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一年級下冊Unit 3 Toys練習(xí)題

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1、一年級下冊Unit 3 Toys練習(xí)題 Toys 教學(xué)重難點(diǎn) 二、過程與方法 1、通過學(xué)生的聽、讀、說等學(xué)習(xí)活動,讓學(xué)生在親身經(jīng)歷的創(chuàng)造活動中,建立對知識的理解。 2、引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)已有的知識,利用身邊的同班同學(xué),在教學(xué)中采用兩人結(jié)對和小組練習(xí)對話。 三、情感態(tài)度與價(jià)值觀 1.能夠跟隨錄音大膽模仿說唱歌曲和歌謠。 2.能夠在故事的學(xué)習(xí)中體會和他人分享的樂趣。 教學(xué)目標(biāo) 重點(diǎn): 1.能夠聽懂、會說與玩具有關(guān)的六個(gè)詞匯:car,ball, plane, doll, bear, train。 2.能夠聽懂、會說表達(dá)索要玩具的功能句及答語:Can I have

2、 …? Sure. Here you are. / Sorry, no.并能在恰當(dāng)?shù)那榫持谐醪竭\(yùn)用。 難點(diǎn): 能夠聽懂、會說表達(dá)索要玩具的功能句及答語:Can I have …? Sure. Here you are. / Sorry, no.并能在恰當(dāng)?shù)那榫持谐醪竭\(yùn)用。 教學(xué)內(nèi)容: 新起點(diǎn)一年級英語下冊P18-25內(nèi)容。 一、知識與技能 1.能夠聽懂、會說與玩具有關(guān)的六個(gè)詞匯:car,ball, plane, doll, bear, train。 2.能夠聽懂、會說表達(dá)索要玩具的功能句及答語:Can I have …? Sure. Here you are. / Sor

3、ry, no.并能在恰當(dāng)?shù)那榫持谐醪竭\(yùn)用。 3.能夠聽懂簡短的課堂指令語,并作出相應(yīng)的反應(yīng)。 4.能夠借助日常生活圖片識別、會說大寫英文字母I、J、K、L。 Unit 3 Toys Lesson 1 一、看圖,圈單詞。 car / bus doll/ ball train / plane bear / train 二、選出下列單詞中意思不同類的一項(xiàng)。 ( )1. A. ball B.

4、 doll C. under ( )2. A. chair B. plane C. train ( )3. A. train B. car C. light ( )4. A. plane B. behind C. doll 三、看圖,圈出正確單詞補(bǔ)全對話。 1. –What’s this? –It’s a (bear / car). 2. –What’s that? –It’s a (train / plane). 3. –What’s

5、 that? –It’s a (ball / doll). 4. –What’s this? –It’s a (car/ train). Lesson 2 一、將單詞與正確的圖片連線。 1. plane 2. ball 3. doll 4. train 5. car

6、 二、將下列單詞分類,序號寫在橫線上。 1. plane 2. pen 3. ruler 4. boat 5.car 6. schoolbag 7.bus 8. pencil 9. train 1.文具: 2.交通工具: 三、翻譯劃線部分。 1、Sorry,no. 譯文: 2、Can I have a

7、 train? 譯文: Lesson 3 一、為下面的圖片找出相應(yīng)單詞和漢意,連線。 1. A. car a. 玩偶 2. B. doll b. 飛機(jī) 3. C. ball c. 小汽車 4. D. bear d. 球 5. E. plane e.

8、熊 二、判斷下列句子與圖片是(√)否(×)相符。 ( )1. Can I have a ball? ( )2. Can I have a bear? ( )3. Can I have a car? ( )4. Can I have a train? 三、圈出圖片中看到的字母。 ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ Unit 3 單元檢測 一、根據(jù)漢語意思選出正確的單詞。 ( )1. 球 A. ball B. bear (

9、 )2. 玩偶 A. train B. doll ( )3. 列車 A. plane B. train ( )4. 飛機(jī) A. train B. plane ( )5. 玩具熊 A. bear B. train 二、將下列圖片與相應(yīng)的句子連線。 1. Can I have your plane? 2. Can I h

10、ave your ball? 3. It’s a train. 4. It’s a car. 5. It’s a bear. 三、將英語句子與正確的漢語意思連線。 1. Sorry, no. A.我可以玩玩你的飛機(jī)嗎?

11、2. Here you are. B.對不起,不行。 3. Can I have your plane? C.讓我們來分享吧。 4. I have no toys. D.給你。 5. Let’s share. E.我沒有玩具了。 四、判斷圖片與單詞是否相符(相符的打“√”,不相符的打“×”)。 ( ) A car. ( ) A bear. 五、將下列單詞分類。

12、 1.plane 2. black 3. train 4. under 5. near 6. green 7.behind 8. ball 9.red 10.doll A.顏色: B.物品: C.方位介詞: 六、在正確的翻譯前畫笑臉。 1.Can I have a plane

13、? ( )A.我有一個(gè)玩具飛機(jī)。 ( )B.我能買一個(gè)玩具飛機(jī)嗎? 2.Here you are! ( )A. 給你。 ( )B. 給我。 3.Let’s go home. ( )A.讓我們?nèi)ド蠈W(xué)吧! ( )B.讓我們回家吧! 4.Let’s share. ( )A.讓我們分享吧! ( )B.讓我們回家吧! 附送: 2019-2020年一年級下冊Unit 4 Food練習(xí)題 Food 教學(xué)重難點(diǎn) 二、過程與方法 1.通過學(xué)生的聽、讀、說等學(xué)習(xí)活動,讓學(xué)生在親身經(jīng)

14、歷的創(chuàng)造活動中,建立對知識的理解。 2.引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)已有的知識,利用身邊的同班同學(xué),在教學(xué)中采用兩人結(jié)對和小組練習(xí)對話。 三、情感態(tài)度與價(jià)值觀 1.能夠跟隨錄音大膽模仿說唱歌曲和歌謠。 2.能夠從本單元了解部分小動物的飲食特點(diǎn),拓展知識面。 教學(xué)目標(biāo) 重點(diǎn): 1.能夠聽懂、會說與食物有關(guān)的六個(gè)詞匯:noodles, vegetables, eggs, fish, chicken, rice。 2.能夠聽懂、會說有關(guān)需求食物的功能句:I’m hungry. I want …, 并能在恰當(dāng)?shù)那榫持谐醪竭\(yùn)用。 難點(diǎn): 能夠聽懂、會說有關(guān)需求食物的功能句:I’m

15、 hungry. I want …, 并能在恰當(dāng)?shù)那榫持谐醪竭\(yùn)用。 教學(xué)內(nèi)容: 新起點(diǎn)一年級英語下冊P28-35內(nèi)容。 一、知識與技能 1.能夠聽懂、會說與食物有關(guān)的六個(gè)詞匯:noodles, vegetables, eggs, fish, chicken, rice。 2.能夠聽懂、會說有關(guān)需求食物的功能句:I’m hungry. I want …, 并能在恰當(dāng)?shù)那榫持谐醪竭\(yùn)用。 3.能夠借助日常生活圖片識別、會說大寫英文字母M、N、O、P。 Uint 4 Food Lesson 1 一、將單詞與相應(yīng)圖片連線。 1.rice

16、 A. 2. noodles B. 3. egg C. 4. chicken D. 5. fish E. 6. vegetable F. 二、選出每組中不同類的一項(xiàng)。 ( )1. A. on B. rice C. behind ( )2.

17、 A. egg B. chicken C. toy ( )3. A. light B. noodle C. box ( )4. A. pen B. want C. pencil ( )5. A. fish B. plane C. train 三、選擇正確的翻譯。 ( ) --Do you like fish? --No, I don’t. A. –你喜歡吃魚嗎? - 是的,喜歡。 B. - 你喜歡吃魚嗎? - 不,不喜歡。

18、 Lesson 2 一、將單詞與正確的圖片和漢語意思連接起來。 1.chicken A. a. 盒子 2. vegetables B. b.雞蛋 3. egg C. c.椅子 4. box D. d.蔬菜 5.chair E. e.雞肉 二、選出正確的翻譯。 (

19、) 1. I’m hungry. A. 我餓了。 B. 我渴了。 ( ) 2. I want eggs. A. 我要雞肉。 B.我要雞蛋。 ( )3. Here you are. A. 謝謝你。 B.給你。 三、單項(xiàng)選擇。 ( )1. I’m hungry.I want . A.plane B. noodles C.train ( )2.- Do you like fish? - ,I don’t. A.Not B.No

20、 C.Don’t Lesson 3 一、判斷下列句子與圖片是(√)否(×)相符。 ( )1.I want chicken. ( )2. I want vegetables. ( )3.I want rice. ( )4. I want noodles. 二、將下列單詞歸類。 A. chicken B.doll C.bear D.egg E.plane F. train G.rice

21、 H.car I.fish J.noodles Food Toys 三、根據(jù)所給句子,選擇正確譯文。 ( )1.I’m a cat. A. 我是一只貓。 B.我是一只狗。 ( )2. I want vegetables. A. 我想要水果。 B.我想要蔬菜。 ( )3. I’m hungry. A.我渴了。 B. 我餓了。

22、 ( )4. Do you like vegetables? A. 你喜歡蔬菜嗎? B. 你想要蔬菜嗎? Unit 4 單元檢測 一、根據(jù)圖片選出正確的選項(xiàng)。 ( )1. A. chicken B. fish ( )2. A. rice B. egg ( )3. A. noodles B. vegetables ( )4. A. bed B. box ( )5.

23、 A. apples B. eggs 二、選出正確的翻譯。 ( )1. Do you like vegetables? A. 你喜歡蔬菜嗎? B. 我有三本書。 ( )2. Here you are. A.給你。 B.給我。 ( )3. I’m hungry. A.我渴了。 B.我餓了。 ( )4. I like fish. A.我喜歡魚。 B.我喜歡雞肉。 ( )5. Thank you!

24、 A.不用謝! B.謝謝你! 三、從Ⅱ欄中找出Ⅰ欄的相應(yīng)譯文。 Ⅰ Ⅱ ( )1. Do you like fish? A. 我餓了! ( )2. I’m hungry. B. 給你。 ( )3. I want noodles. C. 你喜歡吃魚嗎? ( )4. Here you are. D. 嗨,我是一只小貓。 ( )5. Hi,I’m a cat.

25、 E. 我想吃面條。 ( )6. I want chicken. F. 我想吃雞肉。 四、單項(xiàng)選擇。 ( )1. – I want fish. - ________! A. Here you are! B. Thank you! ( )2.–Do you like rice? - No,__________. A. I do B. I don’t ( )3. I’m hungry. I want _______.

26、 A. chicken B. toys 五、根據(jù)所給情境,選擇正確答案。 ( )1.你想知道你的朋友是否喜歡面條時(shí),你會說:“ ” A. I like noodles. B. Do you like noodles? ( )2.如果你想要蔬菜和雞蛋時(shí),你會說:“ ” A. I want vegetables and fish. B. I want vegetables and eggs. ( )3.如果你想要米飯和魚肉時(shí),你會說:“ ” A. I want rice and fish. B. I want noodles and eggs.

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