2020年中考化學(xué)專題練習(xí) 燃料及其利用
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1、燃料及其利用 一、選擇題(每小題只有1個(gè)選項(xiàng)符合題意。) 1.航天所用燃料之一為液氫,下列說(shuō)法中屬于H2的化學(xué)性質(zhì)的是( ) A.液氫燃燒 B.氫氣是最輕的氣體 C.氫氣具有可燃性 D.燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰 2.廣州市的液化石油氣瓶統(tǒng)一加貼了新標(biāo)識(shí)。新標(biāo)識(shí)上要含有以下選項(xiàng)中的( ) 3.下列措施或事故處理方法不正確的是( ) A.炒菜時(shí)油鍋著火,立即蓋上鍋蓋 B.油庫(kù)著火用水撲滅 C.進(jìn)入久未開(kāi)啟的菜窖前,用燃著的蠟燭做
2、“燈火試驗(yàn)” D.廚房煤氣管道泄氣,立即關(guān)閉閥門(mén)并開(kāi)窗通風(fēng) 4.5月12日為“國(guó)家防災(zāi)減災(zāi)日”。下列關(guān)于火災(zāi)、滅火與逃生的說(shuō)法,正確的是( ) A.燃燒是一種緩慢的氧化反應(yīng)?????? B.高樓發(fā)生火災(zāi),應(yīng)該跳樓逃生 ??? C.撲滅電器、圖書(shū)、檔案等火災(zāi),最適宜的滅火器是液態(tài)二氧化碳滅火器 D.在火場(chǎng)的濃煙中逃生,可用濕毛巾捂住口鼻,低姿勢(shì)前行 5.最近,科學(xué)家發(fā)明了一種制作防火涂料的新工藝。該涂料是用含有淀粉的植物性廢料加工成的無(wú)色糊狀物。發(fā)生火災(zāi)時(shí),這種涂在房屋樓板表面的涂料就會(huì)轉(zhuǎn)變成一種黑色物質(zhì),覆蓋在樓板表面,起到防火的作
3、用。轉(zhuǎn)變成的黑色物質(zhì)能防火的原因是( ) A.隔絕了空氣??? B.可以燃燒??? C.改變了樓板的著火點(diǎn) D.清除了可燃物 6.有些地區(qū)因大量焚燒秸稈,導(dǎo)致空氣質(zhì)量一度達(dá)到重度污染。下列有關(guān)處理秸稈說(shuō)法不正確的是( ) A.利用秸稈發(fā)酵產(chǎn)生沼氣 B.秸稈腐爛后可轉(zhuǎn)化為有機(jī)肥料 C.秸稈燃燒產(chǎn)生的二氧化碳是造成酸雨的主要原因 D.秸稈燃燒產(chǎn)生的大量煙塵增加了空氣中的可吸入顆粒物 7. “六·五”世界環(huán)境日中國(guó)主題是“共建生態(tài)文明,共享綠色未來(lái)”。下列做法不符合該主題的是( ) A.大量使用乙醇、沼氣等可再生能源
4、 B.垃圾分類回收處理再利用 C.用集體供暖取代家庭燃煤取暖 D.將廢棄塑料集中到野外焚燒 8.“西氣東輸”工程使我國(guó)東南沿海城市的居民用上了天然氣?,F(xiàn)有一套以液化石油氣(主要成分是C3H8)為燃料的灶具,要改成以天然氣為燃料,應(yīng)該采取的措施是( ) A.燃料氣和空氣的進(jìn)入量都減小 B.燃料氣和空氣的進(jìn)入量都增大 C.減小燃料氣的進(jìn)入量或增大空氣的進(jìn)入量 D.增大燃料氣的進(jìn)入量或減小空氣的進(jìn)入量 9.下列關(guān)于煤、石油、天然氣的說(shuō)法中不正確的是( ) A.從煤中獲得焦炭、煤焦油、煤氣等的過(guò)程是
5、化學(xué)變化 B.都屬于混合物 C.都是蘊(yùn)藏量有限的、不可再生的能源 D.完全燃燒時(shí)對(duì)空氣不會(huì)產(chǎn)生污染 N · Q M P · · · O 溫度/℃ O2的含量 t 10.某物質(zhì)的著火點(diǎn)為t℃,右圖中該物質(zhì)燃燒得最旺的點(diǎn)是( ) A.N 點(diǎn) B.Q點(diǎn) C.P點(diǎn) D.M點(diǎn) 二、選擇題(每小題有1~2個(gè)選項(xiàng)符合題意。) 11.下列氣體與空氣混合后遇明火,可能發(fā)生爆炸的是( ) A.甲烷 B.二氧化碳 C.一氧化碳 D.氮?dú)? 12.
6、下列化學(xué)變化的過(guò)程需要吸收熱量的是( ) A.鎂與鹽酸的反應(yīng) B.高溫下碳與二氧化碳的反應(yīng) C.白磷在空氣中緩慢氧化 D.蠟燭在空氣中燃燒 13.煤氣中添加少量有特殊臭味的乙硫醇(C2H5SH)可提示煤氣是否泄漏。乙硫醇在煤氣燃燒過(guò)程中也可充分燃燒,化學(xué)方程式為2C2H5SH + 9O24CO2 + 2X + 6H2O。下列敘述不正確的是( ) A.X為SO2 B.乙硫醇由三種元素組成 C.乙硫醇的相對(duì)分
7、子質(zhì)量為62g D.乙硫醇不充分燃燒也可能產(chǎn)生CO 14.某氣體由氫氣、一氧化碳、甲烷中的一種或幾種組成。點(diǎn)燃該氣體后,在火焰上方罩一冷而干燥的燒杯,燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧;把燒杯迅速倒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),注入少量澄清石灰水,振蕩,石灰水變渾濁。下列對(duì)該氣體的推斷不正確的是( ) A.該氣體可能是甲烷??????????? B.該氣體可能是兩種氣體的混合氣 C.該氣體可能是三種氣體的混合氣?????? D.該氣體的組成共有四種可能性? 15.若6 g某物質(zhì)在空氣中完全燃燒生成8.8 g二氧化碳和3.6g水(只有這兩種產(chǎn)物),則關(guān)于
8、這種物質(zhì)的描述正確的是( ) A.該物質(zhì)由碳、氫兩種元素組成 B.該物質(zhì)由碳、氫、氧三種元素組成 C.該物質(zhì)中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為4︰1 D.該物質(zhì)的分子中碳原子與氧原子的個(gè)數(shù)比為1︰1 三、填空題 16.寫(xiě)出化學(xué)方程式,并指明所屬基本反應(yīng)類型: (1)氫氣的燃燒 ,屬于 反應(yīng)。 (2)電解水制取氫氣 ,屬于 反應(yīng)。 (3)鋅粒與
9、稀硫酸制取氫氣 ,屬于 反應(yīng)。 (4)酒精的燃燒 。 17.某化學(xué)小組圍繞燃燒與滅火的主題開(kāi)展了相關(guān)活動(dòng)。請(qǐng)你參與完成: 【知識(shí)回憶】可燃物燃燒的必備條件是 、 。 【交流討論】(1)改進(jìn)后的裝置(如圖二)與圖一相比,其優(yōu)點(diǎn)是 。欲使圖二中的紅磷著火,可將試管從水中取出并
10、 后才能對(duì)試管加熱; (2)將裝有某氣體的大試管口朝下垂直插入水中,使試管罩住白磷(如圖三),結(jié)果觀察到了“水火相容”的奇觀,則大試管所裝氣體可能是 ; 【綜合應(yīng)用】“水火不相容”是指水能滅火,其實(shí)水有時(shí)也可以“生火”,比如鉀遇水會(huì)立刻著火,因?yàn)殁浻鏊蓺錃夂鸵环N叫氫氧化鉀的物質(zhì),該反應(yīng)是 (填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng),其反應(yīng)化學(xué)方程式為 。 18.閱讀材料,回答問(wèn)題。 材料一: 2020年1月,某市酒吧發(fā)生一起特大火災(zāi)。該事故的起因是幾個(gè)年輕人在酒吧內(nèi)燃放煙花,引燃聚氨酯泡沫塑料天花板,聚
11、氨酯泡沫塑料燃燒產(chǎn)生大量有毒煙氣,造成人員中毒傷亡。 材料二:氫氧化鎂是一種新型的阻燃劑。當(dāng)溫度達(dá)到380℃時(shí),氫氧化鎂開(kāi)始分解出水蒸氣,同時(shí)生成耐高溫的氧化鎂固體。利用氫氧化鎂這一性質(zhì),將它添加在塑料等易燃性材料中能起阻燃作用。 (1)材料一中,燃著的煙花在引發(fā)這場(chǎng)火災(zāi)中所起的作用是 。 (2)材料二中,氫氧化鎂能作阻燃劑的原因是 (答一點(diǎn))。氫氧化鎂受熱分解的化學(xué)方程式為 。 19.煤制
12、取乙二醇的產(chǎn)業(yè)化發(fā)展已被列入我國(guó)石化產(chǎn)業(yè)調(diào)整和振興規(guī)劃(煤制取乙二醇的流程如右圖所示)。 (1)合成氣具有還原性,寫(xiě)出合成氣還原氧化銅的化學(xué)方程式: 、 。 (2)乙二醇是一種重要的化工原料,與乙醇屬于同一類物質(zhì),試推測(cè)乙二醇的一個(gè)化學(xué)性質(zhì): 。 (3)合成氣在不同催化劑的作用下,可以合成不同的物質(zhì)。僅用合成氣為原料不可能得到的物質(zhì)是
13、 (填字母序號(hào))。 a.草酸(HOOCCOOH) b.甲醇(CH3OH) c.尿素[CO(NH2)2] 20.據(jù)報(bào)道,科學(xué)家在深海發(fā)現(xiàn)了一種外表像冰的固態(tài)物質(zhì),這種物質(zhì)的成分是甲烷水合物(CH4·xH2O),稱為可燃冰。通常狀況下,這種物質(zhì)不穩(wěn)定、易分解、易燃,在低溫或高壓下呈固態(tài)。其儲(chǔ)量超過(guò)煤和石油的總儲(chǔ)量,是很有前途的待開(kāi)發(fā)能源。 (1)可燃冰作為能源有什么優(yōu)點(diǎn): 。 (2)開(kāi)采可燃冰的過(guò)程中,如果甲烷氣體大量泄漏于大氣中,將引起的嚴(yán)重環(huán)境問(wèn)題是
14、 。 (3)科學(xué)家對(duì)在我國(guó)南海海域發(fā)現(xiàn)的可燃冰的組分進(jìn)行研究后,測(cè)得其含碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.5%,則x的值為 。 (4)測(cè)得某種可燃冰的晶體結(jié)構(gòu)為平均每46個(gè)水分子構(gòu)建8個(gè)籠,每個(gè)籠中容有一個(gè)甲烷分子或一個(gè)游離的水分子。若每8個(gè)籠中容有6個(gè)甲烷和2個(gè)水分子,則在這8個(gè)籠組成的整體中,甲烷與水的分子個(gè)數(shù)比是 。 21. “珍惜地球資源,轉(zhuǎn)變發(fā)展方式”。為減少化石燃料的使用,降低污染,各國(guó)都在積極進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新。 (1)美國(guó)科學(xué)家發(fā)明了一種“發(fā)電葉子”,將這種葉子放入水中,在太陽(yáng)光照射下,葉子中的催化劑會(huì)將水分解成氫氣和氧氣儲(chǔ)存在氫氧燃料電
15、池中,再轉(zhuǎn)化為電能,供家庭用電需求。 ①整個(gè)過(guò)程中都發(fā)生了哪些形式的能量轉(zhuǎn)化: 。 ②“發(fā)電葉子”產(chǎn)生氫氣、氧氣的化學(xué)方程式為 。 (2)我國(guó)積極改進(jìn)風(fēng)電技術(shù),擴(kuò)大風(fēng)電使用,并配套大型儲(chǔ)能設(shè)備——“全釩液流”儲(chǔ)能電池,以保證穩(wěn)定供電。 ①與煤炭火力發(fā)電相比,風(fēng)力發(fā)電的優(yōu)點(diǎn)是 。 ②“全釩液流”儲(chǔ)能電池在充電時(shí),電池中的VO2+會(huì)變成VO2+,這個(gè)過(guò)程中釩元素(V)的化合價(jià)由 價(jià)變?yōu)? 價(jià)
16、。 (3)為了降低汽車排放的尾氣對(duì)空氣的污染,現(xiàn)在的大部分汽車都安裝了催化式排氣凈化器。下圖列舉的是幾種氣體在凈化器中轉(zhuǎn)換前后的變化。 ①根據(jù)下圖所提供的信息,舉例說(shuō)明催化式排氣凈化器是如何降低汽車尾氣污染的: 。 ②氣體在催化式排氣凈化器里面發(fā)生了化學(xué)變化。請(qǐng)用原子、分子的知識(shí)概括化學(xué)變化的實(shí)質(zhì):
17、 。 ③為了使汽車尾氣的污染更小,研究催化式排氣凈化器的專家們還要注意什么問(wèn)題: 。 四、實(shí)驗(yàn)題 22.請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答有關(guān)問(wèn)題: (1)請(qǐng)寫(xiě)出圖中儀器的名稱:① ,② 。 (2)實(shí)驗(yàn)室里常用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,化學(xué)方程式是 ,可選用的發(fā)生裝置和收集裝置是 (選填字母),檢驗(yàn)該發(fā)生裝置氣密性的方法是
18、 。 (3)若用A作為氧氣的發(fā)生裝置,化學(xué)方程式是 。 (4)實(shí)驗(yàn)室里常用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,現(xiàn)發(fā)生裝置選擇下圖F,收集裝置選擇下圖G。 ①選用F作為氫氣發(fā)生裝置的優(yōu)點(diǎn)是 。 ②G裝置若用于排空氣法收集氫氣,氫氣應(yīng)從 端(選填“a”或“
19、b”,下同)通入;若用于排水法收集氫氣時(shí),瓶中先裝滿水,氫氣應(yīng)從 端通入。 23.興趣小組同學(xué)為了弄清沼氣池中氣體的成分,進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你與他們一起完成以下探究活動(dòng)(已知?dú)溲趸c溶液能吸收二氧化碳?xì)怏w): 【收集氣體】將不加蓋的礦泉水瓶裝滿水,用細(xì)繩吊入池中,再用木棍撥動(dòng)使瓶中的水全部倒出(見(jiàn)右圖),然后迅速拉起礦泉水瓶,蓋上瓶蓋。這種方法屬于 集氣法。 【對(duì)氣體猜想】 猜想Ⅰ.全部是CH4; 猜想Ⅱ.全部是CO; 猜想Ⅲ.全部是CO2; 猜想Ⅳ.是CH4和CO2的混合氣體。 【實(shí)驗(yàn)和推斷】 ⅰ ⅱ
20、 ⅲ (1)若“現(xiàn)象a”為石灰水變渾濁,則說(shuō)明氣體 中含有 氣體。 (2)步驟②的目的是 ; 步驟③“注水裝置”應(yīng)選右圖中的 (填序號(hào))。 (3)若“現(xiàn)象b”為杯壁有水霧出現(xiàn),有同學(xué)認(rèn) 為“猜想Ⅰ或Ⅳ”成立,其反應(yīng)方程式為: 。另有同學(xué)認(rèn)為此現(xiàn)象不能證明收集到的氣體中一定含有氫元素,理由是 ;要排除這種干擾可采取的措施是 。
21、(4)采取(3)中的排除干擾措施后,若“現(xiàn)象a、c”均為石灰水變渾濁,“現(xiàn)象b”為杯壁有水霧,則證明“猜想 ”成立(填序號(hào))。 五、附加題 24.將10gM的蒸氣與9.6gN氣體混合于密閉容器中,點(diǎn)燃,充分反應(yīng)后所得物質(zhì)中含有3.6gM和8.8gP,還有一定量的Q。若已知M、N、P、Q的相對(duì)分子質(zhì)量依次為32、32、44、18,則該密閉容器中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為( ) A.M+2N2P+Q B.M+2NP+2Q C.2M+3N2P+3Q D.2M+3N2P+4Q 25.右圖是某燃煤發(fā)
22、電廠處理廢氣的裝置示意圖。下列說(shuō)法正確的是( ) A.此過(guò)程中沒(méi)有分解反應(yīng) B.此過(guò)程中S元素的化合價(jià)未發(fā)生改變 C.使用此廢氣處理裝置可減少酸雨的形成 D.整個(gè)過(guò)程的反應(yīng)可表示為:2SO2+2CaCO3+O2=2CaSO4+2CO2 26.近幾年,我國(guó)酸雨污染較為嚴(yán)重,在2020年監(jiān)測(cè)的500個(gè)城市中,出現(xiàn)酸雨的城市有281個(gè),占56.2%。有關(guān)資料顯示,我國(guó)的酸雨主要是因?yàn)榇罅咳紵蛄扛叩拿憾纬傻模ㄔ谖覈?guó)的能源結(jié)構(gòu)中,燃煤約占70%),此外,各種機(jī)動(dòng)車排放的尾氣也是形成酸雨的重要原因。 【提出問(wèn)題】通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明煤中含有碳元素和硫元素。
23、 【查閱資料】① “二氧化硫能使高錳酸鉀溶液褪色(由紫紅色變?yōu)闊o(wú)色),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:5SO2 + 2KMnO4 + 2H2O=== K2SO4 + 2MnSO4 + 2 ” 。資料上這個(gè)化學(xué)方程式中最后一種物質(zhì)的化學(xué)式印刷不清楚,請(qǐng)推測(cè)其化學(xué)式: 。在上教版九年級(jí)化學(xué)教材中即用此原理檢驗(yàn)含硫火柴中的硫元素。 ② “二氧化硫和二氧化碳一樣,也能使澄清石灰水變渾濁?!闭?qǐng)書(shū)寫(xiě)該反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。 根據(jù)上述資料,甲同學(xué)和乙同學(xué)分別
24、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究。 (1)甲同學(xué): 【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】甲同學(xué)進(jìn)行了如下圖所示A、B兩步實(shí)驗(yàn): 【觀察現(xiàn)象】高錳酸鉀溶液褪色,澄清石灰水變渾濁。 【得出結(jié)論】煤燃燒生成二氧化硫和二氧化碳,證明煤中含有碳元素和硫元素。 你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)方案是否合理并簡(jiǎn)述理由: 。 (2)乙同學(xué): 【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】乙同學(xué)進(jìn)行了如下圖所示實(shí)驗(yàn)(部分裝置在圖中略去): B裝置的作用是 ,C裝置的作用是 。 【觀察現(xiàn)象】
25、 。 【得出結(jié)論】煤燃燒生成二氧化硫和二氧化碳,證明煤中含有碳元素和硫元素。 參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 一、選擇題(若不完成附加題,每小題2分,共20分;若完成附加題,每小題1分,共10分。) 題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C A B B A C D D D B 二、選擇題(每小題2分,共10分。) 題號(hào) 11 12 13 14 15 答案 AC B C D BD 三
26、、填空題(每空1分,共33分。) 16.(7分)略 17.(7分)【知識(shí)回憶】與氧氣(空氣)接觸 溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn) 【交流討論】(1) 減少污染(環(huán)保) 擦干 (2)氧氣(空氣) 【綜合應(yīng)用】放熱 2K + 2H2O== 2KOH + H2↑ 18.(3分)(1)使可燃物的溫度達(dá)到著火點(diǎn) (2)氫氧化鎂受熱分解生成的氧化鎂覆蓋在燃燒物表面,使燃燒物與氧氣隔絕 Mg(OH)2MgO+H2O 19.(4分)(1)CO+CuCu+CO2 H2+CuCu+H2O (2)能燃燒 (3)c 20.(4分)(1)儲(chǔ)量大、熱值高、污染
27、?。ê侠砑纯桑? (2)溫室效應(yīng) (3)8 (4)1:8 21.(8分)(1)①太陽(yáng)能→化學(xué)能→電能 ②2H2O光、催化劑2H2↑十O2↑ (2)①風(fēng)能是可再生能源(或使用風(fēng)能不會(huì)產(chǎn)生污染空氣的有害氣體,其他合理答案也可) ②+4 +5 (3)①經(jīng)過(guò)凈化器后有90%的CO轉(zhuǎn)化成CO2、90%的氮氧化合物轉(zhuǎn)化為氮?dú)猓ê侠砑纯桑? ②化學(xué)變化中分子分成原子,原子重新組合 ③提高CO轉(zhuǎn)化為CO2、氮氧化合物轉(zhuǎn)化為氮?dú)獾谋壤ɑ虬旬a(chǎn)生的CO2收集起來(lái)而不是直接排放到大氣中,其他合理答案也可) 四、實(shí)驗(yàn)題(每空1分,共17分。) 22.(9分)(1)①
28、長(zhǎng)頸漏斗 ②集氣瓶 (2)CaCO3+2HCl === CaCl2+H2O+CO2↑ BC 向長(zhǎng)頸漏斗里加水至沒(méi)過(guò)漏斗口,用止水夾夾住導(dǎo)管右端的乳膠管,再繼續(xù)向長(zhǎng)頸漏斗里加水,如果漏斗里水位高于漏斗外,且一段時(shí)間水位保持不變,則說(shuō)明氣密性良好 (3)2KMnO4 △ K2MnO4+MnO2+O2↑ (4)①可以隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止 ②b b 23.(8分)【收集氣體】排水 【實(shí)驗(yàn)和推斷】(1)CO2 (2)除去收集到(或礦泉水瓶中)氣體中的CO2 ⅱ (3)CH4+2O2CO2+2H2O 收集的氣體中本身含有水蒸氣 在點(diǎn)燃的尖嘴管前加裝一個(gè)干燥裝置(4)Ⅳ 五、附加題(共10分。) 24.(2分)D 25.(2分)CD 26.(每空1分,共6分) 【查閱資料】①H2SO4 ② SO2+Ca(OH)2===CaSO3↓+H2O (1)不合理。因?yàn)槎趸蛞矔?huì)使澄清石灰水變渾濁,無(wú)法確定煤中含有碳元素。 (2)檢驗(yàn)二氧化硫 除去二氧化硫并檢驗(yàn)二氧化硫是否除盡 B中溶液褪色,C中溶液仍為紫紅色,D中溶液變渾濁
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