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1、1.基因突變的特征和原因()2基因重組及其意義()3染色體結(jié)構(gòu)變異和數(shù)目變異()4人類遺傳病的類型()5人類遺傳病的監(jiān)測和預(yù)防()6人類基因組計劃及其意義()7低溫誘導(dǎo)染色體加倍(實驗)8調(diào)查常見的人類遺傳病(實驗)1.基因突變的類型、特征及誘變育種在生產(chǎn)中的應(yīng)用2基因重組的類型及意義3染色體結(jié)構(gòu)變異的類型及原因4染色體組的概念及單倍體、多倍體在育種中的應(yīng)用5遺傳病的類型、致病機(jī)理分析及預(yù)防認(rèn)知考綱認(rèn)知考綱第第1講講 基因突變和基因重組基因突變和基因重組一、基因突變1實例：鐮刀型細(xì)胞貧血癥知識梳理知識梳理2概念：DNA分子中發(fā)生堿基對的_、增添或_，而引起的_的改變。3原因原因 4特點(1)普

2、遍性：在生物界中普遍存在。( 2 ) 隨 機(jī) 性 和 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ： 發(fā) 生 于 個 體 發(fā) 育 的_，且可能產(chǎn)生一個以上的等位基因。(3)低頻性：自然狀態(tài)下，突變頻率很低。5意義：基因突變是_產(chǎn)生的途徑，是_的根本來源，是_的原始材料。二、基因重組1概念：在生物體進(jìn)行_過程中，控制不同性狀的基因_。2類型(1)自由組合型：減數(shù)第一次分裂后期，隨著非同源染色體自由組合，_也自由組合。(2)交叉互換型：減數(shù)分裂四分體時期，基因隨著_的交叉互換而發(fā)生重組。3意義(1)形成生物多樣性的重要原因之一。(2)是_的來源之一，對生物的進(jìn)化也具有重要意義。自主核對：一、1.GAA

3、GUA2替換缺失基因結(jié)構(gòu)3物理生物DNA分子復(fù)制4不定向性各個時期5新基因生物變異物質(zhì)進(jìn)化二、1.有性生殖重新組合2.非等位基因非姐妹染色單體3.生物變異1基因突變有哪些特點？2基因突變與基因重組有何關(guān)系？考點考點1基因突變及其應(yīng)用基因突變及其應(yīng)用1基因突變與人工誘變基因突變與人工誘變(1)基因突變基因突變概念DNA分子中發(fā)生堿基對的替換、增添和缺失而引起的基因結(jié)構(gòu)的改變時期DNA復(fù)制時(發(fā)生于有絲分裂間期或減數(shù)第一次分裂的間期)考點突破考點突破(2)人工誘變2.基因突變的分子機(jī)制3基因突變的結(jié)果基因突變引起基因“質(zhì)”的改變，產(chǎn)生了原基因的等位基因，改變了基因的表現(xiàn)形式，如由Aa(隱性突變)或

4、aA(顯性突變)，但并未改變?nèi)旧w上基因的數(shù)量和位置。(1)基因突變與氨基酸改變的對應(yīng)關(guān)系堿基對影響范圍對氨基酸的影響對蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的影響替換小只改變1個氨基酸或不改變堿基對影響范圍對氨基酸的影響對蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的影響增添大插入位置前不影響，影響插入后的序列若開始增添1個堿基對，則再增添2個、5個即3n2或減少1個、4個即3n1(n0，且為整數(shù))對蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)影響就會小一些缺失大缺失位置前不影響，影響缺失后的序列若開始缺失1個堿基對，則再減少2個、5個即3n2或增添1個、4個即3n1(n0，且為整數(shù))對蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)影響就會小一些(2)基因突變與性狀改變當(dāng)控制某性狀的基因發(fā)生突變時，其性狀未必改變，其原因

5、如下：若突變發(fā)生于真核生物基因結(jié)構(gòu)的內(nèi)含子內(nèi)，此基因轉(zhuǎn)錄的信使RNA仍未改變(但前體RNA改變)，因而合成的蛋白質(zhì)也不發(fā)生改變，此時性狀不改變。若突變發(fā)生后，引起了信使RNA上的密碼子改變，但由于一種氨基酸可對應(yīng)多個密碼子，若改變后的密碼子與原密碼子仍對應(yīng)同一種氨基酸，此時突變基因控制的性狀也不改變。若基因突變?yōu)殡[性突變，如AA中其中一個Aa，此時性狀也不改變。應(yīng)用指南1基因突變的“隨機(jī)性”(1)時間上的隨機(jī)：它可發(fā)生于生物個體發(fā)育的任何時期，甚至在趨于衰老的個體中也很容易發(fā)生，如老年人易得皮膚癌等。(2)部位上的隨機(jī)：基因突變既可發(fā)生于體細(xì)胞中，也可發(fā)生于生殖細(xì)胞中。若為前者，一般不傳遞給后

6、代，若為后者，則可通過生殖細(xì)胞傳向子代。2基因突變是染色體上某一位點的基因發(fā)生改變，在光學(xué)顯微鏡下觀察不到。3基因突變?nèi)菀装l(fā)生在具有DNA復(fù)制功能的細(xì)胞中(具有分裂能力的細(xì)胞)，已高度分化的失去分裂能力的細(xì)胞因其不發(fā)生DNA復(fù)制，故不容易發(fā)生基因突變。所以細(xì)胞發(fā)生基因突變的概率為：生殖細(xì)胞體細(xì)胞，分裂旺盛的細(xì)胞停止分裂的細(xì)胞。4誘變育種材料只要能進(jìn)行細(xì)胞分裂的材料都符合要求，如萌發(fā)的種子、小白鼠等；但不進(jìn)行細(xì)胞分裂的材料不符合要求，如干種子、動物精子等。原因是誘變育種必須發(fā)生基因突變，而基因突變只能發(fā)生在細(xì)胞分裂的DNA復(fù)制過程中。5基因突變一定是可遺傳變異，因為遺傳物質(zhì)改變了；但基因突變產(chǎn)生

7、的新基因新性狀不一定傳遞給后代，若發(fā)生在體細(xì)胞中，一般不會傳遞給子代，而發(fā)生在配子中可以。例1關(guān)于基因突變的說法中，不正確的是()基因突變是廣泛存在的，并且對生物自身大多是有害的基因突變一定能夠改變生物的表現(xiàn)型人工誘變所引起的基因突變或染色體的變異都是有利的由環(huán)境引起的變異是不能夠遺傳的基因中脫氧核苷酸的種類、數(shù)量和排列順序的改變就是基因突變紫外線照射使人患皮膚癌和人由于曬太陽而使皮膚變黑都屬于可遺傳變異A BC D答案C對點訓(xùn)練1如果細(xì)菌控制產(chǎn)生某種“毒蛋白”的基因發(fā)生了突變，突變造成的結(jié)果使其決定的蛋白質(zhì)的部分氨基酸變化如下：基因突變前：甘氨酸谷氨酸丙氨酸苯丙氨酸谷氨酸基因突變后：甘氨酸谷

8、氨酸天冬氨酸亮氨酸賴氨酸根據(jù)上述氨基酸序列確定突變基因DNA分子的改變是()A突變基因為一個堿基腺嘌呤替換為鳥嘌呤B突變基因為一個堿基胞嘧啶替換為胸腺嘧啶C突變基因為一個堿基鳥嘌呤替換為腺嘌呤D突變基因為一個堿基的增減解析：基因突變前與基因突變后的氨基酸序列從第三個開始，其后的氨基酸序列都發(fā)生變化。若發(fā)生一個堿基的替換，最多只可能使一個氨基酸改變，不可能使后面的多個氨基酸序列都發(fā)生變化。答案：D考點2基因重組1基因重組的時間、類型、結(jié)果及意義(1)基因重組發(fā)生的時期：有性生殖的減數(shù)第一次分裂過程中。(2)基因重組的類型減后期，非同源染色體上的非等位基因隨著非同源染色體的自由組合而自由組合。四分

9、體時期，同源染色體的非姐妹染色單體交叉互換。(3)基因重組的結(jié)果：產(chǎn)生了新的基因型，大大豐富了變異的來源。2基因突變和基因重組的區(qū)別和聯(lián)系變異類型比較項目基因突變基因重組變異實質(zhì)基因結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，產(chǎn)生新的基因控制不同性狀的基因重新組合時間主要在細(xì)胞分裂間期(有絲分裂、減數(shù)分裂)減數(shù)第一次分裂四分體時期和后期可能性可能性小，突變頻率低普遍發(fā)生在有性生殖過程中，產(chǎn)生變異多，是生物多樣性的重要原因變異類型比較項目基因突變基因重組適用范圍所有生物都可發(fā)生，包括病毒，具有普遍性自然條件下，發(fā)生在進(jìn)行有性生殖過程中結(jié)果產(chǎn)生新的基因產(chǎn)生新基因型意義是變異的根本來源，為生物進(jìn)化提供最初的原始材料是形成生物多樣

10、性的重要原因之一，加快了進(jìn)化的速度應(yīng)用誘變育種培育新品種雜交育種，培育優(yōu)良品種聯(lián)系都使生物產(chǎn)生可遺傳的變異；在長期進(jìn)化過程中，通過基因突變產(chǎn)生新基因，為基因重組提供了大量可供自由組合的新基因，基因突變是基因重組的基礎(chǔ)；二者均產(chǎn)生新的基因型，可能產(chǎn)生新的表現(xiàn)型應(yīng)用指南1在人工操作下，基因工程、肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化都實現(xiàn)了基因重組。2基因突變可產(chǎn)生新基因，進(jìn)而產(chǎn)生新性狀；基因重組只能是原有基因的重新組合，可產(chǎn)生新的基因型，進(jìn)而產(chǎn)生新的表現(xiàn)類型。例2進(jìn)行有性生殖的生物，下代和上代間總是存在著一定差異的主要原因是()A基因重組 B基因突變C環(huán)境因素 D染色體變異解析進(jìn)行有性生殖的生物，上下代之間發(fā)生差異可

11、以是由于基因重組、基因突變和染色體變異引起，但后兩者只要外部環(huán)境條件和內(nèi)部生理過程不發(fā)生劇變，一般均不會發(fā)生，表現(xiàn)出低頻性。而基因重組卻是進(jìn)行有性生殖的必然過程，生物的染色體數(shù)越多，其上攜帶的等位基因越多，后代中產(chǎn)生基因重組的變異種類也越多。答案A對點訓(xùn)練2以下有關(guān)基因重組的敘述，正確的是()A非同源染色體的自由組合能導(dǎo)致基因重組B姐妹染色單體間相同片段的交換導(dǎo)致基因重組C基因重組導(dǎo)致純合體自交后代出現(xiàn)性狀分離D同卵雙生兄弟間的性狀差異是基因重組導(dǎo)致的解析：基因重組只能發(fā)生于減的前期(聯(lián)會的同源染色體鄰近的非姐妹染色單體之間交叉互換導(dǎo)致基因重組)和后期(非同源染色體自由組合導(dǎo)致基因重組)、基因

12、工程、細(xì)菌的轉(zhuǎn)化等過程中。性狀分離只能在雜合體自交時才會出現(xiàn)，純合體自交的后代依然是純合體，無性狀分離發(fā)生。同卵雙生是指由一個受精卵經(jīng)有絲分裂發(fā)育成兩個個體，這兩個個體的遺傳信息相同，其差異可能來自于基因突變等，但不可能是來自基因重組。答案：A考點3實驗面面觀：探究某一變異性狀是否是可遺傳變異的方法思路1若染色體變異，可直接借助顯微鏡觀察染色體形態(tài)、數(shù)目、結(jié)構(gòu)是否改變。2與原來類型在相同環(huán)境下種植，觀察變異性狀是否消失，若不消失則為可遺傳變異，反之則為不可遺傳變異。3設(shè)計雜交實驗，根據(jù)實驗結(jié)果確定變異性狀的基因型是否改變。應(yīng)用指南1自交后代是否發(fā)生性狀分離或在相同環(huán)境下進(jìn)行比較鑒定。2原理：遺

13、傳物質(zhì)是否發(fā)生改變。例3玉米子粒種皮有黃色和白色之分，植株有高莖、矮莖之分。完成下列題目：(1)種皮的顏色是由細(xì)胞中的色素決定的，己知該色素不是蛋白質(zhì)，那么基因控制種皮的顏色是通過控制_來實現(xiàn)的。(2)矮莖玉米幼苗經(jīng)適宜濃度的生長素類似物處理，可以長成高莖植株。為了探究該變異性狀是否能穩(wěn)定遺傳，生物科技小組設(shè)計實驗方案如下。請你寫出實驗預(yù)期及相關(guān)結(jié)論，并回答問題。實驗步驟：a在這株變異的高莖玉米雌花、雄花成熟之前，分別用紙袋將雌穗、雄穗套住，防止異株之間傳粉。b雌花、雄花成熟后，人工授粉，使其自交。c雌穗上種子成熟后，收藏保管，第二年播種觀察。實驗預(yù)期及相關(guān)結(jié)論：a_。b_。問題：a預(yù)期最可能

14、的結(jié)果：_。b對上述預(yù)期結(jié)果的解釋：_。解析基因?qū)π誀畹目刂朴袃蓷l途徑，一是通過控制蛋白質(zhì)的合成來直接控制生物性狀；另外一條途徑是通過控制酶的合成，來控制代謝從而間接控制生物性狀。因為色素不是蛋白質(zhì)，顯然基因不能直接控制，只能通過酶間接控制。如果高莖變異是環(huán)境引起的變異，遺傳物質(zhì)沒有改變，則自交后代的植株都是矮莖；如果遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變，則自交后代仍然會有高莖存在。答案(1)有關(guān)酶的合成來控制代謝，進(jìn)而控制性狀(2)a.子代玉米苗有高莖植株，說明生長素類似物引起的變異能夠遺傳b子代玉米苗全部是矮莖植株，說明生長素類似物引起的變異不能遺傳a.子代玉米植株全是矮莖b適宜濃度的生長素類似物能促進(jìn)細(xì)胞

15、的伸長生長，但不能改變細(xì)胞的遺傳物質(zhì)(其他正確答案也可)例1在一段能編碼蛋白質(zhì)的脫氧核苷酸序列中，如果其中部缺失1個核苷酸對，不可能的后果是()A沒有蛋白質(zhì)產(chǎn)物B翻譯為蛋白質(zhì)時在缺失位置終止C所控制合成的蛋白質(zhì)減少多個氨基酸D翻譯的蛋白質(zhì)中，缺失部位以后的氨基酸序列發(fā)生變化錯因分析對基因突變中堿基對的增添、缺失和替換與氨基酸和蛋白質(zhì)性狀的關(guān)系模糊不清。解析基因中能編碼蛋白質(zhì)的脫氧核苷酸序列若在其中部缺失1個核苷酸對，經(jīng)轉(zhuǎn)錄后，在信使RNA上可能提前形成終止密碼子，使翻譯過程在基因缺失位置終止，使控制合成的蛋白質(zhì)減少多個氨基酸?；蛘咭蚧蛑胁咳笔?個核苷酸對，使信使RNA上從缺失部位開始向后的密

16、碼子都發(fā)生改變，從而使合成的蛋白質(zhì)中，在缺失部位以后的氨基酸序列都發(fā)生變化。答案A例2淀粉酶可以通過微生物發(fā)酵生產(chǎn)。為了提高酶的產(chǎn)量，請你設(shè)計一個實驗，利用誘變育種方法，獲得產(chǎn)生淀粉酶較多的菌株。(提示：生產(chǎn)菌株在含有淀粉的固體培養(yǎng)基上，隨著生長可釋放淀粉酶分解培養(yǎng)基中的淀粉，在菌落周圍形成透明圈)步驟：第一步：將培養(yǎng)好的菌株分為兩組，一組用一定劑量的誘變劑處理，另一組不處理做對照。第二步：制備含淀粉的固體培養(yǎng)基。第三步：把誘變組的大量菌株接種于多個含淀粉的固體培養(yǎng)基上，同時接種對照組，相同條件下培養(yǎng)。第四步：比較兩組菌株菌落周圍透明圈的大小，選出透明圈變大的菌株。根據(jù)誘發(fā)突變率低和誘發(fā)突變不

17、定向性的特點預(yù)測實驗結(jié)果。_；_。錯因分析對人工誘變的特點產(chǎn)生誤解解析(1)人工誘變與自然突變相比較，提高了突變頻率，但仍具低頻性特點即未突變的比突變的多。(2)人工誘變?nèi)匀痪哂胁欢ㄏ蛐?，并不是誘變的性狀一定有利。(3)人工誘變?nèi)匀痪哂卸嗪ι倮?，即突變個體增多的同時，有利有害的都增多但仍然是有害的多。答案由于誘發(fā)突變率低，誘變組中絕大多數(shù)菌落周圍的透明圈大小與對照組相同由于誘發(fā)突變的不定向性，誘變組中極少數(shù)菌落周圍的透明圈與對照組相比變大或變小典例1在白花豌豆品種栽培園中，偶然發(fā)現(xiàn)了一株開紅花的豌豆植株，推測該紅花表現(xiàn)型的出現(xiàn)是花色基因突變的結(jié)果。為了確定該推測是否正確，應(yīng)檢測和比較紅花植株

18、與白花植株中()A花色基因的堿基組成B花色基因的DNA序列C細(xì)胞的DNA含量D細(xì)胞的RNA含量考查角度基因突變的實質(zhì)解析基因是DNA分子上有遺傳效應(yīng)的片段，基因突變是指基因結(jié)構(gòu)的改變，包括DNA上堿基對的增添、缺失和替換，不是堿基的組成發(fā)生改變，也不是細(xì)胞中的DNA含量變化和RNA含量變化，故A、C、D項都是錯誤的。答案B點評此題考查基因突變的知識，要求學(xué)生對基因突變的概念非常清楚，屬于考綱中識記層次，難度較小。典例2育種專家在稻田中發(fā)現(xiàn)一株十分罕見的“一稈雙穗”植株，經(jīng)鑒定該變異性狀是由基因突變引起的。下列敘述正確的是()A這種現(xiàn)象是由顯性基因突變成隱性基因引起的B該變異株自交可產(chǎn)生這種變異

19、性狀的純合個體C觀察細(xì)胞有絲分裂中期染色體形態(tài)可判斷基因突變發(fā)生的位置D將該株水稻的花粉離體培養(yǎng)后即可獲得穩(wěn)定遺傳的高產(chǎn)品系考查角度基因突變的特點解析因突變性狀在當(dāng)代顯現(xiàn)，若該突變?yōu)殡[性基因變?yōu)轱@性基因引起的，突變株為雜合子，故該變異植株自交可產(chǎn)生有“一稈雙穗”這種變異性狀的純合子；因顯微鏡下不能觀察到基因，故觀察有絲分裂中期細(xì)胞染色體，無法判斷發(fā)生基因突變的位置；將該株水稻的花粉離體培養(yǎng)后還需誘導(dǎo)染色體加倍，再篩選獲得穩(wěn)定遺傳的高產(chǎn)品系。答案B點評本題考查基因突變的相關(guān)知識。難度適中，解題關(guān)鍵在于理解基因突變的類型、特點，對后代的影響。典例3下圖為人WNK4基因部分堿基序列及其編碼蛋白質(zhì)的部

20、分氨基酸序列示意圖。已知WNK4基因發(fā)生一種突變，導(dǎo)致1169位賴氨酸變?yōu)楣劝彼?。該基因發(fā)生的突變是()A處插入堿基對處插入堿基對GCB處堿基對處堿基對AT替換為替換為GCC處缺失堿基對處缺失堿基對ATD處堿基對處堿基對GC替換為替換為AT考查角度基因突變的機(jī)制解析首先由賴氨酸的密碼子分析轉(zhuǎn)錄模板基因堿基為TTC，確定賴氨酸的密碼子為AAG，處插入、缺失堿基對會使其后編碼的氨基酸序列發(fā)生改變，處堿基對替換后密碼子為AAA還是賴氨酸，處堿基對替換后密碼子為GAG，對應(yīng)谷氨酸。答案B點評本題考查基因突變和密碼子對應(yīng)氨基酸的理解分析能力。難度適中，解題關(guān)鍵在于理解基因突變與密碼子改變的關(guān)系。1基因突

21、變按其發(fā)生部位可分為體細(xì)胞突變a和生殖細(xì)胞突變b兩種。則()A均發(fā)生于有絲分裂的間期Ba發(fā)生于有絲分裂的間期，b發(fā)生于減數(shù)第一次分裂的間期C均發(fā)生于減數(shù)第一次分裂的間期Da發(fā)生于有絲分裂間期，b發(fā)生于減數(shù)第二次分裂的間期解析：體細(xì)胞突變發(fā)生于有絲分裂間期，生殖細(xì)胞突變發(fā)生于減數(shù)第一次分裂的間期。答案：B隨堂過關(guān)隨堂過關(guān)2(2010濰坊模擬)依據(jù)基因重組概念的發(fā)展，判斷下列圖示過程中沒有發(fā)生基因重組的是()普通椒人凝血因子基因抗蟲基因初級卵母細(xì)胞太空椒羊的受精卵大腸桿菌質(zhì)粒次級卵細(xì)胞ABCD解析：基因重組有三種來源：自由組合、交叉互換和通過基因工程實現(xiàn)的人工基因重組。A選項屬于誘變育種，其原理是

22、基因突變。答案：A3我國研究人員發(fā)現(xiàn)“DEP1”基因的突變能促進(jìn)超級稻增產(chǎn)，這一發(fā)現(xiàn)將有助于研究和培育出更高產(chǎn)的水稻新品種。以下說法錯誤的是()A水稻產(chǎn)生的突變基因不一定能遺傳給它的子代B該突變基因可能在其他農(nóng)作物增產(chǎn)中發(fā)揮作用C水稻基因突變產(chǎn)生的性狀對于生物來說大多有利D該突變基因所表達(dá)出的蛋白質(zhì)與水稻產(chǎn)量密切相關(guān)解析：突變大多是有害的?；蛲蛔?nèi)舭l(fā)生在體細(xì)胞中一般不會遺傳給后代。答案：C4下列細(xì)胞在其生命活動過程中既有可能發(fā)生基因重組現(xiàn)象，又有可能發(fā)生基因突變現(xiàn)象的是()A心肌細(xì)胞B成熟的紅細(xì)胞C根毛細(xì)胞 D精原細(xì)胞答案：D5如圖是有關(guān)生物變異來源的概念圖，請據(jù)圖回答：(1)圖中表示圖中表

23、示_；表示；表示_；表示；表示_，此過程發(fā)生在，此過程發(fā)生在_時期。時期。(2)將的原理應(yīng)用在育種中，常利用物理因素如_或化學(xué)因素如_來處理生物(各舉一例)。(3)基因工程中，將外源基因?qū)胧荏w細(xì)胞時，常用的運載體有_(至少兩例)。(4)番茄體內(nèi)的蛋白酶抑制劑對害蟲的消化酶有抑制作用，導(dǎo)致害蟲無法消化食物而被殺死，人們成功地將番茄的蛋白酶抑制劑基因?qū)胗衩左w內(nèi)。玉米獲得了與番茄相似的抗蟲性狀，玉米新品種的這種變異的來源是圖中_。傳統(tǒng)的育種方法一般只能在同一種生物中進(jìn)行，很難將一種生物的優(yōu)良性狀移植到另一種生物上?；蚬こ痰某霈F(xiàn)使人類有可能_。解析：可遺傳的變異包括基因突變、基因重組、染色體變異

24、；基因重組又分為非同源染色體上非等位基因的自由組合、四分體時期非姐妹染色單體的交叉互換、重組DNA技術(shù)幾種形式。答案：(1)替換、增添、缺失mRNA交叉互換減數(shù)第一次分裂的四分體(2)X射線或射線或紫外線或激光亞硝酸或硫酸二乙酯(3)質(zhì)粒、噬菌體和動植物病毒(任舉兩例)(4)基因重組按照自己的意愿直接定向改變生物，培育(創(chuàng)造)出新品種(新的生物類型)1根據(jù)基因突變的部位，可將基因突變分為2根據(jù)對性狀類型的影響，可將基因突變分為：根據(jù)對性狀類型的影響，可將基因突變分為：3根據(jù)誘變時的狀態(tài)，可將基因突變分為：4根據(jù)基因突變對表現(xiàn)型的影響，可將基因突變分為：根據(jù)基因突變對表現(xiàn)型的影響，可將基因突變分

25、為：【例題】將果蠅進(jìn)行誘變處理后，其染色體上可發(fā)生隱性突變、隱性致死突變或不發(fā)生突變等情況，遺傳學(xué)家想設(shè)計一個實驗檢測出上述三種情況。.檢測X染色體上的突變情況：實驗時，將經(jīng)誘變處理的紅眼雄果蠅與野生型純合紅眼雌果蠅交配(B表示紅眼基因)，得F1，使F1單對交配，分別飼養(yǎng)，觀察F2的分離情況。PXBXBXY(待測果蠅) F1XXBXBY單對交配 F2XBXBXXBXBYXY 預(yù)期結(jié)果和結(jié)論：(1)若F2中表現(xiàn)型為3 1，且雄性中有隱性突變體，則說明_。(2)若F2中表現(xiàn)型均為紅眼，且雄性中無隱性突變體，則說明_。(3)若F2中 2 1，則說明_。.檢測常染色體上的突變情況：(1)果蠅中有一種翻

26、翅平衡致死系，翻翅平衡致死系個體果蠅中有一種翻翅平衡致死系，翻翅平衡致死系個體的體細(xì)胞中一條的體細(xì)胞中一條2號染色體上有一顯性基因號染色體上有一顯性基因Cy(翻翅翻翅)，這是純，這是純合致死的；另一條合致死的；另一條2號染色體上有另一顯性基因號染色體上有另一顯性基因S(星狀眼星狀眼)，也，也是純合致死的。是純合致死的。翻翅平衡致死系的雌雄個體相互交配，其遺傳圖解如翻翅平衡致死系的雌雄個體相互交配，其遺傳圖解如上，請補(bǔ)充完善：上，請補(bǔ)充完善：F1_。由上述遺傳圖解，可以得出的結(jié)論是由上述遺傳圖解，可以得出的結(jié)論是_。 (2)現(xiàn)有一批經(jīng)誘變處理的雄果蠅，遺傳學(xué)家用翻翅作標(biāo)志性狀，利用上述平衡致死系

27、設(shè)計了如下的雜交實驗，通過三代雜交實驗，就可以判斷出這批雄果蠅2號染色體的其他位置上是否帶有隱性突變或隱性致死突變基因，用m和n表示要鑒定的野生型果蠅的兩條2號染色體，如下圖所示：將誘變處理后的雄果蠅與翻翅平衡致死系的雌果蠅交配，得F1，F(xiàn)1有_種類型的個體(不考慮雌雄差異)。在F1中選取翻翅雄果蠅，再與翻翅平衡致死系的雌果蠅單對交配，分別飼養(yǎng)，得到F2，F(xiàn)2有_種類型的個體存活(不考慮雌雄差異)。在F2中選取翻翅雌雄個體相互交配，得到F3。預(yù)期結(jié)果和結(jié)論： . 如 果 F3中 有 1 / 3 左 右 的 野 生 型 果 蠅 ， 則 說 明_。.如果F3中只有翻翅果蠅，則說明_。.如果F3中除

28、翻翅果蠅外，還有1/3左右的突變型，則說明_?！窘馕觥?檢測X染色體上的突變情況：根據(jù)題中信息可知，F(xiàn)2有四種基因型XBXB、XXB、XBY、XY，若X染色體上發(fā)生隱性突變，則F2中表現(xiàn)型為3 1，且雄性中有隱性突變體；若X染色體上沒發(fā)生隱性突變，則F2中表現(xiàn)型均為紅眼，且雄性中無隱性突變體；若X染色體上發(fā)生隱性致死突變，則F2中 2 1。.檢測常染色體上的突變情況：(1)根據(jù)題中信息可知，CyCy和SS純合致死，所以后代中CyS的個體存活，翻翅平衡致死系的雌雄個體交配，其后代總是翻翅星狀眼的個體，能穩(wěn)定地遺傳。 (2)根據(jù)題圖中信息可知，將誘變處理后的雄果蠅與翻翅平衡致死系的雌果蠅交配，得F

29、1染色體的組合有Cy和m、Cy和n、S和m、S和n，共4種類型的個體；在F1中選取翻翅雄果蠅，再與翻翅平衡致死系的雌果蠅單對交配，分別飼養(yǎng)，得到F2，F(xiàn)2染色體的組合Cy和Cy(致死)、Cy和S、Cy和m、Cy和n，其中共3種類型的個體存活；預(yù)期結(jié)果和結(jié)論：如果F3中有1/3左右的野生型果蠅，則說明最初2號染色體上不帶隱性致死基因；如果F3中只有翻翅果蠅，則說明最初2號染色體含有隱性致死基因；如果F3中除翻翅果蠅外，還有1/3左右的突變型，則說明最初2號染色體上含有隱性突變基因?！敬鸢浮?(1)發(fā)生了隱性突變(2)不發(fā)生突變(3)發(fā)生了隱性致死突變.(1)翻翅平衡致死系的雌雄個體交配，其后代總是翻翅星翻翅平衡致死系的雌雄個體交配，其后代總是翻翅星狀眼的個體，且能穩(wěn)定地遺傳狀眼的個體，且能穩(wěn)定地遺傳(2)四三最初四三最初2號染色體上不帶隱性致死基因號染色體上不帶隱性致死基因最初最初2號染色體含有隱性致死基因最初號染色體含有隱性致死基因最初2號染色體上含有隱性號染色體上含有隱性突變基因突變基因