《四年級上冊美術(shù)教案-第十三課 跟奶奶學手藝 ︳湘美版（2014秋）(2)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《四年級上冊美術(shù)教案-第十三課 跟奶奶學手藝 ︳湘美版（2014秋）(2)（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 跟奶奶學手藝 ——套貼剪紙 一、 教學目標： （1）、知識與技能：通過欣賞庫淑蘭奶奶的作品，了解其典型風格和套貼配色的制作特征，模仿一些典型形象和元素進行再創(chuàng)作。 （2）、方法與過程：掌握庫淑蘭奶奶的套貼剪紙方法，并體驗彩紙?zhí)踪N剪紙的制作過程。 （3）、情感與價值觀：能在欣賞制作活動中感受我國民間剪紙藝術(shù)的魅力。增強對民族文化的認同和熱愛，實踐民族文化的傳承。 二、教學重點與難點： 重點：欣賞庫淑蘭奶奶的作品，了解其典型風格和套貼配色的制作特征。 難點：掌握套貼剪紙的基本制作方法和過程。 三、教學過程： （一）、回顧導入： 上節(jié)課我們通過了解和欣賞庫淑蘭奶奶及他的剪

2、紙作品， （1）、我想請同學們來簡單介紹庫淑蘭奶奶。 （庫淑蘭奶奶又稱“剪花娘子”， 1996年，她被聯(lián)合國科教文組織授予“杰出中國民間藝術(shù)大師”稱號。） （2）、庫淑蘭奶奶的作品的特別之處？（色彩絢麗，層次分明，花紋豐富） （3）、復習庫淑蘭奶奶作品中的花紋剪法： （點綴貼法，排比貼法，對疊貼法，復疊剪法，套色貼法，襯邊法） （二）、學生自主創(chuàng)作 （1）、欣賞：學生優(yōu)秀作品欣賞（出示作品） （2）、老師演示制作過程。（教具演示） （3）、構(gòu)思與創(chuàng)作： ①、小組長拿出課前組內(nèi)討論設(shè)計的作品形象，將會用到那些花紋。 ②、小組長分工：制作時作品分哪幾個部分，每個

3、部分都有誰剪。 ③合作與創(chuàng)作： ?、小組合作將作品合作剪出 ?、小組長總結(jié)制作經(jīng)驗，作品介紹 （三）、小組展示與評價： （1）、小組自評：對本組制作的作品滿意嗎？說說合作創(chuàng)作的經(jīng)驗。 （2）、各組互評：哪組的套色剪紙作品最色彩絢麗？你們最欣賞哪組的作品。 小結(jié)：同學們的剪紙作品：色彩豐富，花紋多樣，形象生動，一個個也有一雙巧巧手?。? （四）、課后拓展： （1）出示兩張作品引導學生課后收集更多的剪紙資料，以此為圖樣進行練習。 （2）自主學習書本上P41庫淑蘭奶奶的《獅子娃》，嘗試制作。 高芳