《（秋季版）一年級語文下冊 5.2《大熊貓》教案 北師大版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（秋季版）一年級語文下冊 5.2《大熊貓》教案 北師大版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、（秋季版）一年級語文下冊 5.2《大熊貓》教案 北師大版 教學目標： 　　　1、知識目標：理解課文內(nèi)容，了解大熊貓的外形特點和生活習性。 　　　2、能力目標：有感情朗讀全文。 　　　3、情感目標：體會大熊貓的可愛，激發(fā)愛護珍稀動物，保護大自然的情感。 教學重點：了解大熊貓的外形特點和生活習性。有感情朗讀課文。 教學難點：有感情朗讀課文。體會大熊貓的可愛，激發(fā)保護珍稀動物，保護大自然的情感。 教學準備：制作多媒體教學課件 教學過程： 一、 激趣導入： 同學們，還記得功夫熊貓阿波嗎？今天老師把阿波請來拉。請看——[觀看視頻片斷] 　 師：看了大熊貓的錄像,你們覺得大熊貓怎么樣

2、嗎?喜愛它嗎？ 師：能不能用一兩句話說出對它的喜愛呢？ 　　生：…… 　　師：大熊貓憨態(tài)可鞠的樣子著實招人喜歡，今天我們就一起去認識大熊貓吧。 師：板書課題“大熊貓”?！靶堋币粋€“能”再加四點底，就像熊貓的四只腳。 　　生：讀課題：“大熊貓，大熊貓”。 二、 復(fù)習生字（出示課件） 　　　1、先指名讀出每個詞語。 　　　2、不同形式讀每個詞語。 珍奇 許多 最可愛 熊貓 喜歡 四肢 呼呼 爪子 胖乎乎 毛茸茸 黑耳朵 爬上爬下 　三、引入情景，品讀感悟，理解課文。 　　1、讓學生欣賞大熊貓的生活寫真。（出示課件） 2、學習第二自然段，請學生說一說大熊貓的樣子。（

3、出示課件） 　　　　　（總結(jié)板書：樣子很可愛） 　 師：好，找找描寫大熊貓的自然段。 　　生：第二自然段。 　　師：請大家讀讀這一段，看究竟大熊貓長什么樣子。 生：大熊貓的身子胖乎乎的…… 　　師：請同學們邊讀，邊想象，還可以表演，表達對大熊貓的喜愛。 　　師：現(xiàn)在同學們能告訴老師，大熊貓長什么樣子？ 　　生：胖乎乎的。 　　師：板書“胖乎乎”。 　　師：同學們觀察一下，這個詞有什么特征？ 　　生：后面有兩個字一樣。 　　師：請同學們在文中找找還有沒有這樣的詞？ 　　生：毛茸茸…… 　　師：你還從哪兒知道更多這樣的詞嗎？ 　　生：冷冰冰，白茫茫，綠油油…… 　

4、　師：回去再收集，好不好？ 　　師：現(xiàn)在讓我們看著大熊貓，一起來試著背一背，不懂得的可以看書。 　　生：背誦課文第二段。 　　師：這節(jié)課上到這兒，回去都畫一只大熊貓，怎么樣？ 　　生：（興致勃勃）好！ 　　3、指導朗讀課文第2自然段。 　　　　（1）教師范讀。 　　　　（2）指名讀，齊讀。 　4、學習課文第3自然段。 ?。?）讀第三自然段。 師:大熊貓不僅模樣逗人,而且生活習性也特別有意思,趕緊再讀課文第三自然段,看看是怎么說的?請小朋友自讀課文第3自然段，看看大熊貓小時候和長大后的生活習性有什么不同？ 　?。?）指名說說：大熊貓小的時候和長大以后有什么不同的表現(xiàn)。 　

5、　　　教師相機出示課件：小時候——爬上爬下（板書：小時侯很活潑） 　　　　　　長大——抱頭睡大覺（板書：長大愛睡覺） 　　（3）欣賞大熊貓小時侯和睡覺的圖片。（出示課件） 　?。?）指導朗讀 　　　5、寓學于練：（出示課件） 　　　　　讀一讀，說一說： 　　　　　大熊貓走來走去找東西吃， 　　　　　小鳥在風雨中__來__去，迷了路。 　　　　　小魚在水中__來__去做游戲。 　　　　　小狗在院子里__來__去，找骨頭吃。 　　　6、有感情朗讀第4自然段。 　　?。?）讓學生看大熊貓吃竹子的圖片。（出示課件） 　　?。?）教師引言：你知道大熊貓最愛吃什么嗎？（竹葉，竹筍）

6、 　　　　教師相機出示課件：愛吃——竹葉、竹筍（板書：愛吃竹葉、竹筍） 　　　（3）教師引言：想想，我們該用怎樣的語氣和表情來朗讀第4自然段。指名讀第4自然段。 　　　7、指導朗讀課文第1自然段。 　　　　（1）教師引言：大熊貓非常可愛，而且，只有我們國家擁有。它屬于國家一級保護動物，稱為“國寶”。它那么珍貴，難怪在動物里成了最吸引人，最受歡迎的動物。 　　　?。?）、讓學生想想該用怎樣的語氣和表情來讀這一段。　　四、拓寬視野，情感升華。 　　　1、大熊貓這么可愛,你還了解到它什么知識了?老師課前請小朋友收集一些有關(guān)大熊貓的資料(照片,書上或網(wǎng)上下載的有關(guān)知識),都帶來了嗎?

7、　　　　2、生代表介紹交流成果. 　　　　你們真是愛學習的好孩子,通過自己的努力,學到了那么多課外知識,老師真為你們高興! 五、親近自然，情感升華 　　　1、教師引言：師：同學們，目前全世界的大熊貓只有一千只以下，而且數(shù)量還在下降，所以我們要攜起手來，保護這些珍奇動物。 　　　2、出示課件《拯救大熊貓倡議書》 　六、作業(yè)超市 　　　1、有感情地朗讀課文。 　　　2、畫一幅大熊貓的圖畫。 　　　3、模仿大熊貓的樣子。 　　板書設(shè)計： 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 樣子（很可愛） 　　　　　　　　　　　　　　大熊貓　　 ?。ê芑顫姡? 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　大（愛睡覺） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 愛吃（竹子竹筍）