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1、七年級歷史下冊 第九學習主題 中國古代文化（下） 第17課《科學巨著與史學巨著》教案 川教版
一、教學目標：
記住李時珍《本草綱目》、宋應星《天工開物》、司馬光《資治通鑒》。引導學生理解李時珍對醫(yī)學的貢獻和《本草綱目》在醫(yī)學上的重要地位。培養(yǎng)學生的愛國情感。
二、教學重點、難點
重點：明朝兩部科學巨著和作者。司馬光和《資治通鑒》
難點：對《天工開物》的評價，對“編年體”含義的理解
三、教學過程：
【設情激趣】
10年的春節(jié)聯(lián)歡晚會上，周杰倫和宋祖英合唱了一首歌，大家知道是什么嗎？
《本草綱目》，那么《本草綱目》僅僅就是一首歌的名字嗎？
【自主探究，合作交流】
2、探究1：介紹《本草綱目》，朝代、作者、評價。
點撥1：明代醫(yī)藥學家李時珍編著的一部藥物學巨著。全面總結了我國古代醫(yī)藥學的成就，使我國的醫(yī)藥學研究達到一個新的高度。
探究2:介紹《天工開物》，朝代、作者、評價。
點撥2：明朝末年杰出的科學家宋應星寫成的巨著。
探究3：介紹《資治通鑒》，朝代、作者、作用。
點撥3:北宋史學家司馬光主持編成的一部編年體史學巨著。為后人研究戰(zhàn)國至五代歷史提供了可靠的資料。
【成果展示】
著作
朝代
作者
內容
評價或作用
《本草綱目》
明朝
李時珍
全面總結了我國古代醫(yī)藥學的成就
為世界醫(yī)藥學做出了重大貢獻
《天工開物》
明朝
宋應星
廣泛記載了各地農作物的品種、特性、栽培方法，著重敘述了紡織、燒瓷、采礦、冶煉等手工業(yè)生產的過程和技藝。
被譽為“17世紀的工藝百科全書”
《資治通鑒》
宋朝
司馬光
記載了上起戰(zhàn)國，下至五代的歷史
為后人研究這段歷史提供了可靠的資料
【拓展延伸】
《資治通鑒》和《史記》的對比。
四、課后反思：
七年級歷史下冊 第九學習主題 中國古代文化（下） 第17課《科學巨著與史學巨著》教案 川教版
