《【中考命題研究】（遵義）2020中考化學(xué) 教材知識(shí)梳理 第2章 身邊的化學(xué)物質(zhì) 課時(shí)1 氧氣和二氧化碳的性質(zhì)及用途（無(wú)答案）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《【中考命題研究】（遵義）2020中考化學(xué) 教材知識(shí)梳理 第2章 身邊的化學(xué)物質(zhì) 課時(shí)1 氧氣和二氧化碳的性質(zhì)及用途（無(wú)答案）（7頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第2章　身邊的化學(xué)物質(zhì) 課時(shí)1 氧氣和二氧化碳的性質(zhì)及用途 五年中考命題規(guī)律 年份 題型 題號(hào) 涉及內(nèi)容 分值 2020 填空題 13.方法一(1) 方法二(2) 二氧化碳的性質(zhì)，氧氣的性質(zhì) 2 2020 選擇題 2.D 溫室效應(yīng) 2 2020 選擇題 3.B 氧氣的性質(zhì) 2 填空題 17 二氧化碳的性質(zhì) 1 2020 選擇題 3.A 二氧化碳的性質(zhì) 2 填空題 14.(2) 二氧化碳的用途 1 2020 填空題 16.(2) 氧氣的性質(zhì) 1 五年中考真

2、題演練 　氧氣的性質(zhì)和用途 1．(2020，遵義，3，2分)下列反應(yīng)有刺激性氣味氣體生成的是(　　) A．鐵絲在氧氣中燃燒　　B．硫粉在氧氣中燃燒 C．紅磷在空氣中燃燒 D．甲烷在空氣中燃燒 2．(2020，遵義，13，2分)某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組用兩種方法驗(yàn)證空氣中的氧氣含量。 ,圖A　　　,圖B 方法一：如圖A所示進(jìn)行。 (1)寫出圖A中二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________； 方法二：如圖B所示進(jìn)行。 (2)寫出圖B中紅磷燃燒的化學(xué)方程式__________________________。 　二氧化碳的性質(zhì)和用途 3．(

3、2020，遵義，3，2分)下列各組氣體，不能用燃著的木條區(qū)分的是(　　) A．二氧化碳和氮?dú)? B．一氧化碳和二氧化碳 C．甲烷和二氧化碳 D．氫氣和氮?dú)? 4．(2020，遵義，2，2分)空氣是一種寶貴的自然資源，其中可引起溫室效應(yīng)的是(　　) A．稀有氣體 B．氮?dú)? C．氧氣 D．二氧化碳 中考考點(diǎn)清單 　性質(zhì)活潑的氧氣 1．空氣的成分及含量。 空氣 成分 ________ 氧氣 稀有 氣體 二氧 化碳 其他氣體 和雜質(zhì) 體積 分?jǐn)?shù) 78% ________ 0.94% 0.03% 0.03% 【記憶口訣】空氣中各成分

4、體積分?jǐn)?shù)的輔助記憶口訣：氮七八，氧二一，零點(diǎn)九四是稀氣，還有兩個(gè)零點(diǎn)零三，二氧化碳和雜氣。 2．氧循環(huán)。 3．氧氣的性質(zhì)和用途。 (1)物理性質(zhì)。 在通常狀況下，氧氣是一種________色、________味的氣體，密度稍________空氣。氧氣________溶于水。降溫時(shí)可變成________的液體或________固體。 (2)化學(xué)性質(zhì)。 氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，在一定條件下能與許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。 ①鎂條燃燒。 a．現(xiàn)象：________________________________。 b．化學(xué)方程式：___________________________

5、_____________________________________________ ②木炭燃燒。 a．現(xiàn)象：在空氣中：__________________； 在氧氣中：__________________________。 b．化學(xué)方程式(完全燃燒)：________________________________________________________________________。 ③硫燃燒。 a．現(xiàn)象：在空氣中：發(fā)出微弱的________色火焰，放出熱量，產(chǎn)生有________氣味的氣體； 在氧氣中：發(fā)出明亮的________色火焰，放出熱量，

6、產(chǎn)生有________氣味的氣體。 b．化學(xué)方程式：__________________。 ④鐵絲燃燒(高頻考點(diǎn))。 a．現(xiàn)象：在空氣中：________________。 在氧氣中：__________________________。 b．化學(xué)方程式：____________________。 【溫馨提示】硫在氧氣中燃燒加入少量水的目的是吸收反應(yīng)生成的二氧化硫，防止污染空氣。鐵在氧氣中燃燒加入少量水的目的是防止反應(yīng)生成的高溫熔融物濺落到集氣瓶瓶底使瓶底炸裂。 ⑤紅磷燃燒。 a．現(xiàn)象：______________________。 b．化學(xué)方程式：_______

7、___________。 【溫馨提示】白煙指懸浮在空中的固體小顆粒，是固體；白霧指懸浮在空中的液體微粒，是液體。 ⑥甲烷燃燒。 化學(xué)方程式：__________________。 ⑦氫氣燃燒。 a．現(xiàn)象：在空氣中：______________； 在氧氣中：________________。 b．化學(xué)方程式：____________________。 (3)用途。 ①供給呼吸，如潛水員、航天員攜帶供氧裝置。 ②助燃劑：如液態(tài)氧用作火箭的助燃劑；氧炔焰用于焊接和切割金屬。 【特別提醒】氧氣不是可燃物，不能用來(lái)作燃料。 　奇妙的二氧化碳 1．自然界中的二氧化碳。 (1)二

8、氧化碳在自然界中的循環(huán)。 動(dòng)植物的①________ 作用 微生物的分解作用 化石燃料的②______產(chǎn)生,途徑大氣中 的CO2消耗,途徑植物的 ③______ 作用 (2)溫室效應(yīng)。 ①形成原因：大氣中________含量不斷增加。 ②危害：全球氣溫________，兩極冰川________，海平面升高，淹沒部分沿海城市，使土地沙漠化、農(nóng)業(yè)減產(chǎn)等。 ③防治措施：a.減少使用__________；b.更多地利用__________，如太陽(yáng)能、風(fēng)能、地?zé)崮艿龋籧.大力植樹造林，嚴(yán)禁__________等。 (3)低碳生活。 所謂“低碳”，就是較低的二氧化碳排放。低碳生活

9、可理解為：減少二氧化碳的排放，就是低能量、低消耗、低開支的生活方式。 ①節(jié)約能源、資源方面：不使用一次性筷子、不使用一次性塑料袋購(gòu)物、用完電器后拔掉插頭等。 ②不造成環(huán)境污染方面：減少化石燃料的燃燒、開發(fā)清潔能源、嚴(yán)禁亂砍濫伐、植樹造林等。 2．二氧化碳的性質(zhì)和用途。 (1)二氧化碳的物理性質(zhì)。 顏色 狀態(tài) 氣味 密度 溶解性 ______ ______ ______ 比空氣______ ______溶于水 【特別提醒】干冰是固態(tài)的二氧化碳，干冰氣化時(shí)需從周圍環(huán)境中吸收大量的熱量，使得周圍的溫度明顯降低。所以固態(tài)二氧化碳可用于人工降雨。 (2)二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)

10、。 ①既不燃燒，也不支持燃燒。 如圖Ⅰ，向放有階梯蠟燭的燒杯中傾倒CO2，觀察到________面的蠟燭先熄滅，________面的蠟燭后熄滅，這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明：a.CO2的密度比空氣________；b.________________，故CO2可用于________。 ②與水反應(yīng)。 如圖Ⅱ，CO2通入紫色石蕊試液中生成________，使溶液由________色變?yōu)開_______色，反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________；碳酸很不穩(wěn)定，容易分解，反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________。 ③與堿反應(yīng)。 a．與澄清石灰水反應(yīng)。 如圖Ⅲ，向澄清石灰水中通入

11、CO2，澄清石灰水變________，這是由于生成了________________的緣故，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________，這個(gè)反應(yīng)可用來(lái)檢驗(yàn)CO2氣體。 b．與氫氧化鈉反應(yīng)。 CO2與氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________。 實(shí)驗(yàn)室常用該反應(yīng)吸收或除去反應(yīng)生成的CO2。 (3)用途：①用于滅火；②制冷劑、人工降雨；③參與光合作用；④作化工原料。 3．二氧化碳與人體健康。 二氧化碳本身沒有毒性，但當(dāng)空氣中的二氧化碳超過(guò)正常含量時(shí)，會(huì)對(duì)人產(chǎn)生有害的影響，所以在人群密集的地方應(yīng)該注意通風(fēng)換氣。在進(jìn)入可能含有較多二氧化碳?xì)怏w的地方

12、之前，應(yīng)先檢測(cè)那里的二氧化碳含量，以免危害到人的健康。 中考重難點(diǎn)突破 　空氣的成分及含量 【例1】(2020，蘇州)下列有關(guān)空氣的說(shuō)法錯(cuò)誤的是(　　) A．按質(zhì)量計(jì)算，空氣中含有氮?dú)饧s78%，氧氣約21% B．空氣中各種成分的含量是相對(duì)穩(wěn)定的 C．空氣是一種十分重要的天然資源 D．PM2.5是造成空氣污染的主要污染物之一 【解析】空氣的成分按體積計(jì)算，大約是：氮?dú)庹?8%、氧氣占21%、稀有氣體占0.94%、二氧化碳占0.03%、其他氣體和雜質(zhì)占0.03%，B正確。 【答案】A 1.(2020，廣州)下列關(guān)于空氣的說(shuō)法正確的是(　　) A．空氣的主要成分是氮?dú)夂?/p>

13、氧氣 B．空氣中氮?dú)怏w積分?jǐn)?shù)約為21% C．空氣中PM2.5含量高說(shuō)明空氣質(zhì)量好 D．潔凈的空氣是純凈物 　氧氣的性質(zhì) 【例2】(2020，云南)下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述不正確的是(　　) A．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙 B．硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生蒼白色火焰 C．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射 D．鎂在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體 【解析】紅磷在空氣中劇烈燃燒生成固體，產(chǎn)生大量白煙，A正確；硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，B錯(cuò)誤；鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，C正確；鎂在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體，D正確。 【答案】B 【方法指導(dǎo)】物質(zhì)在氧氣中燃

14、燒現(xiàn)象的描述方法為一光、二熱、三生成：(1)燃燒時(shí)產(chǎn)生的光(或火焰、煙、霧)的顏色；(2)放出熱量；(3)生成物的顏色、狀態(tài)、氣味或其他性質(zhì)。 2.(2020，河南)下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，生成物是黑色固體的是(　　) A．木炭　　B．鐵絲　　C．鎂條　　D．紅磷 　二氧化碳的性質(zhì) 【例3】(2020，廣州)如圖，將充滿CO2的試管倒扣在滴有紫色石蕊的蒸餾水中，一段時(shí)間后，下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是(　　) ①試管內(nèi)液面上升?、谠嚬軆?nèi)溶液變紅　③試管內(nèi)液面不上升?、茉嚬軆?nèi)溶液變藍(lán)　⑤試管內(nèi)溶液不變色 A．①② B．①④ C．②③ D．③⑤ 【解析】本題有兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)，二氧化碳

15、能溶于水，并且與水反應(yīng)，大試管內(nèi)氣體減少，壓強(qiáng)變小，燒杯中水面上升，故選①。二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，呈酸性，能使紫色石蕊變紅，故而試管內(nèi)的液體變紅。故選②。 【答案】A 【方法指導(dǎo)】二氧化碳的性質(zhì)：(1)CO2能使燃著的木條熄滅；(2)CO2通入紫色石蕊試液中，紫色石蕊試液變紅；(3)CO2能使澄清石灰水變渾濁。 3.(2020，重慶)我們?cè)?jīng)做過(guò)以下一組對(duì)比實(shí)驗(yàn)，該對(duì)比實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是(　　) ,干石蕊紙花直 接放入CO2中 實(shí)驗(yàn)1　　,干石蕊紙花噴水 后放入CO2中 實(shí)驗(yàn)2 ①CO2密度比空氣密度大　②CO2能夠與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)?、跜O2不能使干石蕊紙花變色?、蹸O2不

16、支持燃燒 A．①②　　B．②③　　C．③④　　D．①④ 4.(2020，南寧)下列有關(guān)二氧化碳的說(shuō)法正確的是(　　) A．實(shí)驗(yàn)室常用塊狀石灰石和稀硫酸反應(yīng)制取二氧化碳?xì)怏w B．二氧化碳用于滅火，既利用了它的物理性質(zhì)又利用了它的化學(xué)性質(zhì) C．將二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊試液中，溶液呈紅色，說(shuō)明二氧化碳顯酸性 D．將燃著的木條伸入一瓶氣體中，木條立即熄滅，證明瓶?jī)?nèi)原有氣體是二氧化碳 　低碳生活 【例4】(2020，張家界)6月5日是世界環(huán)境日，今年世界環(huán)境日的主題是“提高你的呼聲，不要提高海平面”。倡導(dǎo)人們?cè)谌粘Ｉ钪泄?jié)約能源，減少二氧化碳的排放。下列做法不符合今年世界環(huán)境日主題內(nèi)容

17、的是(　　) A．多使用一次性筷子 B．外出盡量步行或騎自行車 C．隨手關(guān)燈，節(jié)約用電 D．購(gòu)物時(shí)用布袋代替塑料袋 【答案】A 【方法指導(dǎo)】低碳生活可理解為：減少二氧化碳的排放，就是低能量、低消耗、低開支的生活方式?？蓮蘑俟?jié)約能源、資源；②不造成環(huán)境污染這兩方面對(duì)低碳生活相關(guān)措施進(jìn)行作答。 5.(2020，宜昌)保護(hù)空氣，使天空更藍(lán)。下列做法不合理的是(　　) A．隨意大量燃放鞭炮 B．使用綠色公共交通出行 C．開發(fā)和利用各種清潔能源 D．將工業(yè)廢氣處理后再排放 6.(2020，咸寧)“低能耗”“低廢水”“低廢棄物”是低碳理念的重要內(nèi)涵。下列做法不符合“低碳”要求的是(　　) A．推廣無(wú)紙化辦公 B．循環(huán)使用生活用水 C．夏天將空調(diào)溫度調(diào)得很低 D．減少使用一次性木筷