《(百色專版)2019屆中考化學復習 第1編 教材知識梳理篇 第2單元 我們周圍的空氣(精練)練習》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《(百色專版)2019屆中考化學復習 第1編 教材知識梳理篇 第2單元 我們周圍的空氣(精練)練習(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、
第二單元 我們周圍的空氣
一、選擇題
1.下列氣體中,維持人的生命活動所必需的氣體是( D )
A.CO B.CO2 C.N2 D.O2
2.下列物質中,目前計入“空氣污染指數(shù)”項目的是( D )
A.氮氣 B.氧氣
C.稀有氣體 D.可吸入顆粒物
3.霓虹燈讓我們的生活亮麗多彩,霓虹燈中填充的氣體是( C )
A.氧氣 B.氮氣
C.稀有氣體 D.二氧化碳
4.(2018十堰中考)下列關于空氣及其組成說法錯誤的是( C )
A.空氣中體積占比最大的是氮氣
B.稀有氣體可以制成很多電光源
C.硫在空氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍紫色火焰,產生有刺激性氣味的氣
2、體
D.氧氣的化學性質比較活潑,在一定條件下能與許多物質發(fā)生化學反應
5.(2018綏化中考)2018年世界環(huán)境日,中國的主題是“美麗中國,我是行動者”。下列做法不符合這一主題的是( A )
6.下列實驗現(xiàn)象的描述中,正確的是( A )
A.鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體
B.硫在氧氣中燃燒,發(fā)出淡藍色火焰
C.紅磷在空氣中燃燒產生大量的白霧
D.木炭在氧氣中燃燒,生成有刺激性氣味的氣體
7.下列關于氧氣的說法正確的是( B )
A.氧氣易溶于水
B.大多數(shù)金屬能與氧氣反應
C.食物腐爛不需要氧氣
D.硫在氧氣中燃燒生成SO3
8.有三瓶無色、無味的氣體
3、,分別是氧氣、空氣、二氧化碳,區(qū)別它們最簡單的方法是( B )
A.分別測定氣體的密度
B.分別伸入燃著的木條
C.分別滴入澄清石灰水,振蕩
D.分別滴入紫色石蕊試液,振蕩
9.空氣是人類寶貴的自然資源,下列關于空氣的說法錯誤的是( B )
A.空氣的主要成分是氮氣和氧氣
B.造成空氣污染的氣體主要有CO、CO2和SO2等
C.餅干在空氣中變軟是因為空氣中含有水蒸氣
D.工業(yè)上常用分離液態(tài)空氣的方法制備氧氣
10.某市某日的空氣質量日報如下表:
項目
空氣污染指數(shù)
空氣質量級別
空氣質量
可吸入顆粒物
65
Ⅱ
良
二氧化硫
6
二氧化氮
20
下
4、列情況對表中三個空氣質量指標不會產生影響的是( A )
A.用氫氣作燃料 B.露天焚燒垃圾
C.汽車排放尾氣 D.用煤作燃料
11.下圖裝置常用來測定空氣中氧氣的含量。下列對該實驗的認識中正確的是( C )
A.紅磷燃燒產生大量白色煙霧
B.燃燒匙中的紅磷可以換成細鐵絲
C.該實驗可說明氮氣難溶于水
D.紅磷的量不足會導致進入集氣瓶中水的體積大于1/5
二、填空題
12.(2018句容中考)“霧霾”對人體健康有顯著的負面影響。
(1)“霧霾”主要是由直徑小于或等于__2.5__μm的可吸入顆粒物等排放產生的。
(2)你給防治霧霾的建議是__減少化石燃料
5、的燃燒(或開發(fā)利用清潔新能源)__。
13.(2018臨沂中考)根據(jù)下列事實說明空氣中含有的成分:
(1)小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時間,說明空氣中含有__O2__。
(2)炸脆的食物在空氣中放置一段時間后就不脆了,說明空氣中含有__H2O__。
(3)澄清的石灰水在空氣中放置一段時間,看到表面形成一層白膜,說明空氣中含有__CO2__。
14.從2018年起,某市按照中央、省委關于打好“三大攻堅戰(zhàn)”的部署要求,吹響了打好污染防治攻堅戰(zhàn)的集結號。回答下列問題:
(1)到2020年,全市空氣優(yōu)良率要達到80%以上,請結合生活經驗,下列情況中,可能造成空氣污染的是__①②③
6、④__(填序號)。
①煤燃燒產生的煙塵?、诠I(yè)廢氣的隨意排放 ③燃放煙花爆竹?、芷囄矚狻、葜参锕夂献饔梅懦龅臍怏w
(2)為打贏藍天保衛(wèi)戰(zhàn),守護全市的碧水藍天,作為中學生的你可以做的是__低碳出行、節(jié)約用電、節(jié)約用紙等__(寫一點即可)。
三、實驗題
15.實驗室制取氧氣,可供選擇的實驗裝置如圖所示。
(1)若用氯酸鉀與二氧化錳加熱制取氧氣,可選用A裝置,其中的玻璃儀器有__試管__(填一種)。反應的化學方程式是__2KClO32KCl+3O2↑__。二氧化錳是反應的__催化劑__。
(2)若用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,應選擇的氣體發(fā)生裝置是__B__(填裝置序號),在加
7、試劑之前的操作是檢查__裝置的氣密性__。MnO2在該反應中可以重復使用,理由是__催化劑在化學反應前后質量和化學性質都不變__。
16.為比較相同濃度的FeCl3溶液和CuSO4溶液對H2O2分解的催化效果,某研究小組進行了如下探究:
(1)請寫出H2O2分解的化學方程式:
__2H2O22H2O+O2↑__。
【定性研究】
(2)如圖甲,可通過觀察__單位時間產生氣體的多少或產生氣體的快慢等__來定性比較兩者的催化效果。
【定量研究】
(3)如圖乙,實驗前檢查該裝置氣密性的方法是__將注射器的活塞向外拉,再松開手,活塞又回到原來的位置,則裝置氣密性良好__。要定量比較兩者的催化效果,可測量生成等體積氣體所需的__時間__。
【深入研究】
(4)在FeCl3溶液中,究竟是哪種粒子起催化作用呢?
猜想1:鐵離子(Fe3+)起催化作用;
猜想2:__氯離子(Cl-)__起催化作用;
猜想3:__水分子(H2O)__起催化作用;
……
請設計實驗,驗證猜想1:
實驗操作
實驗現(xiàn)象及結論
__分別取同溫度同體積同濃度的H2O2溶液于2支試管中,再分別加入等質量的FeCl3溶液和NaCl溶液,觀察現(xiàn)象__
__加入FeCl3溶液的試管中產生的氣體快,加入NaCl溶液的試管中產生的氣體慢,證明是Fe3+起催化作用__
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