《五年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 第3課《吹起羌笛跳鍋莊》教案 湘藝版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《五年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 第3課《吹起羌笛跳鍋莊》教案 湘藝版（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、五年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 第3課《吹起羌笛跳鍋莊》教案 湘藝版 教學(xué)目標(biāo)： 1、知識(shí)目標(biāo)：學(xué)會(huì)歌曲《吹起羌笛跳鍋莊》。 2、能力目標(biāo)：加深學(xué)生對(duì)少數(shù)民族善良、樸實(shí)、豪放、能歌善舞的特點(diǎn)的認(rèn)識(shí)。 3、情感目標(biāo)：在音樂(lè)活動(dòng)中能大膽投入、熱情表現(xiàn)。 教學(xué)重點(diǎn)： 學(xué)會(huì)歌曲《吹起羌笛跳鍋莊》。 教學(xué)難點(diǎn)： 在音樂(lè)活動(dòng)中能大膽投入、熱情表現(xiàn)。 教學(xué)準(zhǔn)備： 多媒體、課件等。 教學(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)入： 1、教師播放歌曲《愛(ài)我中華》，學(xué)生伴著音樂(lè)走進(jìn)教室。 2、同學(xué)們，你們熟悉這首歌曲嗎？正像這首歌曲中所說(shuō)的五十六個(gè)民族就像五十六朵花一樣盛開(kāi)在我們祖國(guó)的大家庭中，你們知道我國(guó)有哪些少數(shù)民族嗎？當(dāng)

2、然我國(guó)的少數(shù)民族很多，今天老師帶領(lǐng)大家去的是羌族。走進(jìn)羌族（出示課件）。 4、聽(tīng)賞歌曲《吹起羌笛跳鍋莊》。 二、新授： 1、歌曲中介紹了羌族的風(fēng)景，大家聽(tīng)出來(lái)了嗎？ 2、介紹羌族，欣賞鍋莊舞（出示課件）。 3、今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)這首好聽(tīng)的羌族民歌《吹起羌笛跳鍋莊》。復(fù)聽(tīng)歌曲，請(qǐng)學(xué)生談感受（歌曲歡快活潑）。 4、歌曲為什么會(huì)歡快活潑呢？讓我們一起來(lái)拍一拍這些十六分音符節(jié)奏，它在歌曲中起什么作用呢？（板書(shū)：十六分音符節(jié)奏使歌曲歡快活潑。） 5、生聽(tīng)琴感受歌曲的特點(diǎn)。 6、教師分別演唱歌曲，讓學(xué)生聆聽(tīng)歌曲節(jié)奏。 7、師分句教唱歌曲第一段歌詞。 8、生隨琴哼唱第二段歌詞。（學(xué)生在學(xué)唱的過(guò)程中，教師及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。） 9、學(xué)生分組演唱歌曲，大家評(píng)價(jià)哪組唱的好，并處理歌曲。 三、小結(jié)： 能歌善舞的少數(shù)民族，創(chuàng)造了獨(dú)具魅力的少數(shù)民族音樂(lè)。它以其豐富的內(nèi)涵、多彩的表現(xiàn)形式，震撼著我們中國(guó)人，震撼著整個(gè)世界。愿已經(jīng)愛(ài)上少數(shù)民族音樂(lè)的每位同學(xué)能盡情徜徉在這音樂(lè)長(zhǎng)廊里，以享受更多的“美味佳肴”！