欧美精品一二区,性欧美一级,国产免费一区成人漫画,草久久久久,欧美性猛交ⅹxxx乱大交免费,欧美精品另类,香蕉视频免费播放

一年級數(shù)學上冊 快樂的校園 信息窗一教案 青島版

上傳人:xt****7 文檔編號:106819104 上傳時間:2022-06-14 格式:DOC 頁數(shù):3 大?。?8KB
收藏 版權申訴 舉報 下載
一年級數(shù)學上冊 快樂的校園 信息窗一教案 青島版_第1頁
第1頁 / 共3頁
一年級數(shù)學上冊 快樂的校園 信息窗一教案 青島版_第2頁
第2頁 / 共3頁
一年級數(shù)學上冊 快樂的校園 信息窗一教案 青島版_第3頁
第3頁 / 共3頁

最后一頁預覽完了!喜歡就下載吧,查找使用更方便

9.9 積分

下載資源

資源描述:

《一年級數(shù)學上冊 快樂的校園 信息窗一教案 青島版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《一年級數(shù)學上冊 快樂的校園 信息窗一教案 青島版(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、一年級數(shù)學上冊 快樂的校園 信息窗一教案 青島版 教學內(nèi)容: 教科書第4頁信息窗1,自主練習第1、3、6題。 教學目標: 1. 能借助主題圖和實物正確地數(shù)10以內(nèi)物體的個數(shù)。 2.抽象和理解數(shù)字的意義。 3.培養(yǎng)初步的問題意識。 教學過程: 一、創(chuàng)設情景,提出問題 1.談話:同學們來到新學校,你覺得這個學校怎么樣?(學生自由談對學校的印象。) 2.現(xiàn)在我們一起到操場上看看科技小組的活動吧!(出示情境圖) 3.請同學們仔細觀察,看看圖上都有什么?(太陽、樹、飛機、小朋友……引導學生學會有序觀察圖) 4.你能根據(jù)圖上的內(nèi)容提一個問題嗎? 如:“天上有幾架飛機……”(學生提

2、不出可進行引導,指導學生掌握看圖方法) 二、自主探索,解決問題 1.要想知道“天上有幾架飛機?”用什么辦法?(數(shù)一數(shù)) 教師可以組織學生根據(jù)大家想出的辦法數(shù)一數(shù)天上有幾架飛機,注意有順序的數(shù)數(shù),對于能有順序數(shù)數(shù)的學生要給予鼓勵。 2.天上有5架飛機,可以用數(shù)字幾來表示? 3.你還能提出這樣的數(shù)學問題嗎? 學生提問題后,再讓全班同學或同桌解決解決。注意盡可能多的找圖中的信息。 4.1、2、3……除了表示1個太陽、2個火箭、3個小朋友還可以表示什么? 5.對于學生提出的這節(jié)課不能解決的問題,讓學生收集在“問題口袋”中,做好記錄。 三、鞏固拓展,實踐應用 1.學生找一找教室里的物

3、品,來數(shù)一數(shù)。 2.自主練習第1題,先讓學生說一說圖上都有什么?說一說要我們干什么(把每組物體與對應的數(shù)量連起來)。明白題意后,再來解決。 3.自主練習第3題,給熊貓畫五官。 4.自主練習第6題,給學生3秒鐘的時間看第六題的小鳥,學生估一估天上有幾只小鳥?看誰估的最準。估過之后,數(shù)一數(shù)驗證一下。再讓學生觀察圖上還有什么東西也可以數(shù)一數(shù)。 四、課堂總結(jié) 通過本節(jié)課的學習,你都學會了什么?有什么感受?你認為本節(jié)課你表現(xiàn)的怎么樣?好在哪里?有什么不滿意的地方? 附送: 2019-2020年一年級數(shù)學上冊 快樂的校園 信息窗三教案 青島版 教學內(nèi)容: 教科書第12頁的信息窗三及自

4、主練習1、2題。 教學目標: 1. 借助“拔河”的情境感受數(shù)量之間的大、小以及相等的關系。學會用一一對應的方法操作學具來比較數(shù)的大小。 2. 認識大于號、小于號和等號,會用這三種符號表示數(shù)量之間的關系,并正確讀出關系式。 3. 建立初步的數(shù)感,學會觀察、操作學具。 4. 培養(yǎng)對數(shù)學學習的興趣和提出數(shù)學問題的意識。 教學過程: 一、創(chuàng)設情境,發(fā)現(xiàn)問題 1. 師:同學們今天咱們進行一場拔河比賽好嗎?(左邊隊選10人,右邊隊選9人,教師當裁判,比賽開始。) 2. 你觀察到了什么?你想說些什么?你想問些什么? (不能開始,兩邊的人不一樣,這樣不公平……) 二、自主探索,解

5、決問題 1. 提出問題: 師:是呀,為什么比賽不能開始? 學生你說我講,自由發(fā)表見解,最終發(fā)現(xiàn)兩邊人數(shù)不一樣多。討論過程中,解決如何知道左邊的人數(shù)少?右邊的人數(shù)多? 2. 探究方法:怎樣能夠讓別人一下子就看出哪邊拔河的人多? (1)數(shù)一數(shù) (2)排一排 (3)用學具擺一擺。 同桌研究探討擺圓片的方法。在操作的過程中,允許學生有不同的方法,最終目的是學會用一一對應的方法比較數(shù)的大小。通過操作和思考,學生能夠明白左邊比賽的人數(shù)有9人比右邊比賽的人數(shù)10人少,由人數(shù)的多少引出數(shù)的大小。 3. 全班交流。 4. 認識>、< (1)師:同學們,像這兩個隊人數(shù)不一樣多,在數(shù)學中我們

6、可以用兩個符號來表示。今天老師就把他們介紹給大家,他們是一對孿生兄弟,長的可像了,先請他們來和大家打個招呼吧。介紹兩個符號(出示符號后學生能介紹由學生完成) 人數(shù)不一樣多可以寫成9<10,10>9(介紹讀法和寫法) (2)手指游戲:用中指和食指表示兩種符號,表示四組數(shù)的大小。 7○4 8○6 5○8  7○10 5.(1) 師:讓我們再回到拔河的場地看一看,怎樣才可以開始比賽呢?(左隊減1人或右隊加1人。)現(xiàn)在可以開始比賽了嗎?為什么?你能和你的同桌說說嗎? (2) 像剛才那樣用圓片來擺一擺,怎樣能讓別人很容易的看出兩邊的人數(shù)同樣多?(一一對應擺) (3) 認識=,學習9=9或10=10的讀法和寫法。 6. 比較拉拉隊的人數(shù) 師:小朋友們都非常的愛自己的集體,不參加比賽的同學都當拉拉隊員,哪邊的人數(shù)多?你能用大于號或是小于號來表示哪邊的人多嗎?(自己嘗試解決) 7. 說一說:這節(jié)課你認識了誰?它是什么樣的。引導學生用自己的語言說說在本節(jié)課上的收獲。 8. 問題口袋:你還想知道些什么?還想提出什么問題?解決不了的,把它放進問題口袋里。 三、鞏固拓展、實踐應用 1. 自主練習第1題 利用學具操作鞏固用一一對應的方法來比較數(shù)的大小。 2. 自主練習第2題 學生講題意,再獨立完成。

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!