《2019高考語文大二輪復(fù)習(xí) 題點(diǎn)八 語言文字運(yùn)用 題點(diǎn)對點(diǎn)練23 表達(dá)得體,推斷正確（含2018高考真題）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019高考語文大二輪復(fù)習(xí) 題點(diǎn)八 語言文字運(yùn)用 題點(diǎn)對點(diǎn)練23 表達(dá)得體,推斷正確（含2018高考真題）（4頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 題點(diǎn)對點(diǎn)練23　表達(dá)得體,推斷正確 1.下列語言表達(dá)得體的一項(xiàng)是(　　) A.令媛今年能考取大學(xué),多虧老師們悉心指導(dǎo),我們?nèi)曳浅８兄x。 B.家慈辛苦了一輩子,把你養(yǎng)育大不容易,你真應(yīng)該好好孝敬她。 C.上星期拜讀了林教授的大作,獲益匪淺,略有瑕疵,我一定斧正。 D.令尊鶴發(fā)童顏,精神矍鑠,真令人欽敬。 2.下列語言表達(dá)恰當(dāng)?shù)皿w的一項(xiàng)是(　　) A.同學(xué)們,現(xiàn)在廣播一個(gè)好消息,我校男子籃球隊(duì)今天上午在縣中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)男籃決賽中,以88∶85力克松柏中學(xué)代表隊(duì),取得了本屆中學(xué)生男子籃球錦標(biāo)賽冠軍。 B.前日瀏覽你社網(wǎng)站,得知招聘編輯的消息,我決定應(yīng)聘。現(xiàn)寄上我的相關(guān)資料,如有意

2、向,可盡快與我洽談。 C.李老師夫婦在日本好友家做客,好友太太對李夫人說:“李太太舉止文雅,像日本人,不像中國人?！崩罘蛉宋⑿χ卮?“太太說出了一個(gè)事實(shí),中日文明是同宗同源,共同進(jìn)步的?！? D.今天我們很榮幸地邀請到著名作家楊笑天先生來作報(bào)告,前幾天,我們兩位已把大家的作品送給楊先生,楊先生也都拜讀了,下面楊先生會(huì)針對我們習(xí)作中的問題進(jìn)行具體指導(dǎo)。 3.下列各句中,表達(dá)得體的一項(xiàng)是(　　) A.主持人介紹來校講學(xué)的專家:王元教授是我校杰出校友,他長期從事天文學(xué)研究工作,取得豐碩成果,去年當(dāng)選為中國科學(xué)院院士。 B.張老師給原來同事打電話:王老師,昨天在書店里遇到了您的家父,幾年不見

3、他還是精神矍鑠。 C.某讀者在收到作家的著作后回信:老師,您寄奉的新作已經(jīng)收到,拜讀之后受益匪淺,感激之情,無以言表。 D.校慶前夕某校友發(fā)給聯(lián)絡(luò)辦老師的短信:因近日事務(wù)繁忙,恐難以按時(shí)到達(dá)貴校參加慶典,對此深表歉意! 4.以下實(shí)用文體表述正確的一項(xiàng)是(　　) A.本人于昨日在小區(qū)花臺邊拾到一個(gè)黑色皮包,里面有人民幣180元。(《招領(lǐng)啟事》) B.本人昨天騎車不小心丟失皮包一只,內(nèi)有錢物若干,拾到者重金感謝。(《尋物啟事》) C.希望廣大讀者惠寄“今日話題”“品位”和“文化茶座”等欄目的文章。(《征稿啟事》) D.凡符合上述條件的應(yīng)聘者,請將足下簡歷、聯(lián)系方式郵遞至本中心。(《招

4、聘啟事》) 5.下列交際用語使用不得體的一項(xiàng)是(　　) A.徒弟給老師拜年時(shí)說:“您的高足叩問老師金安!祝老師新年事業(yè)蟾宮折桂!” B.我偶然有一兩回去叨擾朋友的酒席,恰又時(shí)令不對,一直沒能嘗到這道菜。 C.我所做的只是暢所欲言而已,能起些拋磚引玉的作用,于愿足矣。 D.一位作者在給朋友的信中寫道:奉上拙著一本,書中謬誤,敬請斧正。 6.下列交際用語使用得體的一項(xiàng)是(　　) A.今天的講座,能夠聆聽諸位先賢的高論,茅塞頓開,獲益匪淺。 B.拙作奉上,甚感惶恐,望哂笑之余,不吝賜教。 C.多年不見的老鄉(xiāng)捎來了家鄉(xiāng)的土特產(chǎn),我推辭不了,最后只好笑納了。 D.遲暮之年,年華已逝,

5、祝您福如東海長流水,壽比南山不老松! 7.下列交際用語使用得體的一項(xiàng)是(　　) A.各位書友,新版《普希金詩選》業(yè)已售罄!本店正在組織貨源,一旦到貨,當(dāng)函請各位光臨! B.茲撿到錢包一只,內(nèi)有飯卡等物品,暫惠存我處,遺失者請電話或短信聯(lián)系后勤組王子健。一經(jīng)核實(shí),定當(dāng)奉還。 C.張教授剛才發(fā)表了自己的拙見,引發(fā)了我們深深的思考。 D.十二年寒窗苦讀,我輩豈能馬齒徒增,今日自當(dāng)馳騁考場,蟾宮折桂,實(shí)現(xiàn)自我,感恩母校,報(bào)效祖國! 8.下面幾個(gè)話語情境中表述準(zhǔn)確的一項(xiàng)是(　　) A.蕭峰對段正淳說:“大理段王爺,令千金在此,你好好地管教吧!”說著攜起阿紫的手,走到段正淳身前,輕輕將她推過

6、去。(小說《天龍八部》第四十一回) B.“以自身的品性、資質(zhì)和特定條件下的作為論,漢獻(xiàn)帝在歷代帝王中可算中上水平,如果按照大眾對賢君的慣常定義,漢獻(xiàn)帝也完全可以忝列其中?！?某電視節(jié)目評價(jià)漢獻(xiàn)帝) C.參加中國圍棋世界冠軍爭霸賽的選手古力賽前表示:“明天的對手是江維杰,他在上屆比賽中曾把我打下了冠軍的寶座,希望他明天能承讓。”(騰訊體育消息) D.這份購房合同是我方當(dāng)事人在中介的忽悠下簽訂的,依法應(yīng)認(rèn)定無效。(某律師向法庭呈送的上訴狀) 9.下面文段有三處推斷存在問題,請參考①的方式,說明另外兩處問題。 山東、天津、浙江的作文都圍繞書做文章,“書”成為今年的高考熱詞,那么明年的高考熱

7、詞也一定會(huì)與書有關(guān)。高考具有一定的繼承性,也具有一定的創(chuàng)新性,只要明白了這兩點(diǎn),就能預(yù)測準(zhǔn)高考作文;預(yù)測準(zhǔn)了,就一定能寫出高分作文。 ①今年的高考熱詞未必就是明年的高考熱詞。 ②　。? ③　。? 10.下面文段有三處推斷存在問題,請參考①的方式,說明另外兩處問題。 去年廈門國際半程馬拉松比賽中發(fā)生“替跑者”猝死事件,這一事件給人深刻的教訓(xùn),今后雖然再也不會(huì)發(fā)生替跑現(xiàn)象了,但舉辦者決不能掉以輕心:不僅要注意運(yùn)動(dòng)員的賽前體格檢查,更要注意資格審查。只要準(zhǔn)備充分,措施得力,就不會(huì)發(fā)生意外事故。 ①雖有前車之鑒,但未必沒有后車之輒。 ②　。? ③　。? 11.下面文段有三處推斷存在問

8、題,請參考①的方式,說明另外兩處問題。 廣場舞是一種舞蹈,也是一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。既然廣場舞廣受歡迎,這就說明這種運(yùn)動(dòng)可以愉悅身心,沒有什么問題。那么作為政府管理部門就一定要全力支持,不要為廣場舞設(shè)置任何門檻。也不要給廣場舞貼上大媽標(biāo)簽,肆意貶損廣場舞。 ①廣場舞雖受歡迎但不一定沒任何問題。 ②　。? ③　。? 12.下面文段有三處推斷存在問題,請參考①的方式,說明另外兩處問題。 在創(chuàng)業(yè)的路上,老董曾開過餐館,盡管生意做得風(fēng)生水起,但從不思念家鄉(xiāng),更沒想到要帶動(dòng)更多人致富。由于經(jīng)營規(guī)模的不斷擴(kuò)大,他有了奉獻(xiàn)社會(huì)的想法。于是他回鄉(xiāng)投資,為全村安裝了互聯(lián)網(wǎng),因?yàn)橹挥谢ヂ?lián)網(wǎng),才能改變故鄉(xiāng)落后的現(xiàn)狀

9、。 ①生意的風(fēng)生水起與思念家鄉(xiāng)沒有必然聯(lián)系。 ②　。? ③　。? 13.下面文段有三處推斷存在問題,請參考①的方式,說明另外兩處問題。 進(jìn)入6月后,京城各大美院接連迎來一年一度的藝術(shù)盛會(huì)——畢業(yè)展。許多畢業(yè)生認(rèn)為,只有畢業(yè)展,才能展示自己的才華;畢業(yè)展上一定能遇見欣賞自己的老板,也能預(yù)知接下來若干年可能出現(xiàn)的藝術(shù)新潮;不參加畢業(yè)展,注定自己沒實(shí)力。因此,一度被視為老土的傳統(tǒng)文化展覽方式如今成為學(xué)子們的新秀場。 ①并不是只有畢業(yè)展才能展示自己的才華。 ②　。? ③　。? 14.(2018全國Ⅲ卷)下面是一封信的主要內(nèi)容,其中有五處不得體,請找出并作修改。 獲悉文學(xué)院下周舉辦活

10、動(dòng),隆重慶賀先生教書50周年,我因俗務(wù)纏身,不能光臨,特惠贈(zèng)鮮花一束,以表敬意。隨信寄去近期出版的拙著一冊,還望先生先睹為快。 盛夏快來了,請先生保重身體。 15.下面是某校舉行讀書報(bào)告會(huì)向王老師發(fā)出的邀請函,正文部分在表達(dá)上存在三處問題,請找出并修改。 尊敬的王老師: 為進(jìn)一步提高廣大莘莘學(xué)子的語文素養(yǎng),推動(dòng)經(jīng)典閱讀活動(dòng)深入開展,營造“多讀書、讀好書、會(huì)讀書”的良好氛圍,茲定于5月8日下午3:00—5:00在教學(xué)樓二樓西報(bào)告廳舉行“我與經(jīng)典”讀書報(bào)告會(huì),誠摯地邀請您務(wù)必參加,屆時(shí)恭請您惠顧指導(dǎo)。 ××中學(xué)學(xué)生會(huì) 2018年4月26日 (1)必

11、須刪除的詞語是　　　　　? (2)　　　　　　改為　　　　　　? (3)　　　　　　改為　　　　　　? 題點(diǎn)對點(diǎn)練23　表達(dá)得體,推斷正確 1.D　解析 A項(xiàng)“令媛”,尊稱對方女兒,此處用來指“自己的女兒”不得體;B項(xiàng)“家慈”,又稱“家母”,是在別人面前對自己母親的謙稱,與“家嚴(yán)”相對,此處用來指“別人的母親”不得體;C項(xiàng)“斧正”,是請別人修改文章的敬辭,此處用在自己對林教授作品的修改,不得體。 2.C　解析 A項(xiàng),要注意廣播語體特點(diǎn),“力克”改“戰(zhàn)勝”。B項(xiàng),“你社”改“貴社”,“洽談”改“聯(lián)系”。D項(xiàng),將“兩位”刪去,或改為“二人”“兩人”“兩個(gè)”;“拜讀”改為“看”。 3

12、.A　解析 此題考查語體色彩的得體。B項(xiàng),“家父”用于自稱;C項(xiàng),“寄奉”謙敬不當(dāng);D項(xiàng),用“貴校”稱呼母校不當(dāng)。 4.C　解析 此題考查文體色彩的得體。A項(xiàng)和B項(xiàng)的詳細(xì)度顛倒,B項(xiàng)應(yīng)改為“里面有180元人民幣”,A項(xiàng)應(yīng)改為“內(nèi)有若干錢物”;D項(xiàng)將“足下”改為“您的”,符合招聘的語體色彩。 5.A　解析 A項(xiàng)“高足”意為“高才”,稱呼別人學(xué)生的敬稱;“蟾宮折桂”是科舉時(shí)代比喻應(yīng)試考中,不是拜年的話。 6.B　解析 A項(xiàng)“先賢”是指已故的有才德的人,與語境不合,可改為“大師”等。C項(xiàng)“笑納”是敬辭,不能用于自身。D項(xiàng)“遲暮之年,年華已逝”,有感傷情調(diào),不合祝壽語境;此處可改為“春秋不老,古

13、稀重新”。 7.A　解析 B項(xiàng)“惠存”,敬辭,用于自身,不當(dāng)。C項(xiàng)“拙見”,謙稱自己的見解,此處說別人的見解,不當(dāng)。D項(xiàng)“馬齒徒增”,馬的牙齒有多少,就可以知道它的年齡有多大,比喻自己年歲白白地增加了,學(xué)業(yè)或事業(yè)卻沒有什么成就,老年人常以此自況自謙,用于年少學(xué)子不當(dāng)。 8.A　解析 B項(xiàng)“忝列”改為“名列”?！般昧小笔且粋€(gè)謙辭,評說別人則有貶抑的意味,與語境不合。C項(xiàng)“承讓”改為“手下留情”。“承讓”是比賽時(shí)獲勝方所說的謙辭,意思是自己勝得僥幸,承蒙對方的謙讓。不能請對方“承讓”。D項(xiàng)“忽悠”改為“欺騙”?！昂鲇啤睂儆诳谡Z,司法文書要使用書面語。 9.參考答案 ②知道這兩點(diǎn)也未必就能準(zhǔn)確

14、預(yù)測?、垲A(yù)測準(zhǔn)確也未必能寫出高分作文 解析 所給的是并列關(guān)系的語句,“今年”與“明年”不存在“一定”的延續(xù)關(guān)系。據(jù)此推知,“明白”與“預(yù)測準(zhǔn)”之間也沒有必然的聯(lián)系;“預(yù)測準(zhǔn)”和“寫好”也是兩回事,沒有必然的聯(lián)系。 10.參考答案 ②既要資格審查,更要賽前體格檢查　③準(zhǔn)備充分,措施得力,未必不會(huì)發(fā)生意外事故 解析 從所給的例句看“再也不會(huì)發(fā)生”表述絕對,更要注意的是“體格檢查”,“只要……就……”的邏輯關(guān)系也不準(zhǔn)確。 11.參考答案 ②設(shè)置門檻但不一定不是全力支持?、圪N上大媽標(biāo)簽也未必是肆意貶損 解析 從所給示例看,受歡迎不一定不存在任何問題,原句表述過于武斷、絕對,據(jù)此可知,設(shè)置門檻

15、也不表示不全力支持,貼標(biāo)簽也不屬于“肆意貶損”。 12.參考答案 ②經(jīng)營規(guī)模的擴(kuò)大未必就有奉獻(xiàn)社會(huì)的想法　③有了互聯(lián)網(wǎng)未必就能改變故鄉(xiāng)落后的現(xiàn)狀 解析 所給例句是條件與結(jié)果沒有必然聯(lián)系,據(jù)此可知“經(jīng)營規(guī)模不斷擴(kuò)大”與“有了奉獻(xiàn)社會(huì)的想法”也沒有必然的聯(lián)系,“只有互聯(lián)網(wǎng),才能改變故鄉(xiāng)落后的現(xiàn)狀”條件與結(jié)果無必然聯(lián)系。 13.參考答案 ②畢業(yè)展上未必就能碰到欣賞自己的老板　③不參加畢業(yè)展也不一定沒實(shí)力 解析 所給例句是“只有……才……”關(guān)系牽強(qiáng),據(jù)此推知,“畢業(yè)展上一定能遇見欣賞自己的老板”的“一定”過于絕對;“不參加畢業(yè)展,注定自己沒實(shí)力”也過于絕對。 14.答案示例 ①“教書”改為“

16、從教”; ②“光臨”改為“前往”或“參加”; ③“惠贈(zèng)”改為“奉上”“奉送”或“敬贈(zèng)”; ④“先睹為快”改為“指正”或“斧正”; ⑤“快來了”改為“將至”或“將臨”。 解析 “教書”“先睹為快”“快來了”屬于口語,用在書信中不得體,應(yīng)改為書面語。“光臨”是敬辭,是對方表示敬意所說的詞語,不能用于自己,應(yīng)改為謙辭。“惠贈(zèng)”是稱別人贈(zèng)與的敬辭,此處用于自己不當(dāng)。 15.參考答案 (1)廣大(或“莘莘”)　(2)務(wù)必　撥冗(或“在百忙中”)　(3)惠顧　光臨(或“蒞臨”) 解析 “莘莘學(xué)子”是集合名詞,前面不能再用“廣大”修飾,應(yīng)去掉“廣大”或“莘莘”?！皠?wù)必”語氣生硬?！盎蓊櫋庇糜陬櫩?搭配對象不當(dāng)。 4