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七年級歷史上冊 第6課 春秋爭霸課時訓練 川教版(通用)

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1、第6課 春秋爭霸 一、選擇題 1.犬戎之亂后的鎬京殘破狼藉,而且靠近西戎,于是新繼位的周平王決定遷都,歷史上的春秋時期開始了,春秋時期開始于( ) A.公元前475年 B.公元前476年 C.公元前771年 D.公元前770年 2.《論語》中說“禮樂征伐自諸侯出”,這是古人對下列哪一歷史時期政治局面的描述( ) A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.春秋 3.(2020·常州模擬)與其他歷史時期相比,春秋時期最主要的社會面貌用下列哪個詞匯來概括最為恰當( ) A.爭霸 B.伐虐 C.分封 D.變法 4.(2020·黑龍

2、江雞西)他對內整頓朝政,對外“尊王攘夷”,成為春秋時期的第一個霸主。他是 ( ) A.齊桓公 B.秦穆公 C.楚莊王 D.晉文公 5.年輕時因國內混亂,遭人謀殺,便出逃在外流亡長達19年,曾得到楚國國君的禮遇。后與楚國在戰(zhàn)場上兵戎相見,為報知遇之恩而退避三舍。這位國君是 ( ) A.齊桓公 B.晉文公 C.楚莊王 D.勾踐 6.(2020·日照模擬)通過一些成語可以幫助我們了解春秋戰(zhàn)國時期諸侯爭霸的歷史,下列成語反映的史實與楚莊王參與爭霸的歷史有關的是( ) A.退避三舍 B.

3、臥薪嘗膽 C.一鳴驚人 D.反戈一擊 7.春秋末期,吳王闔閭稱霸中原,這得益于他重用了著名軍事家( ) A.管仲 B.孫武 C.孫臏 D.伍子胥 8.從吳王闔閭和齊桓公成就霸業(yè)的條件來看,決定性的因素是( ) A.國家所處的地理位置 B.統(tǒng)治者的個人能力 C.改革促進國家發(fā)展 D.戰(zhàn)爭確立霸業(yè) 9.據《史記》記載,一位諸侯國的國君為了報仇雪恨,“苦身焦思,置膽于座,坐臥即仰膽,飲食亦嘗膽也”。這位國君是( ) A.吳王夫差 B.齊桓公 C.楚莊王 D.越王勾踐 10.(2020·泉州模擬)關

4、于春秋爭霸戰(zhàn)爭,下列說法中你認為表述錯誤的是 ( ) A.爭霸的背景是周王室衰微 B.爭霸的目的是為了維護周天子的威信 C.爭霸的實質是為了獲取周天子過去的政治、經濟特權 D.爭霸的結果是給社會帶來種種災難,但也出現(xiàn)了一些疆域較大的國家 二、非選擇題 11.(2020·重慶中考)觀察下圖,請將下列諸侯國的英文字母代號填入答題卷圖中相應的方框內。 A.春秋時期首先稱霸的諸侯國 B.城濮之戰(zhàn)的戰(zhàn)勝國 C.城濮之戰(zhàn)的戰(zhàn)敗國 12.閱讀下列材料: 材料一 管仲相桓公,霸諸侯,一匡天下。 材料二 桓公九合諸侯,不以兵車,管仲之功也。

5、 ——孔子 請回答: (1)“管仲相桓公”發(fā)生在什么時候?這一時期為什么能出現(xiàn)“霸諸侯,一匡天下”的現(xiàn)象? (2)材料一中的“管仲相桓公”是如何“相”桓公的? (3)材料二中“桓公九合諸侯”中最重要的是哪一次?“不以兵車”應得益于管仲的什么策略? (4)通過齊桓公稱霸的事件,你能從中得到哪些啟示? 參考答案 1. D 2.D 3.A 4.A 5.B 6.C 7.B 8.C 9.D 10.B 11.答案:從右至左排列A B C 12.答案:(1)春秋時期。因為王權衰落,周王統(tǒng)治危機,一些諸侯國強大起來。各諸侯國不斷進行戰(zhàn)爭,強大的諸侯,迫使各國承認他的首領地位,成為“霸主”。 (2)管仲輔佐齊桓公發(fā)展生產,改革內政,整頓軍隊,“尊王攘夷”,發(fā)展齊國勢力。 (3)齊桓公召集諸侯(在葵丘)會盟,周天子派人送去禮物表示慰問,齊桓公成為霸主。得益于“尊王攘夷”的策略。 (4)啟示:一個國家要利用其有利的地理條件并抓住機遇,實行改革,實現(xiàn)富國強兵,改革是強大的根本,而尊重知識和人才是強盛的必要條件。

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