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1、2022年高中政治 經濟生活 第一課 第一框 揭開貨幣的神秘面紗（1）學案 新人教版必修1 一、知識目標 1、識記：（1）商品的含義及基本屬性（2）貨幣的本質及基本職能 理解運用：貨幣流通規(guī)律 2、學習重點 （1）貨幣的本質 （2） 貨幣的基本職能 3、學習難點 貨幣的流通規(guī)律 二、新知導學 （一）貨幣的本質 1、商品 （1）含義： （2）基本屬性： 2、貨幣（1）產生： （2）含義： （3）本質： （二）貨幣的基本職能 1、貨幣的職能含義： 2、基本職能： （1）價值尺度 ①含義： ②計量單位：

2、③執(zhí)行時所需條件： ④價格的含義： （2）流通手段 ①流通手段： ②商品流通的含義及公式： ③執(zhí)行時所需條件： 3、其它職能： 三、合作釋疑 1、判斷一種物品是否是商品的條件有哪些？ 2、 貨幣就是一般等價物嗎？為什么金銀固定的充當了一般等價物？ 3、為什么說在“商品—貨幣—商品”流通過程中，“商品—貨幣”是“是商品的驚險的跳躍”，這個跳躍如果不成功，摔壞的不是商品，而是商品所有者？ 4、貨幣流通規(guī)律的內容及其公式是什么？ 四、課

3、堂小結 含義： 商品 基本屬性： 貨幣的本質 產生： 貨幣 含義：

4、 揭開貨幣的 本質： 含義： 神秘面紗（1） 計量單位： 含義： 價值尺度 執(zhí)行條件： 價格的含義： 貨幣的基 基本職能 含義： 含義： 本職能 流通手段 商品流通

5、 公式： 其它職能： 執(zhí)行條件： 五、當堂達標 1、據《廣州日報》報道，現(xiàn)在QQ號的炒賣瘋已經越演越烈，一個號為“99999”的QQ號以30萬元的歷史新高，賣給了一名上海網友。這應該是目前賣得最貴的QQ號了。QQ號“99999”在這里（ ） A是商品，因為是勞動產品 B不是商品，應為不具備應有的使用價值 C 是商品，因為是用于交換的勞動產品 D是商品，因為有使用價值

6、 2、人們要購買食品、衣服、家用電器等滿足生活需要，購買機器、種子、化肥等滿足生產需要。課件，人們之所以要購買商品，是因為（ ） A具有使用價值，能夠滿足人們的生活需要 B具有使用價值，能夠滿足人們的某種需要 C具有價值，耗費了人的體力和腦力 D具有價值，能夠相互比較進行交換 3、、（xx年高考廣東卷）“夫珠玉金銀，饑不可食，寒不可衣”，但人們還是喜歡金銀。這表明金銀作為貨幣（ ） A從起源看，是和商品同時產生的 B從作用看，是財富的唯一象征 C 從本質看，是固定充當一般等價物的商品 D從職能看，具有價值尺度、貯藏手段兩種基本職能 4、、今年春節(jié)期間，王明夫婦

7、選擇了標價2680元/人的云南五日游，王明在地攤上花了50元買了幾件小商品，他的愛人在商場以刷卡消費的方式買了800元的衣服。在這里涉及的貨幣的職能依次是（ ） A 價值尺度 支付手段 流通手段 B 支付手段 流通手段 價值尺度 C支付手段 價值尺度 流通手段 D價值尺度 流通手段 支付手段 5、貨幣作為價值尺度和流通手段，它們的相同點是（ ） A都用來表現(xiàn)商品價值的大小 B都是商品交換的媒介 C都是貨幣本質的表現(xiàn) D都需要觀念上的貨幣 6、小明媽媽到集貿市場上去買肉。攤主標明的精肉價格是12元/500克，經過一番“激烈”的討價還價，最終

8、以11元/500克的價格成交，小明的媽媽用22元購買了1 000克豬肉。 （1）材料中貨幣起了什么作用？分別需要什么條件？ （2）除此之外貨幣還有什么職能？ 相關鏈接 貨幣退出流通領域，當作社會財富的代表被保存起來，這時貨幣執(zhí)行著貯藏手段的職能。 貨幣執(zhí)行支付手段的職能是隨著商品賒賬買賣的產生而出現(xiàn)的。在賒銷賒購中，貨幣被用來嘗還債務。后來，它又被用來支付地租、利息、稅款、工資等。 當貨幣越出國內市場，在世界市場上購買外國商品，支付國際收支差額，作為社會財富的代表在國與國之間轉移時，它就具有了世界貨幣的職能。 第一單元 生活與消費 第一課神奇的貨幣 第一框 揭開貨幣的神秘面紗（1） 合作釋疑 1、（1）勞動產品（2）用于交換 2、課本第5頁 3、課本第6頁 4、課本第7頁 當堂達標 1—5 C B C D C 6、（1）價值尺度和流通手段。價值尺度觀念上的貨幣，流通手段現(xiàn)實的貨幣，分別用來衡量商品價值的大小，充當商品交換的媒介。 （2）另外，貨幣還有支付手段、貯藏手段、世界貨幣的職能。