《六年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè) 十八直面自然災(zāi)害第一課時(shí)1教案 冀教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《六年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè) 十八直面自然災(zāi)害第一課時(shí)1教案 冀教版（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、六年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè) 十八直面自然災(zāi)害第一課時(shí)1教案 冀教版 課題 直面自然災(zāi)害 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí) 了解有關(guān)自然災(zāi)害的知識(shí)； 能力 學(xué)會(huì)利用“主題”模板對(duì)網(wǎng)頁(yè)進(jìn)行修飾，增強(qiáng)網(wǎng)頁(yè)的視覺(jué)效果。 情感 了解自然災(zāi)害的有關(guān)信息，激發(fā)探索的精神。 教材處理 難點(diǎn) 在自主嘗試中，學(xué)會(huì)有關(guān)網(wǎng)頁(yè)的設(shè)置操作。 重點(diǎn) 利用“主題”模板對(duì)網(wǎng)頁(yè)進(jìn)行修飾，增強(qiáng)網(wǎng)頁(yè)的視覺(jué)效果。 教 學(xué) 過(guò) 程 教 師 活 動(dòng) 學(xué) 生 活 動(dòng) 一、觀察圖片，談話導(dǎo)入 1.教師出示有關(guān)自然災(zāi)害的圖片。 2.師：近年來(lái)，我國(guó)的自然災(zāi)害現(xiàn)象很多，洪水，臺(tái)風(fēng)等等，嚴(yán)重影響著人們的生產(chǎn)和生活。

2、我們要正確地認(rèn)識(shí)并積極采取有效的防御措施，減少自然災(zāi)害給我們?cè)斐傻膿p失。 自然災(zāi)害有很多種，表現(xiàn)也各有不同，發(fā)生的時(shí)間、地區(qū)等等都不一樣，造成的破壞程度也不一 學(xué)生觀察圖片 學(xué)生了解有關(guān)自然災(zāi)害的知識(shí) 樣。我們要針對(duì)不同的災(zāi)害的發(fā)生特點(diǎn)，采取積極的預(yù)防措施，將損失減小到最低。在自然災(zāi)害來(lái)臨的時(shí)候，我們要知道怎樣做，了解一些臨災(zāi)自救常識(shí)。 今天這節(jié)課，我們一起制作有關(guān)自然災(zāi)害的網(wǎng)頁(yè)。 二、觀察模仿，設(shè)計(jì)頁(yè)面 本課網(wǎng)頁(yè)形式比較復(fù)雜，內(nèi)容很豐富。呈現(xiàn)的效果不要雜亂，合理安排文字、圖片等形式的信息。頁(yè)面形式可以多樣化，文字和圖片可以混排，采用圖文形式介紹有關(guān)神農(nóng)架的信

3、息，更形象地向人們展示神農(nóng)架的神秘的一面。使用圖片信息，可以使人更有興趣了解信息。根據(jù)P76—77進(jìn)行設(shè)計(jì)制作。 三、接受任務(wù)，搜索信息 1.自然災(zāi)害的概述 地震、海嘯、滑坡、泥石流、洪澇、干旱、寒潮等。 四、欣賞優(yōu)秀網(wǎng)頁(yè)結(jié)構(gòu)圖，交流。 1.教師展示學(xué)生優(yōu)秀網(wǎng)頁(yè)結(jié)構(gòu)圖。 2.請(qǐng)同學(xué)們觀察并交流。 五、整理上傳，共享資源。 1.請(qǐng)同學(xué)們將自己搜索到的有關(guān)自然災(zāi)害的圖片或資料發(fā)送到教師機(jī)上。 2.教師搜集有關(guān)自然災(zāi)害的資料。 3.教師將搜集整理好的火山資料發(fā)送給學(xué)生 4.請(qǐng)學(xué)生到指家文件夾下接收整理好的資料。 六、鞏固提高，總結(jié)心得。 1.通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些心得或

4、體會(huì)，說(shuō)出來(lái)我們共同為你分享？ 2.師生共同評(píng)價(jià)交流。 3.師生共同總結(jié)提高。 學(xué)生根據(jù)課本的網(wǎng)頁(yè)結(jié)構(gòu)圖進(jìn)行觀察，設(shè)計(jì)網(wǎng)頁(yè)結(jié)構(gòu)圖。 學(xué)生登錄百度搜索進(jìn)入查詢(xún)。 學(xué)生運(yùn)用“關(guān)鍵字搜索”的方法查詢(xún)信息。 保護(hù)學(xué)生的求異精神 學(xué)生融會(huì)貫通知識(shí) 學(xué)生匯報(bào)學(xué)習(xí)成果。 學(xué)生觀察交流評(píng)價(jià)。 學(xué)生動(dòng)手整理自己搜索到的資料，并發(fā)送到教師機(jī)上。 學(xué)生談心得，說(shuō)體會(huì)。 學(xué)生互評(píng)，自評(píng)。 2019-2020年六年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè) 十八直面自然災(zāi)害第二課時(shí)教案 冀教版 課題 直面自然災(zāi)害(二) 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí) 1.

5、了解有關(guān)自然災(zāi)害的知識(shí)； 2.學(xué)會(huì)利用“主題”模板對(duì)網(wǎng)頁(yè)進(jìn)行修飾，增強(qiáng)網(wǎng)頁(yè)的視覺(jué)效果。 3.提高同學(xué)們的審美修養(yǎng)，增強(qiáng)同學(xué)們學(xué)習(xí)的興趣。 能力 情感 教材處理 難點(diǎn) 利用“主題”模板對(duì)網(wǎng)頁(yè)進(jìn)行修飾，增強(qiáng)網(wǎng)頁(yè)的視覺(jué)效果。 重點(diǎn) 教學(xué)思路方法 采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)法，讓學(xué)生運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)完成制作網(wǎng)頁(yè)的練習(xí)并交流評(píng)價(jià) 教學(xué)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與教學(xué)過(guò)程編排 教 師 活 動(dòng) 學(xué) 生 活 動(dòng) 一、 談話導(dǎo)入： 二、 師：上節(jié)課我們搜索了解了自然災(zāi)害的一些知識(shí)，并且設(shè)計(jì)好制作自然災(zāi)害的網(wǎng)頁(yè)結(jié)構(gòu)。這節(jié)課我們來(lái)制作一個(gè)《直面自然災(zāi)害》的小網(wǎng)站。 學(xué)生接受任務(wù)。 二、制作網(wǎng)頁(yè) 1.在

6、“nature”站點(diǎn)下建立名為“disaster”的文件夾，在該文件夾下新建“images”文件夾和名為“disaster.htm”的網(wǎng)頁(yè)，作為首頁(yè)。 按照設(shè)計(jì)，使用表格布局首頁(yè)并在對(duì)應(yīng)位置填入內(nèi)容。Frontpagexx的“主題”功能為我們提供了豐富多彩的網(wǎng)頁(yè)模板，利用“主題”功能可以輕松快速地制作網(wǎng)頁(yè)。 選擇“格式——主題”，出現(xiàn)“主題”任務(wù)窗格，單擊不同的主題模板，觀察網(wǎng)頁(yè)變化。 選擇“海之韻”作為網(wǎng)頁(yè)主題。 2.新建“主題”模板 鼠標(biāo)指針移動(dòng)到主題模板上會(huì)出現(xiàn)一個(gè)下拉箭前頭，單擊箭頭，在下拉列表中選擇“自定義”，可以看到主題的預(yù)覽圖，單擊“圖形”、“顏色”、“文本”按鈕，在“

7、自定義主題”窗口中更改屬性，單擊“確定”并保存為一個(gè)新主題名稱(chēng)，這時(shí)主題列表中會(huì)出現(xiàn)這個(gè)主題的模板，你可以對(duì)任何網(wǎng)頁(yè) 學(xué)生拓展提高實(shí)踐，鞏固所學(xué)知識(shí)，提高學(xué)生實(shí)踐能力。 學(xué)生學(xué)習(xí)操作。 應(yīng)用這個(gè)新主題。 在某個(gè)主題模板的下拉列表中選擇“應(yīng)用為默認(rèn)主題”，下次新建網(wǎng)頁(yè)時(shí)將自動(dòng)應(yīng)用所選主題。在模板的下拉列表中選擇“應(yīng)用為所選網(wǎng)頁(yè)”，可以對(duì)選擇的所有網(wǎng)頁(yè)應(yīng)用這個(gè)主題。 新建空白網(wǎng)頁(yè)，按照設(shè)計(jì)，制作地震欄目?jī)?nèi)所有內(nèi)容的二級(jí)頁(yè)面，分別建立導(dǎo)航標(biāo)題與對(duì)應(yīng)頁(yè)面的超鏈接，創(chuàng)建“返回首頁(yè)”的超鏈接。 用同樣方法，制作“海嘯”、“臺(tái)風(fēng)”、等欄目的所有二級(jí)頁(yè)面，分別建立導(dǎo)航標(biāo)題與對(duì)應(yīng)頁(yè)面的超鏈接 首頁(yè)名自然災(zāi)害名稱(chēng)“超鏈接”到相應(yīng)二級(jí)頁(yè)面。 三、保存網(wǎng)頁(yè)并在IE瀏覽器中預(yù)覽。 四、交流 主題與樣式有什么不同？ 學(xué)生鞏固實(shí)踐。 學(xué)生拓展提高實(shí)踐，鞏固所學(xué)知識(shí)，提高學(xué)生實(shí)踐能力。 學(xué)生互相交流所得