《2022年高三生物二輪復(fù)習(xí) 專題七 現(xiàn)代生物科技 高考仿真模擬卷》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022年高三生物二輪復(fù)習(xí) 專題七 現(xiàn)代生物科技 高考仿真模擬卷（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2022年高三生物二輪復(fù)習(xí) 專題七 現(xiàn)代生物科技 高考仿真模擬卷 一、選擇題(本題共6小題,每小題6分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合要求的。) 1.下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的說法錯(cuò)誤的是(　　) A.植物細(xì)胞“系統(tǒng)的邊界”是細(xì)胞膜而不是細(xì)胞壁 B.紅細(xì)胞中沒有細(xì)胞核和眾多的細(xì)胞器,可用作提取細(xì)胞膜的材料 C.溶酶體膜成分主要是磷脂和蛋白質(zhì) D.核膜具有雙層膜結(jié)構(gòu),生理特性是選擇透過性 2.下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程的說法正確的是(　　) A.藍(lán)藻在分裂末期細(xì)胞中央由高爾基體囊泡形成細(xì)胞板 B.凋亡細(xì)胞內(nèi)的基因表達(dá)都下降,酶活性減弱 C.伴隨著細(xì)胞的生長(zhǎng),與外界進(jìn)行物質(zhì)交換的效

2、率逐漸提高 D.在減數(shù)分裂過程中,中心體不只在減數(shù)第一次分裂前的間期復(fù)制 3.下列與遺傳物質(zhì)有關(guān)的敘述合理的是(　　) A.只有細(xì)胞內(nèi)的核酸才是攜帶遺傳信息的物質(zhì) B.細(xì)胞中有多種tRNA,一種tRNA只能轉(zhuǎn)運(yùn)一種氨基酸 C.在噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)中,首先要獲得同時(shí)含有32P與35S標(biāo)記的噬菌體 D.基因?qū)π誀畹臎Q定都是通過基因控制結(jié)構(gòu)蛋白的合成實(shí)現(xiàn)的 4.下列科學(xué)實(shí)驗(yàn)研究中的有關(guān)分析,正確的是(　　) A.調(diào)查種群密度時(shí),若田鼠被捕捉過一次后更難捕捉,則估算出的種群密度比實(shí)際低 B.探究促進(jìn)生根的最適NAA 濃度需要做預(yù)實(shí)驗(yàn),其目的是排除無(wú)關(guān)變量的影響 C.種群數(shù)量的變化

3、可利用數(shù)學(xué)模型描述、解釋和預(yù)測(cè) D.土壤中某種小動(dòng)物個(gè)體總數(shù)下降則該地物種豐富度隨之下降 5.為驗(yàn)證營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)能向細(xì)胞分裂素所在部位運(yùn)輸,研究者將菜豆幼苗制成的插條插入蒸餾水中(圖1)。對(duì)插條的處理方法及結(jié)果見圖2。下列有關(guān)說法正確的是(　　) A.實(shí)驗(yàn)中除去根系和幼芽的主要目的是排除生長(zhǎng)素的干擾 B.實(shí)驗(yàn)結(jié)果是細(xì)胞分裂素可增大葉面積相對(duì)值 C.由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可推測(cè)細(xì)胞分裂素能夠引起營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)向B葉片運(yùn)輸 D.將菜豆幼苗制成的插條插入營(yíng)養(yǎng)液中有相同的結(jié)果 6.人類Rh血型是由1號(hào)染色體上三對(duì)等位基因控制的,下列有關(guān)其遺傳過程的敘述,錯(cuò)誤的是(　　) A.遵循基因分離定律 B.遵循基因自

4、由組合定律 C.與性別遺傳沒有關(guān)系 D.等位基因可能發(fā)生交換 二、非選擇題(包括必考題和選考題兩部分。29～32為必考題,每個(gè)試題考生都必須做答。39～40題為選考題,考生選擇其一做答。) 29.(10分)大豆是我國(guó)重要的經(jīng)濟(jì)作物。土壤中的微生物能將有機(jī)物分解為某些小分子物質(zhì)供給大豆利用。為研究這些物質(zhì)對(duì)大豆幼苗生長(zhǎng)的影響,在不含有機(jī)物的相同土壤中按照表格投放植物落葉等有機(jī)物,充分作用后播種大豆種子,出苗一段時(shí)間后測(cè)定大豆有關(guān)指標(biāo),結(jié)果如表。請(qǐng)分析回答下列問題。 分組 有機(jī)物投放量(kg) 葉綠素含量(mg/m2葉) C5轉(zhuǎn)變?yōu)镃3效率 總光合速率(mg CO2/h) 甲

5、0 0.80 20% 2.69 乙 20 2.37 41% 4.46 丙 40 4.65 82% 8.98 (1)該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)組是　　　　,表格中除了　　　　　　以外其他的都是因變量。? (2)測(cè)定大豆葉片葉綠素含量時(shí),提取色素的試劑及分離色素方法分別是　　　　和　　　　。? (3)據(jù)表分析有機(jī)物投放量高的土壤中為葉綠素合成提供了大量的N、Mg等必需元素,葉綠素的含量升高可以直接促進(jìn)光反應(yīng)合成更多的　　　　　　以促進(jìn)暗反應(yīng)。? (4)結(jié)合表格聯(lián)系光合作用的發(fā)現(xiàn)歷程分析:該實(shí)驗(yàn)選擇測(cè)定葉綠素含量、C5轉(zhuǎn)變?yōu)?C3效率為指標(biāo)其目的是探究?

6、 　。? 30.(8分)回答下列與生命活動(dòng)調(diào)節(jié)有關(guān)的問題。 (1)當(dāng)人體處于寒冷環(huán)境中一段時(shí)間后,體內(nèi)激素含量上升的有　　　　。? ①生長(zhǎng)激素　②甲狀腺激素?、勰I上腺素?、芸估蚣に? (2)膀胱尿液中的Na+是不是從內(nèi)環(huán)境中排出的?　　　　(填“是”或“不是”)? (3)某型糖尿病表現(xiàn)為體內(nèi)胰島素分泌量并不低,甚至還偏高,但組織細(xì)胞對(duì)胰島素不夠敏感,其原因可能是?

7、 　。? (4)下列關(guān)于植物激素及調(diào)節(jié)的說法不正確的是(　　) A.植物激素的效應(yīng)通過其直接參與代謝來(lái)體現(xiàn) B.植物激素作為一種信息分子不能為生命活動(dòng)提供能量 C.植物激素調(diào)節(jié)只是植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的一部分 D.植物的塔型結(jié)構(gòu)體現(xiàn)了生長(zhǎng)素作用的兩重性 (5)突觸前膜的表面積通?！　　　?填“大于” “小于”或“等于”)突觸后膜。? 31.(9分)下圖為某同學(xué)根據(jù)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)構(gòu)建的知識(shí)模型圖,回答下列問題。 (1)若A為裸巖階段,C為灌木階段,這屬于群落的　　　　演替。在此過程中,生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力會(huì)　　　　 (填“增

8、強(qiáng)”或“減弱”)。? (2)若B表示食草動(dòng)物,則A屬于　　　　營(yíng)養(yǎng)級(jí)。若C增加1 kg,則至少需要消耗A　　　　kg。? (3)若B表示生物群落,A、C表示大氣中的CO2庫(kù),則完成B→C過程的生理作用是　。? (4)若A表示日照,B表示盛開的桃花,C表示被花香吸引的昆蟲,則在A→B、B→C之間傳遞的信息種類依次是　　　　、　　　　。? 32.(12分) 如圖為性染色體簡(jiǎn)圖:X和Y染色體有一部分是同源的(圖中Ⅰ片段),另一部分是非同源的(圖中的Ⅱ1、Ⅱ2片段)。下面是某動(dòng)物研究小組做的兩個(gè)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)根據(jù)題意分析回答下列問題。 (一)果蠅的灰身和黑身受一對(duì)位于常染色體上的等位基因控制

9、;果蠅的紅眼和白眼受一對(duì)位于X染色體上的等位基因控制。如圖是實(shí)驗(yàn) 結(jié)果: (1)試判斷F2中紅眼、白眼果蠅的性別分別是　　　　和　　　　。? (2)現(xiàn)用純合的灰身紅眼果蠅(♀)與黑身白眼果蠅(♂)雜交,讓F1個(gè)體間雜交得F2。預(yù)期F2可能出現(xiàn)的基因型有　　　　種。? (二)該研究小組在研究黑腹果蠅時(shí)發(fā)現(xiàn),剛毛基因(B)對(duì)截剛毛基因(b)為完全顯性,且雄性果蠅的基因型如表所示: 若基因位于X、Y染色體的同源區(qū)段Ⅰ片段上 若基因位于X、Y染色體的非同源區(qū)段Ⅱ2片段上 雄果蠅 基因型 XBYB、XBYb、XbYB、XbYb XBY、XbY 現(xiàn)有各種純種果蠅若干,請(qǐng)利用一

10、次雜交實(shí)驗(yàn)來(lái)推斷這對(duì)等位基因是位于X、Y染色體上的同源區(qū)段還是僅位于X染色體上,請(qǐng)完成推斷過程并寫出遺傳圖解。 (1)推理過程 ①實(shí)驗(yàn)方法:首先選用純種黑腹果蠅作親本進(jìn)行雜交,雌、雄兩親本的表現(xiàn)型依次為　　　　　　、　　　　　　。? ②預(yù)測(cè)結(jié)果:若子代雄果蠅表現(xiàn)為　　　　　　,則此對(duì)等位基因位于X、Y染色體上的同源區(qū)段;若子代雄果蠅表現(xiàn)為　　　　,則此對(duì)等位基因僅位于X染色體上。? (2)請(qǐng)用遺傳圖解描述上述推理過程。 39.[生物—選修1:生物技術(shù)實(shí)踐] (15分) 玫瑰在人們生活中具有多種用途。某同學(xué)進(jìn)行玫瑰的組織培養(yǎng)和玫瑰精油的提取實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答下列問題。 (1)在進(jìn)

11、行玫瑰組織培養(yǎng)時(shí),可以選取生長(zhǎng)旺盛的嫩枝做 　　　　,并要進(jìn)行　　　　處理。? (2)玫瑰組織培養(yǎng)接種操作前,用體積分?jǐn)?shù)為70%的　　　　將工作臺(tái)擦拭一遍。接種后,還要經(jīng)過　　　　、　　　　和栽培才能得到開花的玫瑰。? (3)某同學(xué)用水蒸氣蒸餾法提取玫瑰精油,簡(jiǎn)便易行的是　　　　(填“水中”“水上”或“水氣”)蒸餾的方法。蒸餾過程中需要監(jiān)控蒸餾溫度和時(shí)間,原因是　? 　。? (4)收集的乳濁液水油分層,需向其中

12、加入　　　　。要除去分液得到的油層中的水分,需向其中加入無(wú)水　　　　。? 40.[生物—選修3:現(xiàn)代生物科技專題](15分) 馬術(shù)比賽被稱為貴族的運(yùn)動(dòng),英國(guó)純血馬是世界頂級(jí)馬術(shù)比賽的常用馬種,其數(shù)量少,生育力低?，F(xiàn)代生物工程能有效提高優(yōu)質(zhì)馬的生育效率。請(qǐng)回答下列問題。 (1)采集的卵母細(xì)胞經(jīng)人工培育至減數(shù)第二次分裂的中期,該時(shí)期在顯微鏡下可觀察到次級(jí)卵母細(xì)胞和　　　　。? (2)體外受精前要對(duì)精子進(jìn)行一定的處理,使其　　　　。體外通常采用的方法有培養(yǎng)法和　 。? (3)隨著動(dòng)物克隆技術(shù)的發(fā)展,人們可以將純血馬的　　　　移入其他馬的　　　　細(xì)胞中,將其激活并發(fā)育成胚胎,植入代孕母馬體內(nèi)。為保證胚胎移植的成功,胚胎的供體和受體應(yīng)保持　 。? (4)純血馬的胚胎干細(xì)胞是由早期胚胎或　　　　中分離出來(lái)的一類細(xì)胞,具有胚胎細(xì)胞的特性。形態(tài)上表現(xiàn)為體積小,細(xì)胞核大,核仁明顯。功能上具有　　　　　　　　　　　　。?