《九年級歷史下冊 第三單元 第11課《西方世界秩序的調整與世界經濟大危機》習題2（無答案） 華東師大版（通用）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《九年級歷史下冊 第三單元 第11課《西方世界秩序的調整與世界經濟大危機》習題2（無答案） 華東師大版（通用）（2頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、第11課　西方世界秩序的調整與世界經濟大危機 【填空題】 巴黎和會:1919年1月至6月，列強在___________凡爾賽宮召開了和平大會，此次會議的主宰國是___________、___________、法三國。會議期間，協(xié)約國與德國簽訂了《凡爾賽和約》。根據和約的內容，1920年成立了___________這一國際組織。和約規(guī)定德國的殖民地由___________、___________、___________等國瓜分。和約無視中國的權益，將德國在山東的全部權益轉交給___________，從而引發(fā)了中國的_______________。此次會議，帝國主義列強在＿＿＿＿的關系得到暫時

2、調整。 《九國公約》:1921年列強為協(xié)調在___________、___________地區(qū)的關系及限制海軍軍備，又召開了華盛頓會議。會議期間簽訂了《九國公約》，它名義上規(guī)定各國必須尊重中國的領土完整與主權獨立，但沒有采納中國提出的取消___________、___________、實現___________等正當要求。其核心內容是確立列強在華“___________”、“___________”的原則。 經濟大危機 _______年至_______年，從_______開始爆發(fā)了一場席卷整個資本主義世界的經濟危機。此次經濟危機具有_______________、波及范圍廣、_______

3、________等特點。此次危機既引發(fā)了各國國內的_______________危機，也加劇了各國之間的_______________。 【單選題】 1、下圖是反映世界現代史某一時期國際關系的一幅漫畫。漫畫中“大合唱”的主題應該是 （ ） Ａ、德國割占蘇臺德區(qū) Ｂ、盟國分區(qū)占領德國 C、處置戰(zhàn)敗后的德國 D、限制德國海軍軍備 2、巴黎和會的操縱國是（ ） ①英國②法國③美國④日本 Ａ、①②③ Ｂ、①②④ Ｃ、①③④ Ｄ、②③④ 3、巴黎和會是帝國主義的分贓會議，下列最能體現這一性質的（ ） Ａ、德國的殖民地由英、法、日等國瓜分 Ｂ、德國向法國交還阿爾薩斯

4、和洛林 Ｃ、禁止德國實行義務兵役制 Ｄ、德國支付大量賠款給戰(zhàn)勝國 4、下圖中的情景與《凡爾賽和約》中的哪一規(guī)定有關 （ ） A、禁止德國擁有空軍、坦克和潛艇 Ｂ、德國向法國交還阿爾薩斯和洛林 Ｃ、協(xié)約國設立Ⅱ賠款委員會” Ｄ、德國在中國山東的權益全部移交給日本 5、第一次世界大戰(zhàn)后，帝國主義列強在西方的關系得以暫時調整，主要是依據（ ） Ａ、《凡爾賽和約》 B、《九國公約》 C、《四國公約》 Ｄ、《五國公約》 6、第一次世界大戰(zhàn)后帝國主義列強通過巴黎和會、華盛頓會議簽訂了工系列條約。下列使中國“回復到幾個帝國主義國家共同支配的局面”的條約是（ ） Ａ、

5、《凡爾賽和約》 Ｂ、《四國公約》 Ｃ、《九國公約》 Ｄ、《五國公約》 7、小華學了《九國公約》的內容后，寫了以下體會：“日本人沮喪，美國人得意”。其中“美國人得意”是因為《九國公約》（ ） Ａ、有利于美國進一步對華擴張 B、使美國取得德國的大片海外殖民地 C、使美國成為世界霸主 D、有利于美國控制歐洲 8、列寧曾經評論說：“華盛頓會議為太平洋兩岸的兩個大國的下一場戰(zhàn)爭，埋下了第一批火種?！边@說明華盛頓會議沒有很好地解決哪兩個國家的矛盾 （ ） Ａ、美國和國本 Ｂ、英國和德國 C、德國和法國 D、美國和德國 9、下列對凡爾賽——華盛頓體系認識不正確的是（ ） Ａ、本質上是重新瓜分世界 Ｂ、涉及中國問題并侵犯了中國主權 Ｃ、徹底解決了帝國主義之間的矛盾 Ｄ、為20世紀20年代資本主義的繁榮發(fā)展創(chuàng)造了相對和平的環(huán)境 10、1933年與1929年相比，整個資本主義世界工業(yè)生產下降了1／3以上，資本主義世界貿易縮減了2／3。這反映出這場經濟危機的特點是（ ） Ａ、持續(xù)時間長 B、波及范圍廣 C、破壞性強 Ｄ、引起政治危機