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2022年高考總復(fù)習(xí)文數(shù)(北師大版)講義:第9章 第04節(jié) 直線與圓、圓與圓的位置關(guān)系 Word版含答案

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1、2022年高考總復(fù)習(xí)文數(shù)(北師大版)講義:第9章 第04節(jié) 直線與圓、圓與圓的位置關(guān)系 Word版含答案 考點 高考試題 考查內(nèi)容 核心素養(yǎng) 直線與圓的 位置關(guān)系   xx·全國卷Ⅱ·T6·5分 直線與圓的位置關(guān)系 數(shù)學(xué)運算   xx·全國卷Ⅰ·T15·5分 直線與圓的位置關(guān)系 數(shù)學(xué)運算 命題分析 直線與圓的位置關(guān)系是高中數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)也是最重要的知識之一,是高考的熱點,一般以選擇填空形式出現(xiàn),主要考查直線與圓位置關(guān)系的判斷或根據(jù)位置關(guān)系求參數(shù)的值. 位置 關(guān)系 幾何法:圓心距d 與r1,r2的關(guān)系 代數(shù)法:兩圓方程聯(lián)立 組成方程組的解的情況 外離 __

2、d>r1+r2__ __無解__ 外切 __d=r1+r2__ __一組實數(shù)解__ 相交 __|r1-r2|

3、=0與圓C2:x2+y2-4x-2y+1=0的公切線有且僅有2條.(  ) 答案:(1)× (2)√ (3)× (4)× (5)√ 2.將圓x2+y2-2x-4y+1=0平分的直線是(  ) A. x+y-1=0        B.x+y+3=0 C.x-y+1=0 D.x-y+3=0 解析:選C 因為圓心是(1,2),所以將圓心坐標代入各選項驗證知選C. 3.(教材習(xí)題改編)直線x-y+1=0與圓(x+1)2+y2=1的位置關(guān)系是(  ) A.相切 B.直線過圓心 C.直線不過圓心,但與圓相交 D.相離 解析:選B d==0<1=r.直線過圓心. 4.圓(x+2)2

4、+y2=4與圓(x-2)2+(y-1)2=9的位置關(guān)系為(  ) A.內(nèi)切 B.相交 C.外切 D.相離 解析:選B 兩圓的圓心距離為,兩圓的半徑之差為1,之和為5,而1<<5,所以兩圓相交. 直線與圓的位置關(guān)系 [明技法] 判斷直線與圓的位置關(guān)系常用的方法 ―→ ―→ ―→ 注意:上述方法中最常用的是幾何法,點與圓的位置關(guān)系法適用于動直線問題. [提能力] 【典例】 (1)直線l:mx-y+1-m=0與圓C:x2+(y-1)2=5的位置關(guān)系是(  ) A.相交   B.相切   C.相離   D.不確定 解析:選A 方法一 由消去y,整理得(1+m2

5、)x2-2m2x+m2-5=0, 因為Δ=16m2+20>0,所以直線l與圓相交. 方法二 由題意知,圓心(0,1)到直線l的距離d=<1<,故直線l與圓相交. 方法三 直線l:mx-y+1-m=0過定點(1,1),因為點(1,1)在圓x2+(y-1)2=5的內(nèi)部,所以直線l與圓相交. (2)圓x2+y2=1與直線y=kx+2沒有公共點的充要條件是________. 解析:方法一 將直線方程代入圓方程,得(k2+1)x2+4kx+3=0,直線與圓沒有公共點的充要條件是 Δ=16k2-12(k2+1)<0,解得k∈(-,). 方法二 圓心(0,0)到直線y=kx+2的距離d=,直線

6、與圓沒有公共點的充要條件是d>1,即 >1, 解得k∈(-,). 答案:k∈(-,) [刷好題] 1.(xx·永州模擬)“m=0”是“直線x+y-m=0與圓(x-1)2+(y-1)2=2相切”的(  ) A.充要條件 B.充分不必要條件 C.必要不充分條件 D.既不充分也不必要條件 解析:選B 若m=0,則圓(x-1)2+(y-1)2=2的圓心(1,1)到直線x+y=0的距離為,等于半徑,此時圓與直線相切,充分性成立;若直線x+y-m=0與圓(x-1)2+(y-1)2=2相切,則圓心到直線的距離為=,解得m=0或4,故必要性不成立. 2.(xx·黃山月考)若曲線x2+y2-6x

7、=0(y>0)與直線y=k(x+2)有公共點,則k的取值范圍是(  ) A. B. C. D. 解析:選C ∵x2+y2-6x=0(y>0)可化為(x-3)2+y2=9(y>0),∴曲線表示圓心為(3,0),半徑為3的上半圓,它與直線y=k(x+2)有公共點的充要條件是:圓心(3,0)到直線y=k(x+2)的距離d≤3,且k>0,∴≤3,且k>0,解得0<k≤.故選C. 圓與圓位置關(guān)系 [析考情] 圓與圓位置關(guān)系的應(yīng)用主要題型有給出兩圓的方程判定位置關(guān)系、公切線的條數(shù),求參數(shù)的范圍、公共弦長等,以選擇題、填空題為主,屬中檔題. [提能力] 【典例】 已知圓C1:(x-a

8、)2+(y+2)2=4與圓C2:(x+b)2+(y+2)2=1相外切,則ab的最大值為(  ) A.    B.    C.    D.2 解析:選C 由圓C1與圓C2相外切,可得 =2+1=3,即(a+b)2=9, 根據(jù)基本(均值)不等式可知ab≤2=, 當且僅當a=b時等號成立.故選C. [母題變式1] 把本例中的“外切”變?yōu)椤皟?nèi)切”,求ab的最大值. 解析:由C1與C2內(nèi)切得 =1. 即(a+b)2=1,又ab≤2=,當且僅當a=b時等號成立,故ab的最大值為. [母題變式2] 把本例條件“外切”變?yōu)椤跋嘟弧?,求公共弦所在的直線方程. 解:由題意得,把圓C1,圓C2

9、的方程都化為一般方程. 圓C1:x2+y2-2ax+4y+a2=0, ① 圓C2:x2+y2+2bx+4y+b2+3=0, ② 由②-①得(2a+2b)x+3+b2-a2=0, 即(2a+2b)x+3+b2-a2=0為所求公共弦所在直線方程. [母題變式3] 將本例條件“外切”變?yōu)椤叭魞蓤A有四條公切線”,試判斷直線x+y-1=0與圓(x-a)2+(y-b)2=1的位置關(guān)系. 解:由兩圓存在四條切線,故兩圓外離, 故>3. ∴(a+b)2>9,即a+b>3或a+b<-3. 又圓心(a,b)到直線x+y-1=0的距離d=>1, ∴直線x+y-1=0與圓(x-a)2+(y-b

10、)2=1相離. [悟技法] 1.判斷兩圓位置關(guān)系的方法 → 2.兩圓公共弦長的求法 → [刷好題] 1.(xx·太原一模)若圓C1:x2+y2=1與圓C2:x2+y2-6x-8y+m=0外切,則m=(  ) A.21 B.19 C.9 D.-11 解析:選C 圓C1的圓心為C1(0,0),半徑r1=1, 因為圓C2的方程可化為(x-3)2+(y-4)2=25-m, 所以圓C2的圓心為C2(3,4),半徑r2=(m<25). 從而|C1C2|==5, 由兩圓外切得|C1C2|=r1+r2, 即1+=5,m=9.故選C. 2.(xx·湖南聯(lián)考)已知圓C1:x2

11、+y2-4x+2y+5-a2=0與圓C2:x2+y2-(2b-10)x-2by-10b+16=0相交于A(x1,y1),B(x2,y2)兩點,且滿足x+y=x+y,則b=(  ) A. B. C. D. 解析:選A 兩圓公共弦AB所在的直線方程為(2b-14)x+(2+2b)y+5-a2+10b-16=0,圓C1的圓心C1(2,-1),因為x+y=x+y,所以|OA|=|OB|(O為坐標原點),故OC1⊥AB,kOC1·kAB=-1,得×=-1,得b=.選A. 直線與圓位置關(guān)系的綜合 [析考情] 直線與圓的綜合問題,特別是直線與圓相交的有關(guān)問題,是高考中的一個命題熱點,以

12、選擇、填空題的形式出現(xiàn),有時也以解答題的形式考查,難度中低. [提能力] 命題點1:直線與圓相切問題 【典例1】 (xx·山東卷)一條光線從點(-2,-3)射出,經(jīng)y軸反射后與圓(x+3)2+(y-2)2=1相切,則反射光線所在直線的斜率為(  ) A.-或- B.-或- C.-或- D.-或- 解析:選D  圓(x+3)2+(y-2)2=1的圓心為(-3,2),半徑r=1.(-2,-3)關(guān)于y軸的對稱點為(2,-3). 如圖所示,反射光線一定過點(2,-3)且斜率k存在,∴反射光線所在直線方程為y+3=k(x-2),即kx-y-2k-3=0. ∵反射光線與已知圓相切,

13、∴=1, 整理得12k2+25k+12=0,解得k=-或k=-. 命題點2:直線與圓相交問題 【典例2】 (xx·全國卷Ⅰ)已知過點A(0,1)且斜率為k的直線l與圓C:(x-2)2+(y-3)2=1交于M,N兩點. (1)求k的取值范圍; (2)若·=12,其中O為坐標原點,求|MN|. 解:(1)由題設(shè),可知直線l的方程為y=kx+1, 因為l與C交于兩點,所以<1. 解得

14、x2=,x1x2=. ·=x1x2+y1y2=(1+k2)x1x2+k(x1+x2)+1=+8. 由題設(shè)可得+8=12,解得k=1, 所以l的方程為y=x+1. 故圓心C在l上,所以|MN|=2. 命題點3:求弦長問題 【典例3】 (xx·全國卷Ⅲ)已知直線l:mx+y+3m-=0與圓x2+y2=12交于A,B兩點,過A,B分別做l的垂線與x軸交于C,D兩點,若|AB|=2,則|CD|=________. 解析:設(shè)AB的中點為M,由題意知,圓的半徑R=2,|AB|=2,所以|OM|=3,解得m=-, 由解得A(-3,),B(0,2), 則AC的直線方程為y-=-(x+3)

15、, BD的直線方程為y-2=-x, 令y=0,解得C(-2,0),D(2,0),所以|CD|=4. 答案:4 [悟技法] 處理切線、弦長問題的策略 (1)圓的切線問題的處理要抓住圓心到直線的距離等于半徑建立關(guān)系解決問題. (2)處理直線與圓的弦長問題時多用幾何法,即弦長一半、弦心距、半徑構(gòu)成直角三角形. [刷好題] 1.(xx·全國卷Ⅱ) 過三點A(1,3),B(4,2),C(1,-7)的圓交y軸于M,N兩點,則|MN|=(  ) A.2           B.8 C.4 D.10 解析:選C 由已知得kAB=-,kBC=3,kAB·kBC=-1,所以AB⊥BC,即AC為圓的直徑,圓心坐標為(1,-2),半徑為5,因此圓的標準方程為(x-1)2+(y+2)2=25,所以|MN|=2=4,故選C. 2.過原點且傾斜角為60°的直線被圓x2+y2-4y=0所截得的弦長為________. 解析:直線方程y=x,x-y=0,圓心(0,2),半徑為2, 圓心到直線距離d==1, 弦長:2=2. 答案:2

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