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湖南省2018年中考化學(xué)復(fù)習(xí) 課時訓(xùn)練8 中和反應(yīng)探究 溶液的pH練習(xí)

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1、課時訓(xùn)練8 中和反應(yīng)探究 溶液的pH 夯實基礎(chǔ) 1.下列數(shù)據(jù)是人體內(nèi)一些液體的正常pH范圍,其中酸性最強的是(  ) A.尿液4.7~8.4 B.唾液6.6~7.1 C.血漿7.35~7.45 D.胃液0.9~1.5 2.[2017·北京]土壤的酸堿度會影響植物的生長。下列植物在微酸性土壤中,不適宜種植的是(  ) 植物 花生 蘋果 西瓜 沙棗 適宜的 pH范圍 5.0~6.0 5.0~6.5 6.0~7.0 8.0~8.7 A.花生 B.蘋果 C.西瓜 D.沙棗 3.下列反應(yīng)中,屬于中和反應(yīng)的是(  ) A.Na2CO3+2HCl===

2、2NaCl+H2O+CO2↑ B.2NaOH+H2SO4===Na2SO4+2H2O C.CO2+2NaOH===Na2CO3+H2O D.Fe+CuSO4===Cu+FeSO4 4.[2017·烏魯木齊]中和反應(yīng)在生活中有廣泛應(yīng)用。下列應(yīng)用不屬于中和反應(yīng)的是(  ) A.用鹽酸除鐵銹 B.服用含有氫氧化鎂的藥物治療胃酸過多 C.用熟石灰改良酸性土壤 D.用硫酸處理印染廠含堿廢水 5.[2017·黔東南]某?;瘜W(xué)小組在利用硫酸和氫氧化鉀溶液探究酸堿中和反應(yīng)時,利用數(shù)字化傳感器測得燒杯中溶液pH的變化圖像如圖K8-1所示。下列說法正確的是(  ) 圖K8-1 A

3、.圖中c點所示溶液呈堿性 B.圖中a點所示溶液中,含有的溶質(zhì)是K2SO4和H2SO4 C.該實驗是將氫氧化鉀溶液逐滴滴入到盛有硫酸的燒杯中 D.由b點到c點的變化過程中沒有發(fā)生化學(xué)反應(yīng) 6.[2016·湘西]實驗室有A、B兩種溶液,A能使紫色石蕊溶液變紅,B能使無色酚酞溶液變紅,則A、B兩種溶液的pH大小關(guān)系是A____(填“大于”或“小于”)B。要測定A、B溶液的酸堿度,其做法是________________________________________________________________________。 7.硫酸廠的廢水中因含H2SO4而顯酸性,需要處理

4、呈中性后才能排放。某興趣小組的同學(xué)取少量廢水按下列步驟進(jìn)行實驗。 第一步:驗證廢水酸性。往廢水中滴加石蕊溶液,石蕊變__________,說明廢水呈酸性。 第二步:處理廢水。該小組同學(xué)設(shè)計了以下兩個方案。 方案一:用熟石灰處理廢水,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________________________________________________。 方案二:用BaCl2處理廢水,觀察到廢水中出現(xiàn)____________________。 經(jīng)過分析,同學(xué)們認(rèn)為方案二沒有達(dá)到處理廢水的目的,因為處理后的廢水中含有較多的__________。

5、 8.[2016·德州]小紅同學(xué)進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實驗(如圖K8-2所示)。她向氫氧化鈉溶液中滴加一定量稀鹽酸后,想起氫氧化鈉溶液中事先沒有滴加指示劑。為了確定鹽酸與氫氧化鈉的反應(yīng)程度,她從燒杯中取了少量溶液于試管中,并向試管中滴加幾滴無色酚酞溶液,振蕩,觀察到試管中液體顏色沒有變化。于是她對燒杯中的溶液進(jìn)行了以下探究: 圖K8-2 (1)小紅認(rèn)為此時燒杯中的溶液可能有三種情況:①鹽酸與氫氧化鈉恰好完全反應(yīng);②氫氧化鈉有剩余;③鹽酸有剩余。 小明同學(xué)卻判定不可能“氫氧化鈉有剩余”,他的理由是___________________________________________

6、_____________________________。 (2)他們共同設(shè)計了一個實驗方案,欲對上述其他兩種可能情況進(jìn)行驗證。請?zhí)顚懴卤恚? 實驗方法 可能觀察到的現(xiàn)象 結(jié)論 將少量鋅粒放入試管中,然后從燒杯中取適量溶液至試管中 如果____________ 鹽酸過量 如果____________ 鹽酸與氫氧 化鈉恰好 完全反應(yīng) (3)經(jīng)過討論,他們認(rèn)為利用下列幾種物質(zhì)代替鋅粒,也可以達(dá)到驗證目的,你認(rèn)為其中不正確的是________(填序號)。 A.生銹的鐵釘 B.碳酸鈉粉末 C.硫酸鈉粉末 D.氫氧化銅 (4)圖K8-3所示曲線能夠表示小紅所做實驗中溶液

7、pH變化趨勢的是________(填序號)。 圖K8-3 能力提升 1.圖K8-4表示一些物質(zhì)在常溫下的近似pH。下列有關(guān)這些物質(zhì)的說法中,正確的是(  ) 圖K8-4 A.蘋果汁的酸性大于酸雨的酸性 B.小蘇打水不能使酚酞溶液變紅 C.廚房清潔劑的堿性小于小蘇打水的堿性 D.酸雨呈酸性的主要原因是溶有二氧化碳 2.[2016·淄博]在Ca(OH)2的飽和溶液中加入下列物質(zhì),冷卻至室溫,溶液的pH沒有改變的是(  ) A.CO2 B.CaO C.Cu(NO3)2 D.HCl 3.向一定量的氫氧化鈉溶液中逐滴加入pH=2的稀鹽酸至

8、過量,下列圖像正確的是(  ) 圖K8-5 4.[2016·本溪]某化學(xué)興趣小組圍繞“酸和堿的反應(yīng)”做了如圖K8-6所示的兩個實驗。 圖K8-6 (1)實驗一:向CuSO4溶液中滴加NaOH溶液,觀察到的現(xiàn)象為__________________,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________________,繼續(xù)滴加稀鹽酸,通過稀鹽酸與__________反應(yīng)的現(xiàn)象,證明了酸和堿能發(fā)生反應(yīng)。 (2)實驗二:向NaOH溶液中滴入幾滴酚酞溶液,振蕩,繼續(xù)加入稀鹽酸,觀察到溶液由____色變?yōu)闊o色,由此現(xiàn)象也證明了酸和堿能發(fā)生反應(yīng)。 實驗結(jié)束后,小

9、組同學(xué)對實驗二中試管內(nèi)的無色溶液的成分展開了討論。 [提出問題] 試管中無色溶液的溶質(zhì)除酚酞外還有什么? [猜想假設(shè)] 猜想一:NaCl和HCl; 猜想二:________。 [實驗設(shè)計] 若要證明猜想一成立,下列試劑中不能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖莀_______(填序號)。 A.紫色石蕊溶液 B.Cu C.AgNO3 D.Na2CO3 [討論交流] 小瑩同學(xué)認(rèn)為滴入NaOH溶液也能證明猜想一成立,你認(rèn)為小瑩同學(xué)的方案是否可行?________,說明理由:_________________________________________________________________

10、_______ ________________________________________________________________________。 參考答案 夯實基礎(chǔ) 1.D [解析] pH越小,酸性越強。 2.D [解析] 在微酸性土壤中,不適宜種植堿性植物。沙棗適宜的pH范圍為8.0~8.7,故在微酸性土壤中不適宜種植沙棗。 3.B 4.A [解析] 用鹽酸除鐵銹,反應(yīng)物是金屬氧化物和酸,故該反應(yīng)不屬于中和反應(yīng)。 5.D [解析] c點時溶液的pH小于7,顯酸性;

11、a點時溶液的pH大于7,顯堿性,圖中a點所示溶液中,含有的溶質(zhì)是K2SO4和KOH;由圖像可知,pH是從開始時大于7逐漸減小到7然后小于7,可知原溶液顯堿性,不斷加入的是酸溶液,使pH減小,說明是把硫酸滴加到氫氧化鉀溶液中;由b點到c點的變化過程中,是恰好完全反應(yīng)后繼續(xù)滴加稀硫酸的過程,該變化過程中沒有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。 6.小于 用干凈的玻璃棒蘸取待測溶液并滴在pH試紙上,把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照,讀出pH 7.紅 Ca(OH)2+H2SO4===CaSO4+2H2O 白色沉淀(或渾濁) 鹽酸 [解析] 第一步:酸能使紫色石蕊溶液變紅,故往廢水中滴加石蕊溶液后,溶液變紅,說明廢水

12、呈酸性;第二步:方案一中用熟石灰處理廢水,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為 Ca(OH)2+H2SO4===CaSO4+2H2O;方案二中由于廢水中含H2SO4,故用BaCl2處理廢水,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為BaCl2+H2SO4===BaSO4↓+2HCl,故可觀察到廢水中出現(xiàn)白色渾濁;根據(jù)化學(xué)方程式分析,生成物中有HCl,所以處理的廢水中還含有較多的鹽酸。 8.(1)觀察到加入酚酞溶液后不變色,說明溶液一定不呈堿性,所以不可能是氫氧化鈉有剩余 (2)有氣泡冒出 沒有氣泡冒出 (3)C (4)C 能力提升 1.A [解析] 廚房清潔劑、小蘇打水的pH均大于7,均顯堿性,廚房清潔劑的pH大于小

13、蘇打水的pH,故堿性比小蘇打水的強。 2.B [解析] 二氧化碳、硝酸銅和鹽酸能夠消耗石灰水中的氫氧化鈣,從而使氫氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小,溶液的pH減小。 3.D [解析] 水的質(zhì)量隨著反應(yīng)的進(jìn)行而增加,反應(yīng)完全后,由于稀鹽酸中有水,隨著稀鹽酸的加入,水的質(zhì)量還會增加;溶液的pH會隨著稀鹽酸的加入而減小,但不會小于或等于2,只會接近2;隨著反應(yīng)的進(jìn)行,生成氯化鈉的質(zhì)量會不斷增加,當(dāng)反應(yīng)完全后不變,但是其質(zhì)量分?jǐn)?shù)由于稀鹽酸的不斷加入,又會逐漸減小。 4.(1)有藍(lán)色沉淀生成 2NaOH+CuSO4===Cu(OH)2↓+Na2SO4 Cu(OH)2 (2)紅  [猜想假設(shè)] NaCl  [實驗設(shè)計] BC [討論交流] 可行 若滴入氫氧化鈉溶液后沒有立即變紅,則說明猜想一成立(合理即可) 6

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