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吉林省通化市外國語學校八年級歷史下冊 第15課 獨立自主的和平外交學案(無答案) 新人教版

上傳人:陳** 文檔編號:106687508 上傳時間:2022-06-13 格式:DOC 頁數(shù):2 大?。?0.50KB
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1、第15課 獨立自主的和平外交 學習目標: 1、記住新中國成立后我國的外交政策。 1、知道和平共處五項原則的主要內容及影響。 2、說出周恩來在萬隆會議上所起的作用。 學習過程: 【預習】 一、和平共處五項原則(閱讀教材第一目,用鉛筆做標記) 1、新中國成立后我國的外交政策是什么? (寫在學案上) 2、新中國成立后的第一年,同我國建交的國家有幾個? 第一個和我國正式建立外交關系的是哪個國家?(寫在學案上) 3、建國初蘇聯(lián)和美

2、國對華政策有何不同?(標出頁數(shù)) 4、和平共處五項原則是何時、何人、在何種情況下提出的?(標出頁數(shù)) 5、和平共處五項原則的內容是什么?它的提出有什么意義?(標出頁數(shù)) 二、周恩來出席萬隆會議(教師講授) 1、時間 2、特點 3、主題 4、關鍵 【精習】 構建框架: 外交政策:___________________________。 新中國成立第一年:我國同_____等________個國家建立外交關系。 1953年:______接見印度代表團時首次提出_

3、______________(內容、意義) 新中國初期 的外交 1954年:與_______ ______達成聲明,一致同意將和平共處五項原則作為處理兩國關系的基本準則。 1955年:參加_______會議,提出_________方針,促使大會圓滿成功。 學以致用: 閱讀下列材料: 亞非絕大多數(shù)的國家和人民,自近代以來都曾經受過、并現(xiàn)在仍然受著殖民主義所造成的災難和痛苦。這是我們大家都承認的。從解除殖民主義痛苦和災難中找共同的基礎,我們就容易互相了解和尊重,互相同情和支持,而不是互相疑慮和恐懼,互相排斥和對立。我們的會議應該求同存異。會議應將這些共同愿望和要求肯定下來。這是我們中間的主要問題。 (1)

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