《江蘇省丹陽市第三中學九年級化學全冊 1.3 怎樣學習和研究化學（第3課時）導學案（無答案）（新版）滬教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省丹陽市第三中學九年級化學全冊 1.3 怎樣學習和研究化學（第3課時）導學案（無答案）（新版）滬教版（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、課題：第三節(jié) 怎樣學習和研究化學（第3課時） 班級 姓名 備課組長 【學習目標】 1. 了解學習化學需要進行探究活動。 通過簡單的實驗和探究活動，讓學生感悟到實驗和科學探究是學習化學所需的基本方法和必要手段。 2.初步認識化學符號在化學學習上的重要性。 【重點、難點】 1. 了解研究和學習化學的基本方法。 2. 認識化學實驗在學習和研究化學上的重要性。通過簡單的實驗讓學生感悟到化學實驗是學習化學所必需的基本方法和必要手段。 3. 鞏固藥品的取用、簡單儀器的使用和連接、加熱等基本操作。 【課前預習】 1

2、.寫出你知道的元素名稱和符號：（最少10個） 2.寫出你知道的物質(zhì)和它的化學式：（最少5個） 【學習過程】 一、學習化學需要進行化學實驗 【活動與探究】看書本P20-21（演示或分組實驗） 實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論 1．“銅綠”和鹽酸的作用 2．“銅綠”受熱的變化 通過上述實驗：（1）你對“銅綠”有什么認識？ 物理性質(zhì)： 化學性質(zhì)：

3、 （2）學習了哪些實驗基本操作？ 釋疑： 教師“個備” 或?qū)W生筆記欄 二、學習化學需要進行科學探究 問題：你了解科學探究嗎？ 【活動與探究】看書本P22-23 依據(jù)實驗情況填寫有關(guān)鎂的性質(zhì)（演示或分組實驗） 釋疑： 狀態(tài) 顏色 硬度 導電性 在空氣中燃燒的現(xiàn)象

4、 在食醋中的變化 三、學習化學需要使用化學符號 1.表示元素的---元素符號： 元素名稱 元素符號 2.表示物質(zhì)的---化學式: 物 質(zhì) 化學式 3.表示物質(zhì)之間化學反應的----化學方程式 寫出下列變化的文字表達式和符號表達式： （1）在空氣中點燃鎂條 ： 、

5、 ； （2）加熱碳酸氫銨： 、 ； （3）加熱銅綠： 、 ； （4）紅磷在空氣中燃燒： 、

6、 。 釋疑： 【復習互查】 【當堂評價】 1.不能通過顏色來區(qū)分的下列一組物質(zhì)是 （ ） A.氧化鎂和鎂 B.鎂條和鐵絲 C.銅綠和氧化銅 D.鐵和鐵銹 2.下列元素符號中與其他的三種大寫字母不同的是 （ ） A. 銅

7、 B.金 C．鋁 D .銀 3.銅綠是一種 色的粉狀固體，加熱時能生成一種 色的固體，同時生成水和一種能使澄清的石灰水變 ；向銅綠中滴加稀鹽酸能看到的現(xiàn)象是 。 4.鎂帶是一種 的固體。做鎂帶在空氣中燃燒的實驗時，應用 夾持，用酒精燈加熱點燃。當鎂帶開始燃燒時，移到 上方，讓它繼續(xù)燃燒，可以看到的現(xiàn)象是

8、 。當將鎂帶加到食醋中時，能看到的現(xiàn)象有 。 【課后提升】 1.洗凈的試管應放在 （ ） A .實驗桌上 B. 試管架上或指定的地方 C.儀器柜內(nèi) D. 實驗室任何干凈的地方 2.做鎂帶在空氣中燃燒實驗時，需要使用的儀器是 （ ） A. 鐵架臺和試管 B. 試管夾和試管 C. 鐵夾和燃燒匙

9、 D. 石棉網(wǎng)和坩堝鉗 3.下列實驗基本操作或敘述中，不正確的是 （ ） A. 酒精灑到實驗臺上起火燃燒應用濕抹布撲滅 B．試管夾夾持試管應從試管底部往上套 C．稱量易吸水的藥品不要直接放在托盤天平稱量，應該放在紙上稱量 D．給試管內(nèi)液體加熱時，不要將試管口對著有人的方向，以免液體沸騰噴出傷人 4.用適當?shù)姆柼羁眨? 常見元素符號：碳　　　氫　　　　氧　　　　硫　　　　　鎂　　　 常見純凈物的化學式：銅　　　　鐵　　　　　水　　　　二氧化碳 　　　　　等 5. 下圖所示實驗操作正確的是（ ）

10、A．取用銅綠 B．取少量鹽酸 C． 加熱銅綠 D．金屬與酸反應 *6.某學生量取液體，仰視讀數(shù)為25mL，將液體倒出一部分后，視線與液體凹液面的最低處相平讀數(shù)為20 mL，則該同學實際倒出的液體體積為 （ ） A.大于5 mL B. 小于5mL C. 等于 5 mL D .無法確定 7.下列實驗操作正確的是 （ ） 8.下列實驗操作錯誤的是 （ ） AA．向量筒里傾倒液體 B．從滴瓶里取出液體 C．向試管里加入粉末 D.給試管里液體加熱 9.實驗結(jié)束后下列儀器放置正確的是 （ ） A B C D