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三年級數(shù)學(xué)下7 小數(shù)初步認(rèn)識 認(rèn)識小數(shù)-48

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1、三年級數(shù)學(xué)下7 小數(shù)初步認(rèn)識 認(rèn)識小數(shù)-48 小數(shù)的初步理解---公開課教案 一、教學(xué)內(nèi)容: 新課標(biāo)人教版教材第六冊第七單元《小數(shù)的初步理解》 二、教學(xué)目的: 〔1〕聯(lián)絡(luò)實際生活內(nèi)容理解小數(shù),知道以“元”為單位,以“米”為單位的小數(shù)的實際含義。 〔2〕知道非常之幾可以用一位小數(shù)表示,百分之幾可以用兩位小數(shù)來表示。 〔3〕能識別小數(shù),會讀寫小數(shù)。 〔4〕通過對一位和兩位小數(shù)的初步理解,培養(yǎng)學(xué)生解決簡單實際問題的程度。 〔5〕使學(xué)生理解小數(shù)在實際生活中的應(yīng)用,培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、熱愛數(shù)學(xué)的情感。 三、教學(xué)重、難點: 小數(shù)的初步理解是小學(xué)數(shù)學(xué)概念中較抽象,難理解的內(nèi)容。一位小

2、數(shù)是非常之幾的分?jǐn)?shù)的另一種表示形式,而兩位小數(shù)是百分之幾的另一種表現(xiàn)形式。學(xué)生雖然對分?jǐn)?shù)已有了初步的理解,也學(xué)過長度單位、貨幣單位間的進(jìn)率,但理解小數(shù)的含義還是有一定的困難的。同時學(xué)生在以后的學(xué)習(xí)中,小數(shù)方面出現(xiàn)的很多問題是屬于小數(shù)概念不清。所以,理解小數(shù)的含義〔一位小數(shù)表示非常之幾;兩位小數(shù)表示百分之幾〕既是本課時的重點、又是難點。在教學(xué)中要注意抓住分?jǐn)?shù)與小數(shù)的含義的關(guān)鍵。 五、教學(xué)過程: 〔一〕談話導(dǎo)入小數(shù) 1、媒體出示文具標(biāo)價牌 師:開學(xué)了,文具店里進(jìn)來了很多新文具: 書包45元文具盒18元彩筆3.50元 橡皮擦0.20元鉛筆0.15元日記本3元 2、師:請同學(xué)們認(rèn)真觀察標(biāo)

3、價簽,看看這些數(shù)和我們以前學(xué)過的數(shù)有什么不同? 3、引出新課,理解小數(shù) 師:像3.50、0.20 、0.15這樣的數(shù),叫做小數(shù)。今天這節(jié)課,我們就來學(xué)習(xí)小數(shù)的初步理解。 〔板書:理解小數(shù)〕 師:請同學(xué)們觀察一下,這些小數(shù)與我們學(xué)過的整數(shù)長得有什么不一樣呢? 生:都有個小圓點。 師:對了,這個小圓點叫做小數(shù)點,一起來說說它的名字。 〔生齊讀〕 師:別看它小小的,圓圓的,其實它的作用可大了,小數(shù)點的左邊是整數(shù)局部,右邊是小數(shù)局部,而整數(shù)局部和小數(shù)局部中間偏下的位置就是它的家了。 〔二〕理解小數(shù),感知意義 1、理解以“元”為單位的小數(shù)的意義 〔1〕觀察價格簽上用小數(shù)表示的價格,

4、想一想:這些小數(shù)到底表示幾元幾角幾分呢?〔提示:根據(jù)自己的經(jīng)歷,考慮購物時是如何付錢的?〕生匯報,課件出示如下: 元角分 5元9角8分 5.9 8 0元8角5分 0.8 5 2元6角0分 2. 6 0 〔2〕師小結(jié):小數(shù)點左邊表示幾元,小數(shù)點右邊第一位表示幾角,第二位表示幾分。當(dāng)用小數(shù)表示的價格不夠1元時,整數(shù)局部用0表示。 〔3〕師:這些價格簽上的小數(shù),你們會讀嗎?〔出示課本中的插圖,學(xué)生試讀〕 觀察:小數(shù)點把小數(shù)分為幾局部? 小結(jié):小數(shù)點把小數(shù)分為兩局部,小數(shù)點左邊為整數(shù)局部,小數(shù)點右邊為小數(shù)局部。讀小數(shù)時,小數(shù)的整數(shù)局部按照整數(shù)的讀

5、法讀,小數(shù)局部那么要依次讀出每個數(shù)位上的數(shù)。 〔4〕尋找生活中的小數(shù).(學(xué)生試說,課件出示) 〔5〕穩(wěn)固練習(xí). 〔6〕寫小數(shù): 師:對于小數(shù)的讀法我們已經(jīng)學(xué)會了,那小數(shù)又該怎樣寫呢?〔出示 題目,學(xué)生答復(fù)〕 小結(jié):寫小數(shù)與讀小數(shù)的順序是一樣的,先寫小數(shù)點左邊的整數(shù)局部,再寫小數(shù)點,最后寫依次寫出小數(shù)局部。 2、理解以“米”為單位的小數(shù)的意義: 〔1〕出示1米長的米尺課件。 提問:把它平均分成10份,每份是幾分米?〔1分米〕1分米是幾分之幾米?〔非常之一米〕師指出:非常之一米還可以用小數(shù)表示為0.1米〕。實際上非常之一米和0.1米表示的都是哪一局部?它們表示的是同一局部,所以,

6、它們都是把1米平均分成10份,其中的1份也就是1分米,用分?jǐn)?shù)表示是1/10米,用小數(shù)表示是0.1米。師完成板書。 小結(jié)過程:把1米平均分成10份,每份是1分米,1分米就是1∕10米,用小數(shù)還可以表示為0.1米。 延伸:1分米用小數(shù)表示為0.1米,那么3分米用小數(shù)怎么表示呢? 要求學(xué)生答復(fù)并表達(dá)過程。 7分米呢?板書 〔2〕出示1米長的米尺課件。 提問:把它平均分成100份,每份是幾厘米?〔1厘米〕1厘米是幾分之幾米?〔百分之一米〕師指出:百分之一米還可以用小數(shù)表示為0.01米〕師板書。 小結(jié):把1米平均分成100份,每份是1厘米,1厘米就是1∕100米,用小數(shù)還可以表示為0.01

7、米。 延伸:1厘米用小數(shù)表示為0.01米,那么3厘米用小數(shù)怎么表示呢?要求學(xué)生答復(fù)并表達(dá)過程。老師板書 18厘米,23厘米呢? 小結(jié):像0.1米、0.3米、0.7米這樣的小數(shù)因為小數(shù)局部只有一位數(shù),所以,我們就稱它為“一位小數(shù)”。觀察:一位小數(shù)和分?jǐn)?shù)之間有什么關(guān)系?〔一位小數(shù)表示的都是非常之幾〕同樣道理:兩位小數(shù)就可以用百分之幾來表示。 〔小數(shù)點右邊的第一位表示分米,第二位表示厘米〕 〔四〕全課小結(jié) 本節(jié)課你有何收獲? 板書設(shè)計 小數(shù)的初步理解 非常之幾一位小數(shù)百分之幾兩位小數(shù) 1分米=1/10米=0.1米1厘米=1/100米=0.01米3分米=3/10米=0.3米3厘米=3/100米=0.03米7分米=7/10米=0.7米 18厘米=18/100米=0.18米 第 4 頁 共 4 頁

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