分對話。
Step 3 let’s read
1. Pre-reading
用課件展示兩張圖片:一張為被過度砍伐的樹林,一張為城市高樓。
教師引導(dǎo)學(xué)生
4、觀察圖片,并提問:
(1) Why do people cut down trees?
(2) Is that good for us?
(3) What should we do?
2.while-reading
(1)播放D部分多媒體,學(xué)生通過聽、看理解短文的意思。
(2) 結(jié)合上下文,理解新單詞。
(3) 跟讀短文。
3. post-reading
(1) 獨立完成練習(xí)題。
(2) 檢查、校正答案。
(3) 討論、復(fù)述。
Why do people cut down trees? What can we do?
5、
Step 4 games
游戲一:城市綠化先鋒
將全班分為若干組,教師給每組準備一張城市地圖。學(xué)生通過討論,在城市需要綠色的地方畫上樹木,并說說這些樹木能帶來什么好處。
如:We can plant trees on the roads.
Because the trees can keep the air clean.
The trees can make the roads more beautiful.
游戲二:環(huán)保大使
將全班分為若干組,每組學(xué)生合作制作一份有關(guān)保護樹木的宣傳海報,要求圖文并茂??梢砸龑?dǎo)學(xué)生參考D部分的語言進行編寫,也可以建議學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)查找資料,豐富海報內(nèi)容。
分組匯報海報內(nèi)容,教師可展出優(yōu)秀作品。
Step 5 homework
1. 聽錄音,朗讀并背誦課文。
2. 制作宣傳海報,并說說海報內(nèi)容。
3. 查閱資料,了解過度砍伐樹木對我們生活的影響。