《湖南省益陽市益師藝術(shù)實驗學(xué)校九年級歷史上冊 第16課 俄國農(nóng)奴制改革和日本明治維新學(xué)案（無答案） 岳麓版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《湖南省益陽市益師藝術(shù)實驗學(xué)校九年級歷史上冊 第16課 俄國農(nóng)奴制改革和日本明治維新學(xué)案（無答案） 岳麓版（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 《俄國農(nóng)奴制改革和日本明治維新》 班 組 號 姓名 課題 俄國農(nóng)奴制改革和日本明治維新 課型 新授課 重點 俄國農(nóng)奴制改革和明治維新的主要內(nèi)容 難點 俄國農(nóng)奴制改革的性質(zhì)、進(jìn)步性和局限性；明治維新在促進(jìn)日本向資本主義社會轉(zhuǎn)變中所起的作用 課時 1 教具準(zhǔn)備 多媒體 總課時 第16課時 一、預(yù)習(xí)目標(biāo) 1、講述俄國廢除農(nóng)奴制法令的主要內(nèi)容，認(rèn)識農(nóng)奴制改革的歷史作用。 2、簡述明治維新的主要內(nèi)容，探討明治維新在促進(jìn)日本向資本主義社會轉(zhuǎn)變中所起的作用。 二、自學(xué)提綱： （閱讀課文P86—89的內(nèi)容，填充下表，并將重點和疑點

2、做好標(biāo)識） 俄國農(nóng)奴制和日本明治維新簡表 國家 背景 主要措施 性 質(zhì) 影響 俄國 日本 三、教師精講： 俄國農(nóng)奴制改革和日本明治維新的性質(zhì)及影響。 四、合作探究，展示提升： 1、閱讀俄國沙皇亞歷山大二世的兩段話，回答問題： 材料一　“與其等農(nóng)民自下而上起來解放自己，不如自上而下解放農(nóng)民?！? 材料二 “諸位會深信，為了保護(hù)地主的利益，凡是能做到的一切都做到了?！? （1） 由材料一可看出亞歷山大二世改革的目的是什么？ （2）亞歷山大二世的這番話說明了什么問題？他的這種思想帶來了什么后果？ 2、閱讀

3、材料： 材料一：明治天皇政府把全國分成3府72縣，縣知事由中央任免，承認(rèn)土地私有，允許土地買賣。 材料二：“這求知于世界”，日本聘請了大批外國專家和技師?！斑^去西洋文明是外國人引進(jìn)的，從今以后，我們?nèi)毡救艘米约旱氖謱⑽鞣轿拿鲙雵鴥?nèi)。東西方人民風(fēng)俗不同，思想自想懸殊，不該強搬硬套。” （1） 材料一反映了日本歷史上的哪次改革？其影響是什么？ （2）、中國近代史上有一次改革，與日本的這次改革性質(zhì)相同，其名稱是什么？結(jié)果有何不同？ （3）古代日本還有一次著名改革，其名稱是什么？其學(xué)習(xí)的對象與材料二中提到的改革學(xué)習(xí)的對象有什么不同？ 五、課后延伸 俄國1861年改革與日本明治維新有哪些相同點？ 學(xué)教筆記 課后反思：