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1、六年級數(shù)學(xué) 畢業(yè)會考試卷(無答案)
一、計(jì)算題(共46分)
1. 直接寫出得數(shù)(每小題1分,共10分)
0.125×8= 10-= ÷= 8.4+=
1―0.37= 0÷= += 3.14×200=
×2÷×2= 5.02×101-5.02=
2. 脫式計(jì)算(①②題要簡算。每小題3分,共12分)
①10.8+6.7―10.8+4.3 ②×―2.5×
③3.75-(2.35+÷1.25) ④100×[(6.6-)÷23×10
2、%
3. 求未知數(shù)X(每小題3分,共12分)
①X+63=124 ②-X=
③= ④X∶14%=∶
4. 列式計(jì)算(每小題4分,共12分)
①一個正方體紙盒,棱長是4厘米,它的體積是多少立方厘米?
②X的3倍減去,等于20.2,求X。
③6減去與的積后,再除以,商是多少?
④一個數(shù)的40%加上80,等于最小的三位數(shù),求這個數(shù)。
3、
二、畫圖、看圖回答(6分)
1.若下圖每一個小正方形的面積都是1平方厘米,請?jiān)谟覉D中畫一個面積是24平方厘米的長方形。(2分)
2.看圖回答(4分)
試驗(yàn)田玉米年產(chǎn)量統(tǒng)計(jì)圖如右圖:
①產(chǎn)量最高的年份是( )年,年
產(chǎn)量是( )千克。
②產(chǎn)量最低的年份是( )年,年
產(chǎn)量是( )千克。
三、填空題(2
4、3分) 0 95 96 97 98 99 (年)
1. 填空(①—③題每空0.5分,④—⑦題每空1分,共13分)
①用假分?jǐn)?shù)表示是( ),用百分?jǐn)?shù)表示是( ),用小數(shù)表示是( )。
②0、1、2、3、4、8、9、13都是( )數(shù),其中最大的合數(shù)與最小的合數(shù)相差( ),最小的自然數(shù)與最小的質(zhì)數(shù)的和是( ),8和9的最小公倍數(shù)是( ),最大公約數(shù)是( )。
③
5、 8.05立方米=( )立方分米=( )升;
617平方分米=( )平方米( )平方分米。
④4比5少( )%; 70千克比50千克多( )%。
⑤中國的陸地面積大約是九百六十萬平方千米,記作( ),海域面積大約是3000000平方千米,因此中國領(lǐng)土的總面積是( )平方千米,讀作( )平方千米。
⑥在圖上用10厘米的距離表示實(shí)際10米的距離時,這幅圖的比例尺是( )。
⑦水果店運(yùn)來蘋果和梨共180筐,已知蘋果和梨筐數(shù)的
6、比是5∶4,運(yùn)來蘋果( )筐。
四、判斷(對的打“√”,錯的打“×”。每題1分,共5分)
①一條直線長5米。 ( )
②因?yàn)椋皆耘c的分?jǐn)?shù)單位相同。 ( )
③成為互質(zhì)數(shù)的兩個數(shù)沒有約數(shù)。 ( )
④在3的后面填上%,這個數(shù)就縮小100倍。 ( )
⑤同一圓內(nèi)所有半徑都相等,直徑為半徑的2倍。 ( )
五、選擇(將正確答案的序號填在括號里。每題1分,
7、共5分)
(1)能同時被2、3整除的數(shù)是( )。
① 57 ② 24 ③ 68
(2)使方程左右兩邊相等的未知數(shù)的值,叫做( )。
① 方程 ② 解方程 ③ 方程的解
(3)檢查98個零件,結(jié)果全部合格,合格率是( )。
① 100% ② 98% ③ 100
(4)等底等高的圓柱體和圓錐體,圓錐體體積是圓柱體體積的( )
① ②
8、 ③ 3倍
(4)甲數(shù)比乙數(shù)少40% ,甲數(shù)與乙數(shù)的比是( )。
① 1∶4 ② 2∶5 ③ 3∶5
六、應(yīng)用題(每題5分,共25分)
1. 某農(nóng)場計(jì)劃向國家交售4000噸棉花,實(shí)際交售了4600噸,超額完成了計(jì)劃的百分之幾?
2. 小紅家買來一袋大米,吃了,還剩15千克,買來大米多少千克?(用方程解)
這道題的等量關(guān)系是:
解:
3. 同學(xué)們做廣播操,每行站20人,正好站18行,如果每行站
9、24人,可以站多少行?(用比例解)
4. 兩地相距120千米,甲、乙兩車從兩地同時出發(fā),相向而行,經(jīng)小時相遇。甲車每小時行駛50千米,乙車每小時行駛多少千米?
5. 一個圓柱形水窖,底面直徑2米,深2米,要在窖內(nèi)的側(cè)面和底面涂一層水泥,涂水泥的面積有多少平方米?
附送:
2019-2020年六年級數(shù)學(xué) 混合運(yùn)算教案 人教新課標(biāo)版
教學(xué)內(nèi)容:分?jǐn)?shù)乘加、乘減混合運(yùn)算,練習(xí)三第3題
教學(xué)目標(biāo):
1.使學(xué)生掌握分?jǐn)?shù)乘加、乘減混合運(yùn)算的運(yùn)算順序。
2.通過練習(xí),提高學(xué)生計(jì)算的熟練程度。
教學(xué)重難點(diǎn):分?jǐn)?shù)乘加、乘減混合運(yùn)算的運(yùn)算順序。
教學(xué)過程:
10、
一、復(fù)習(xí)
計(jì)算下面各題
5×6+7×3 15×(34-29) -+
過程要求:
1、學(xué)生獨(dú)立計(jì)算,然后集體訂正。
2、說一說運(yùn)算順序。
二、講授新知
1.教師明確說明:分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算的順序和整數(shù)的運(yùn)算順序相同。
2.舉例說明
計(jì)算:+×
觀察算式說一說運(yùn)算順序。
學(xué)生嘗試練習(xí),教師巡視進(jìn)行個別指導(dǎo)。
學(xué)生匯報(bào)計(jì)算過程,教師板書。
+×
=+
=
3.嘗試練習(xí)
1-× -×
三、鞏固練習(xí)
完成練習(xí)三第3題
1.學(xué)生獨(dú)立列式計(jì)算,教師巡視,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。
2.選出兩題,請學(xué)生進(jìn)行板演,學(xué)生評價。
四、課后作業(yè)設(shè)計(jì):
一、計(jì)算:
-× +× (+)×2
(-)× 75-25× -×
二、列式計(jì)算
1.與的差的是多少?
2.減去的,差是多少?
3.的比少多少?