《2022屆高考生物總復習 第二單元 細胞的結構和物質運輸 第7講 物質跨膜運輸的實例 物質跨膜運輸的方式提考能強化通關 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2022屆高考生物總復習 第二單元 細胞的結構和物質運輸 第7講 物質跨膜運輸的實例 物質跨膜運輸的方式提考能強化通關 新人教版（10頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、2022屆高考生物總復習 第二單元 細胞的結構和物質運輸 第7講 物質跨膜運輸的實例 物質跨膜運輸的方式提考能強化通關 新人教版 1．如圖為滲透平衡時的裝置(糖類不能通過半透膜)，燒杯的液面高度為a，漏斗的液面高度為b，液面差m＝b－a。在此基礎上繼續(xù)實驗，以滲透平衡時的液面差為觀測指標，正確的是(　　) A．若向漏斗中滴入清水，平衡時m將增大 B．若向漏斗中加入蔗糖分子，則平衡時m不變 C．若向漏斗中加入蔗糖酶，則平衡時m不變 D．達到新的平衡時，水分子進出半透膜的速率相等 解析：選D。若向漏斗中滴入清水，滲透壓降低，吸水能力也減弱，則平衡時m將減??；若向漏斗中加入蔗糖分子和

2、蔗糖酶，滲透壓增大，則平衡時m將增大；達到新的平衡時，水分子進出半透膜的速率相等，液面不再升高。 2．關于“探究植物細胞質壁分離和復原實驗”的敘述，正確的是(　　) A. 在發(fā)生質壁分離的過程中，細胞的吸水能力逐漸增強 B．該實驗只是觀察了質壁分離和復原現象，沒有設計對照實驗 C．該實驗常選擇洋蔥鱗片葉的內表皮細胞，是因為有紫色中央大液泡 D．在不同濃度蔗糖溶液中發(fā)生質壁分離的細胞，滴加清水后均能復原 解析：選A。在逐漸發(fā)生質壁分離的過程中，細胞液的濃度增加，細胞液的滲透壓升高，細胞的吸水能力逐漸增強，A正確；在“探究植物細胞質壁分離和復原實驗”中，質壁分離的前后可以對照，質壁分離

3、過程和質壁分離的復原過程也可以對照，所以本實驗有對照，B錯誤；該實驗常選擇洋蔥鱗片葉的外表皮細胞，該細胞內有紫色的中央大液泡，C錯誤；使用高濃度的蔗糖溶液進行質壁分離實驗時，會使細胞由于大量失水而死亡，不會再出現質壁分離復原現象，D錯誤。 3．(2018·廣西柳州模擬)如圖表示物質進出小腸上皮細胞的過程示意圖。其中●、▲的個數代表分子(離子)的濃度。下列敘述不正確的是(　　) A．葡萄糖通過主動運輸的形式進入此細胞，需要消耗ATP B．葡萄糖被運出此細胞的速率受O2濃度的影響 C．Na＋通過協助擴散的方式進入此細胞，不需要消耗ATP D．人體的體溫發(fā)生變化時會影響Na＋進入細胞的

4、速率 解析：選B。由圖可知，葡萄糖逆濃度梯度進入小腸上皮細胞，運輸方式是主動運輸，需消耗ATP；葡萄糖運出細胞是順濃度梯度，需要載體蛋白協助，運輸方式為協助擴散，不受O2濃度影響；Na＋順濃度梯度進入此細胞，需要載體蛋白協助，運輸方式為協助擴散，不消耗ATP，載體蛋白的活性受溫度影響。 4．在用紫色洋蔥A及B的外表皮細胞分別制成的5個裝片上依次滴加5種不同濃度的蔗糖溶液，相同時間后原生質體的體積變化如圖所示。下列敘述不正確是(　　) A. 紫色洋蔥A比B的外表皮細胞的細胞液濃度高 B．兩種紫色洋蔥外表皮細胞都發(fā)生質壁分離的蔗糖溶液濃度是乙和丁 C．將處于乙濃度蔗糖溶液中的紫色洋蔥

5、B外表皮細胞的裝片置于清水中，一定會發(fā)生質壁分離復原 D．實驗后丙溶液中紫色洋蔥B外表皮細胞的吸水能力小于戊溶液中的洋蔥B外表皮細胞 解析：選C。由圖形可知，紫色洋蔥A比B的外表皮細胞的細胞液濃度高，A項正確；兩種紫色洋蔥外表皮細胞都發(fā)生質壁分離的蔗糖溶液濃度是乙和丁，B項正確；處于乙濃度蔗糖溶液中的紫色洋蔥B外表皮細胞可能已經死亡，放入清水中不一定會發(fā)生質壁分離復原，C項錯誤；實驗后丙溶液中紫色洋蔥B外表皮細胞的吸水能力小于戊溶液中的洋蔥B外表皮細胞，D項正確。 5．(2018·臨川段考)如圖所示，圖甲為由磷脂分子合成的人工膜的結構示意圖，圖乙為人的成熟紅細胞膜的結構示意圖及葡萄糖和乳

6、酸的跨膜運輸情況，圖丙中A為1 mol/L 的葡萄糖溶液，B為1 mol/L的乳酸溶液，請據圖回答以下問題： 　 (1)圖丙中半透膜模擬的是成熟植物細胞中的________。 (2)圖乙中，葡萄糖和乳酸跨膜運輸的共同點是都需要________，如果將圖乙所示細胞放在無氧環(huán)境中，圖中________(填“葡萄糖”“乳酸”或“葡萄糖和乳酸”)的跨膜運輸不會受到影響。將圖乙所示細胞置于蒸餾水中，該細胞會漲破，溢出細胞外的主要物質應該是________________________________________________________________________。 (3)如果用

7、圖甲所示人工膜作為圖丙中的半透膜，則液面不再變化時，左側液面________(填“高于”“低于”或“等于”)右側液面；如果在圖甲所示人工膜上貫穿上圖乙的蛋白質①，再用作圖丙的半透膜，則液面不再變化時，左側液面________(填“高于”“低于”或“等于”)右側液面。 (4)某些藥物大分子不容易被細胞吸收，但如果用圖甲所示人工膜包裹后再注射則更容易進入細胞，此實例可說明細胞膜具有________________性。 (5)圖甲所示人工膜兩側的離子存在濃度差，離子不能通過該膜。在人工膜中加入少量纈氨霉素，K＋即可從高濃度一側通過該膜到達低濃度一側，其他離子不能通過，則K＋通過該膜的方式是___

8、_____，纈氨霉素的化學本質是________。 解析：(1)成熟植物細胞中的原生質層相當于一層半透膜，與圖丙中半透膜類似。(2)圖乙中，葡萄糖的運輸是由高濃度一側轉運到低濃度一側，為協助擴散，而乳酸的運輸是由低濃度向高濃度，并需要消耗能量，為主動運輸，兩者跨膜運輸時都需要載體蛋白的協助。人的成熟紅細胞不含線粒體，在無氧環(huán)境中能量供應不受影響，故乳酸和葡萄糖的跨膜運輸將不受影響。圖乙所示細胞為成熟紅細胞，細胞破裂后溢出細胞外的主要物質是血紅蛋白。(3)圖甲所示人工膜不含有載體蛋白，若作為圖丙中的半透膜，葡萄糖和乳酸都不能通過膜，且膜兩側濃度相等，故液面不再變化時，左側液面等于右側液面；如果

9、在圖甲所示人工膜上貫穿上葡萄糖載體蛋白，再用作圖丙的半透膜，葡萄糖可以通過，而乳酸不能通過，左側葡萄糖的濃度逐漸減小，右側溶液濃度逐漸增大，則液面不再變化時，左側液面低于右側液面。(4)如果用圖甲所示人工膜包裹某些藥物大分子后，再注射，可以使藥物更容易進入細胞，是因為細胞膜具有一定的流動性。(5)K＋在纈氨霉素作用下，即可通過該膜從高濃度一側到達低濃度一側，其他離子不能通過，則K＋通過該膜的方式為協助擴散，纈氨霉素的化學本質是蛋白質，在該過程中起到K＋載體的作用。 答案：(1)原生質層　(2)載體蛋白　葡萄糖和乳酸　血紅蛋白　(3)等于　低于　(4)一定的流動　(5)協助擴散　蛋白質 【課

10、下作業(yè)】　[學生用書P271(單獨成冊)] [基礎達標] 1．下列關于細胞的物質輸入與輸出的敘述，正確的是(　　) A．小分子物質均是通過自由擴散或滲透方式出入細胞的 B．細胞中的大分子物質通過主動運輸的方式分泌到細胞外 C．協助擴散、胞吐均是順濃度梯度轉運，不消耗ATP D．抑制細胞的呼吸對植物細胞發(fā)生質壁分離無明顯影響 解析：選D。小分子物質出入細胞的方式有自由擴散、協助擴散和主動運輸；細胞中的大分子物質通常通過胞吐的方式分泌到細胞外；協助擴散不需要消耗ATP，胞吐需要消耗ATP；植物細胞發(fā)生質壁分離是細胞失水引起的，水分子進出細胞的方式是自由擴散，不需要消耗能量，因此抑制細

11、胞呼吸對植物細胞發(fā)生質壁分離無明顯影響。 2．在“觀察植物細胞的質壁分離和復原”實驗中，對紫色洋蔥鱗片葉外表皮臨時裝片進行了三次觀察。下列有關敘述錯誤的是(　　) A．第一次觀察時會看到紫色大液泡幾乎充滿整個細胞 B．該實驗為自身對照實驗，不能省略第一次顯微觀察步驟 C．必須要用高倍物鏡才能觀察到質壁分離的現象 D．第二次觀察時可以發(fā)現液泡的紫色逐漸加深 解析：選C。第一次觀察時洋蔥鱗片葉表皮細胞還沒有發(fā)生質壁分離，所以會看到紫色大液泡幾乎充滿整個細胞；不可以省略第一次顯微觀察步驟，這一步的觀察現象要作為對照；用低倍物鏡就能觀察到質壁分離的現象；第二次觀察時植物細胞已發(fā)生質壁分離，

12、隨著質壁分離程度加大，可以觀察到液泡的紫色逐漸加深。 3．(2018·江西贛州一模)下列關于膜蛋白和物質跨膜運輸的敘述，錯誤的是(　　) A．膜蛋白在細胞膜上的分布是不對稱的 B．膜蛋白不參與物質跨膜運輸的被動運輸過程 C．主動運輸可以使被運輸離子在細胞內外濃度不同 D．物質通過磷脂雙分子層的擴散速率與脂溶性有關 解析：選B。膜蛋白在細胞膜上的分布是不對稱的，A正確；被動運輸包括自由擴散和協助擴散，其中協助擴散需要載體(膜蛋白)，B錯誤；主動運輸可以逆濃度梯度進行，使被運輸離子在細胞內外濃度不同，C正確；磷脂雙分子層構成細胞膜的基本支架，根據相似相溶原理，脂溶性物質優(yōu)先通過細胞膜，

13、D正確。 4．(2018·湖北重點中學聯考)科研人員將豚鼠的胰腺腺泡細胞培養(yǎng)在適宜條件下，檢測到物質X被不斷地運輸到細胞外，且該過程是一個耗能的過程。下列有關說法錯誤的是(　　) A．低溫和缺氧必定會影響物質X的運輸速率 B．物質X的運輸必定需要相應載體的協助 C．細胞外物質X的濃度不一定大于細胞內 D．細胞膜上磷脂分子和蛋白質分子的相對運動為X的順利運輸提供了保障 解析：選B。根據題意，胰腺腺泡細胞運輸物質X的過程是一個耗能的過程，故低溫和缺氧都會影響物質X的運輸速率；由于該過程是一個耗能過程，可能是主動運輸或胞吐，若為胞吐則不需要載體的協助；物質X在細胞內合成，運送到細胞外，細

14、胞外物質X的濃度不一定大于細胞內；主動運輸和胞吐都需要細胞膜上磷脂分子和蛋白質分子的參與，故它們的相對運動為X的順利運輸提供了保障。 5．(2018·黑龍江大慶質檢)腎上腺皮質產生的醛甾酮是一種小分子、脂溶性激素，它進入腎小管上皮細胞后與細胞內受體結合，結合物進入細胞核，啟動相關核基因的表達生成醛甾酮誘導蛋白(AIP)，AIP可通過促進細胞呼吸，促進細胞ATP的產生，以促進腎小管上皮細胞對腎小管腔中Na＋的重吸收。據此分析正確的是(　　) A. 醛甾酮在腎上腺皮質細胞中的核糖體合成 B．醛甾酮的作用過程體現了細胞膜進行細胞間信息交流的功能 C．醛甾酮—受體結合物進入細胞核需要載體蛋白協

15、助 D．腎小管上皮細胞通過主動運輸重吸收Na＋ 解析：選D。醛甾酮的化學本質不是蛋白質，不是在腎上腺皮質細胞中的核糖體合成，A項錯誤；醛甾酮是一種小分子、脂溶性激素，以自由擴散方式進入細胞并與細胞內受體結合……，體現了細胞膜的選擇透過性和激素的調節(jié)作用，B項錯誤；醛甾酮—受體結合物通過核孔進入細胞核，不需要載體蛋白協助，C項錯誤；由題意可知：腎小管上皮細胞對腎小管腔中Na＋的重吸收需要ATP供能，為主動運輸，D項正確。 6．胃內的酸性環(huán)境是通過質子泵維持的，質子泵催化1分子的ATP水解所釋放的能量，可驅動1個H＋從胃壁細胞進入胃腔和1個K＋從胃腔進入胃壁細胞，K＋又可經通道蛋白順濃度進入

16、胃腔，下列敘述錯誤的是(　　) A．質子泵的化學本質可能是蛋白質 B．H＋從胃壁細胞進入胃腔的方式是主動運輸 C．胃壁細胞內K＋含量影響細胞內液滲透壓的大小 D．K＋進出胃壁細胞的跨膜運輸方式是相同的 解析：選D。由題意可知質子泵屬于載體，所以其化學本質很可能是蛋白質，A正確。H＋從胃壁細胞進入胃腔的方式需要ATP，所以是需要能量的主動運輸，B正確。滲透壓是單位體積內溶質微粒對水的吸引力，所以胃壁細胞內K＋含量影響細胞內液滲透壓的大小，C正確。分析題意可知K＋進胃壁細胞是需要ATP的主動運輸，而出胃壁細胞是經通道蛋白的順濃度梯度的協助擴散，D錯誤。 7．生物膜和人工制備的磷脂雙層膜

17、在通透性上存在一定差異，下表所示為實驗測得的相關數據(單位：cm·s－1)。據此可以推斷(　　) 膜種類 K＋ Na＋ 甘油 H2O O2 生物膜 10－6 10－7 10－6 10－2 10 人工磷脂雙層膜 10－10 10－10 10－6 10－3 10 A.生物膜上存在著協助O2通過的物質 B．人工磷脂雙層膜對K＋、Na＋的通透具有選擇性 C．H2O和甘油在跨膜運輸方式上有所不同 D．分子的大小對其通過人工膜的擴散速率無影響 解析：選C。據表可知：生物膜對O2的通透性等于人工膜對O2的通透性，人工膜由雙層磷脂組成，無蛋白質，由此可知生物膜上并

18、不存在協助O2通過的物質；人工磷脂雙層膜對K＋、Na＋的通透性相同，因此不能說明其對不同離子的通透具有選擇性；兩種膜對甘油的通透性相同，而對H2O的通透性不同，從而表明H2O和甘油在跨膜運輸方式上有所不同；甘油、O2分子大小不同，導致人工膜對兩者的通透性不同，可見分子的大小可以影響其通過人工膜的擴散速率。 [能力提升] 8．(2018·江西臨安中學月考)五個大小相同的馬鈴薯幼根與物種A的幼根分別放入甲～戊五種不同濃度的蔗糖溶液中，數小時后，取出稱重，重量變化如圖所示。以下關于該實驗結果的說法，正確的是(　　) A．物種A比馬鈴薯更耐干旱 B．在甲溶液中加入適量的蔗糖酶，在最初一段時

19、間，其中的馬鈴薯幼根細胞液濃度將減小 C．物種A在與馬鈴薯根細胞液等滲的完全培養(yǎng)液中不能正常生長 D．當馬鈴薯根細胞在乙蔗糖溶液中重量不再發(fā)生變化時，水分子的跨膜運輸也就停止了 解析：選C。由圖可知，相同濃度蔗糖溶液時馬鈴薯吸水能力要比物種A強，所以馬鈴薯更耐干旱，A錯誤；在甲溶液中，馬鈴薯吸水和失水處于動態(tài)平衡，因為蔗糖酶能將蔗糖分解成葡萄糖和果糖，使?jié)舛仍龃螅R鈴薯將失水，濃度變大，B錯誤；在甲溶液中，馬鈴薯吸水和失水處于動態(tài)平衡，重量變化為0，則甲溶液屬于馬鈴薯的等滲溶液，物種A會失去水分，所以不能正常生長，C正確；當馬鈴薯根細胞在乙蔗糖溶液中重量不再發(fā)生變化時，水分子的跨膜運輸處

20、于動態(tài)平衡中，D錯誤。 9．(2018·遼寧莊河高級中學月考)用相同的完全培養(yǎng)液，在相同條件下分別培養(yǎng)水稻和番茄幼苗。在二者的吸水率幾乎相同的情況下，72 h后原培養(yǎng)液中部分離子濃度發(fā)生了如下表所示的變化(表中數據為72 h后溶液中部分離子濃度占實驗開始時的百分比)。分析下表不能得出的結論是(　　) K＋ Mg2＋ Ca2＋ SiO 水稻 17.0 105 117 19.5 番茄 19.1 85 59.6 118 A. 不同植物對同一離子的需要量是不同的 B．與番茄相比，水稻對SiO需要量大，對Ca2＋需要量小 C．同種植物根尖細胞膜上載體的種類和數量是

21、不同的 D．植物對各種離子的吸收速率與溶液中離子的濃度有關 解析：選D。72 h后溶液中同種離子濃度占實驗開始時的百分比不同，說明不同植物對同一離子的需要量是不同的，A項正確；72 h后水稻培養(yǎng)液中SiO濃度占實驗開始時的百分比下降，Ca2＋濃度占實驗開始時的百分比上升，說明水稻對SiO需要量大，對Ca2＋需要量小，同種植物根尖細胞膜上載體的種類和數量是不同的，B、C項正確；表中數據不能說明植物對各種離子的吸收速率與溶液中離子的濃度有關，D項錯誤。 10．(2018·銀川聯考)如圖所示為物質出入細胞的方式(其中a表示生物膜上的糖蛋白，①～③表示物質運輸的三種方式)，下列有關敘述不合理的是

22、(　　) A．①方式可表示肌細胞從組織液中吸收氧氣 B．①②③運輸方式均能體現細胞膜的選擇透過性 C．此圖若表示神經元的細胞膜，則靜息電位恢復過程中涉及③方式 D．糖醋蒜腌制過程中，蔗糖和醋進入細胞的過程與②和③有關 解析：選D。分析題圖，根據物質跨膜運輸過程中細胞膜內外的濃度差，是否需要載體蛋白，是否消耗能量，可判斷①為自由擴散、②為協助擴散、③為主動運輸。含有糖蛋白的一側代表膜外，①方式為物質從膜外運輸到膜內，從高濃度運輸到低濃度，所以可表示肌細胞從組織液中吸收氧氣。主動運輸和被動運輸均能體現細胞膜的選擇透過性。若此圖表示神經元的細胞膜，則靜息電位恢復過程中鈉—鉀泵可逆濃度梯

23、度運出鈉離子，故涉及③方式。糖醋蒜腌制過程中，細胞膜失去了選擇透過性，蔗糖和醋是通過擴散的方式進入細胞的。 11．(2018·江西協作體聯考)紅細胞溶血是指紅細胞破裂后，血紅蛋白滲出的現象。某科研人員將人的紅細胞分別置于幾種等滲溶液(蒸餾水除外)中，測定紅細胞溶血所需的時間，得到如圖所示結果。下列有關分析不正確的是(　　) A．紅細胞在蒸餾水中溶血時間最短是因為紅細胞與蒸餾水的濃度差最大 B．不同溶液中紅細胞溶血時間長短可能與物質通過紅細胞膜的速度有關 C．乙醇、甘油、丙酮進入紅細胞的速度大小關系為甘油＞乙醇＞丙酮 D．氯化銨、醋酸銨、草酸銨中陰離子的通透速率與其相對分子質量可能

24、呈正相關 解析：選C。紅細胞在蒸餾水中溶血時間最短是因為紅細胞與蒸餾水的濃度差最大，水分子迅速進入紅細胞，導致紅細胞破裂，A正確；根據不同物質的等滲溶液造成人的紅細胞溶血所需的時間不同，可以估計細胞膜對各種物質通透性的大小，B正確；從紅細胞放入甘油、乙醇、丙酮溶液中溶血時間分別為7.17、2.04、1.65可知：甘油、乙醇、丙酮擴散進入紅細胞的速度大小關系為丙酮＞乙醇＞甘油，C錯誤；氯化銨、醋酸銨、草酸銨實驗中陰離子的通透速率與陰離子相對分子質量大小呈正相關，D正確。 12．下圖1是人甲狀腺細胞攝取原料合成甲狀腺球蛋白的基本過程，圖2表示兩種跨膜運輸方式，請據圖回答問題： (1)

25、研究表明細胞內的I－濃度遠遠高于血漿中碘濃度，這表明圖1中a過程跨膜運輸的方式是________，判斷理由是____________________________________。 (2)圖2中，與I－跨膜運輸方式一致的是________，與另一種運輸方式相比影響其運輸速率的因素主要有____________________________。 (3)若對離體的心肌細胞使用某種毒素，結果對Mg2＋的吸收顯著減少，而對Ca2＋、K＋、C6H12O6等物質的吸收沒有影響，其原因是_________________________________________________。 (4)木糖為

26、五碳糖，但是細胞膜能轉運葡萄糖，卻不能轉運木糖，這表明細胞膜具有的特性是________________________________________________________________________。 解析：(1)圖1中I－逆濃度梯度進入甲狀腺細胞，說明I－的跨膜運輸方式為主動運輸，該過程需要消耗能量。(2)I－跨膜運輸方式是主動運輸，其運輸速率受載體蛋白的數量和能量供應多少的影響，與圖2乙圖對應。(3)使用某種毒素后，細胞對Mg2＋的吸收顯著減少，而對Ca2＋、K＋、C6H12O6等物質的吸收沒有影響，說明毒素沒有影響能量的供應，最可能的原因是該毒素抑制了Mg2＋載體蛋白

27、的活性。(4)木糖和葡萄糖都是小分子物質，但細胞不能轉運木糖，這與細胞膜具有選擇透過性有關。 答案：(1)主動運輸　I－的吸收是由低濃度到高濃度　(2)乙　載體蛋白數量和能量供應　(3)該毒素抑制了Mg2＋載體蛋白的活性　(4)選擇透過性 [磨尖培優(yōu)] 13．以下是一個測定某植物細胞液濃度的實驗： 實驗步驟： 第一步：在每組試管中注入等量不同濃度的蔗糖溶液； 第二步：在每組的a試管中加入等量葉圓片和少量亞甲基藍晶粒(對溶液濃度影響可忽略不計)，并定時搖晃； 第三步：從每組a中吸取1小滴藍色液體，小心放入對應b試管的溶液中部，觀察藍色液滴沉浮情況并記錄。 實驗示意圖如下：

28、 說明：若a管溶液濃度上升，藍色液滴將在b管的無色溶液中下沉；反之藍色液滴將上??；若a管溶液濃度不變，藍色液滴將均勻擴散。 實驗結果如下表： 組別 a1、b1 a2、b2 a3、b3 a4、b4 a5、b5 蔗糖溶液濃度 0.0125 M 0.025 M 0.05 M 0.1 M 0.2 M 液滴沉浮情況 下沉 微下沉 均勻擴散 微上浮 上浮 (1)本實驗的原理是：植物細胞液與外界溶液存在________時會發(fā)生滲透吸水或失水現象，引起外界溶液濃度的改變，這種變化可通過藍色液滴的浮沉反映出來。 (2)本實驗不同組別間的自變量是____________

29、________________________________。 (3)若在某組a試管中的植物細胞發(fā)生了質壁分離現象，則在第三步操作中，將發(fā)現藍色液滴________。 (4)在操作正確的情況下，若發(fā)現在所有的組別中藍色液滴都上浮，則實驗應該設置________(填“高于”或“低于”)最低溶液濃度的系列蔗糖溶液組別重新進行實驗。 解析：(1)植物細胞細胞液與外界溶液存在濃度差時會發(fā)生滲透吸水或失水現象，引起外界溶液濃度的改變，可通過藍色液滴的浮沉反映植物細胞的失水和吸水情況。(2)本實驗不同組別間的自變量是蔗糖溶液濃度，因變量是a管中蔗糖溶液濃度改變，而觀察因變量為藍色液滴的沉浮情況。(3)若在某組a試管中的植物細胞發(fā)生了質壁分離現象，則試管中蔗糖溶液濃度降低，則在第三步操作中，將發(fā)現藍色液滴上浮。(4)在操作正確的情況下，若發(fā)現在所有的組別中藍色液滴都上浮，說明植物細胞在此濃度下均發(fā)生質壁分離，由此確定設置的溶液濃度偏高，因此要設置低于最低溶液濃度的系列蔗糖溶液組別重新進行實驗。 答案：(1)濃度差　(2)蔗糖溶液的濃度　(3)上浮 (4)低于