《(通用版)2020版高考數(shù)學大一輪復(fù)習 第3講 簡單的邏輯聯(lián)結(jié)詞、全稱量詞與存在量詞學案 理 新人教A版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《(通用版)2020版高考數(shù)學大一輪復(fù)習 第3講 簡單的邏輯聯(lián)結(jié)詞、全稱量詞與存在量詞學案 理 新人教A版(8頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第3講 簡單的邏輯聯(lián)結(jié)詞、全稱量詞與存在量詞
1.簡單的邏輯聯(lián)結(jié)詞
命題中的 、 、 叫作邏輯聯(lián)結(jié)詞,分別表示為 、 、 .?
2.全稱量詞與存在量詞
(1)短語“對所有的”“對任意一個”在邏輯中通常叫作 ,用符號“ ”表示.?
(2)短語“存在一個”“至少有一個”在邏輯中通常叫作 ,用符號“ ”表示.?
(3)含有一個量詞的命題的否定:
全稱命題p:?x∈M,p(x),它的否定是 .?
特稱命題q:?x0∈M,q(x0),它的否定是 .?
常用結(jié)論
1.否命題是把原命題的條件與結(jié)論都否定,命題的否定只
2、需否定命題的結(jié)論.
2.記憶口訣:(1)“p或q”,有真則真;(2)“p且q”,有假則假;(3)“非p”,真假相反.
3.命題p∧q的否定是(p)∨(q);命題p∨q的否定是(p)∧(q).
題組一 常識題
1.[教材改編] 命題p:x∈R,x2+1≥0,命題q:函數(shù)y=ax2+x的圖像是拋物線,則p∨q是 命題,p∧(q)是 命題,(p)∨(q)是 命題,(p)∧(q)是 命
3、題.(以上各空填“真”或“假”)?
2.[教材改編] 命題“?x0∈R,log2x0+2<0”的否定是 .?
3.[教材改編] 命題“表面積相等的三棱錐體積也相等”的否定是 .?
4.[教材改編] 在一次駕照考試中,甲、乙兩名學員各試駕一次.設(shè)p是“甲試駕成功”,q是“乙試駕成功”,則“兩名學員至少有一人沒有試駕成功”可表示為 .?
題組二 常錯題
◆索引:全稱命題或特稱命題的否定出錯;不會利用真值表判斷命題的真假;復(fù)合命題的否定中出現(xiàn)邏輯聯(lián)結(jié)詞錯誤;判斷命題真假時忽視對參數(shù)的討論.
5.命題“所有奇數(shù)的立方都是奇數(shù)
4、”的否定是?
.?
6.已知命題p:所有有理數(shù)都是實數(shù),命題q:正數(shù)的對數(shù)都是負數(shù),則下列命題中為真命題的是 .(填序號)?
①(p)∨q;②p∧q;③(p)∧(q);④(p)∨(q).
7.已知命題“若ab=0,則a=0或b=0”,則其否命題為 .?
8.已知p:?x∈R,ax2+4x+1>0,則p: .若p是假命題,則實數(shù)a的取值范圍是 .?
探究點一 含邏輯聯(lián)結(jié)詞的命題及其真假
例1 (1)在一
5、次射擊訓練中,甲、乙兩位運動員各射擊一次.設(shè)命題p是“甲擊中目標”,q是“乙擊中目標”,則命題“兩位運動員都沒有擊中目標”可表示為 ( )
A.(p)∨(q) B.p∨(q)
C.p∨q D.(p)∧(q)
(2)[2018·福建三明5月質(zhì)檢] 已知函數(shù)f(x)=cos2x+π3.命題p:f(x)的圖像關(guān)于點-π12,0對稱,命題q:f(x)在區(qū)間-π6,0上為減函數(shù),則 ( )
A.p∧q為真命題 B.(p)∧q為假命題
6、
C.p∨q為真命題 D.(p)∨q為假命題
?
?
[總結(jié)反思] 判斷含有邏輯聯(lián)結(jié)詞的命題真假的一般步驟:
(1)判斷復(fù)合命題的結(jié)構(gòu);
(2)判斷構(gòu)成復(fù)合命題的每個簡單命題的真假;
(3)依據(jù)“‘或’:一真即真;‘且’:一假即假;‘非’:真假相反”作出判斷即可.
變式題 (1)[2018·太原三模] 設(shè)命題p:函數(shù)y=sin 2x的最小正周期為π,命題q:函數(shù)y=cos x的圖像關(guān)于直線x=π2對稱,則下列結(jié)論正確的是 ( )
A.p為假命題 B.q為假命題
C.p∨q為假命題 D.p∧q為假命題
(2)已知命題p:方程ex-1=
7、0有實數(shù)根,命題q:不等式x2-x+1≤0有解,則p∧q,p∨q,(p)∨q,p∧(q)這四個命題中真命題的個數(shù)為 ( )
A.1 B.2 C.3 D.4
探究點二 全稱命題與特稱命題
例2 (1)命題p:對任意x∈R,都存在m>1,使得mx>ex成立,則p為 ( )
A.對任意x∈R,都存在m>1,使得mx≤ex成立
B.對任意x∈R,不存在m>1,使得mx>ex成立
C.存在x0∈R,對任意m>1,都有mx0≤ex0成立
D.存在x0∈R,對任意m>1,都有mx0>ex0成立
(2)[2018·大同質(zhì)檢] 下列
8、說法正確的是( )
A.命題“?x0∈R且x0≠1,1x0-1<0”的否定是“?x∈R,1x-1≥0”
B.?x>0,ln(x+1)>0
C.?φ∈R,函數(shù)f(x)=sin(2x+φ)都不是偶函數(shù)
D.?x∈R,2x>x2
?
?
[總結(jié)反思] (1)全稱命題與特稱命題的否定:
①改寫量詞:確定命題所含量詞的類型,省去量詞的要結(jié)合命題的含義加上量詞,再對量詞進行改寫.
②否定結(jié)論:對原命題的結(jié)論進行否定.
(2)全稱命題與特稱命題真假的判斷方法:
命題名稱
真假
判斷方法一
判斷方法二
全稱命題
真
所有對象使命題真
否定為假
假
存在一個對象使命題假
9、
否定為真
特稱命題
真
存在一個對象使命題真
否定為假
變式題 [2018·西安質(zhì)檢] 已知命題p:?x0∈R,log2(3x0+1)≤0,則 ( )
A.p是假命題;p:?x∈R,log2(3x+1)≤0
B.p是假命題;p:?x∈R,log2(3x+1)>0
C.p是真命題;p:?x∈R,log2(3x+1)≤0
D.p是真命題;p:?x∈R,log2(3x+1)>0
探究點三 根據(jù)命題的真假求參數(shù)的取值范圍
例3 (1)已知命題p:?x0∈[1,e],ln x0-a≥0,若
10、51729;p是真命題,則實數(shù)a的取值范圍是 ( )
A.(-∞,0) B.(0,1)
C.(1,e) D.(1,+∞)
(2)已知命題p:?x0∈R,mx02+1≤0,命題q:?x∈R,x2+mx+1>0,若p∧q為真命題,則實數(shù)m的取值范圍是( )
A.(-∞,-2) B.[-2,0)
C.(0,2) D.(-2,0)
?
?
?
[總結(jié)反思] 根據(jù)命題真假求參數(shù)的方法步驟:
(1)根據(jù)題目條件,推出每一個命題的真假(有時不一定只有一種情況);
(2)求出每個命題是真命題時參數(shù)的取值范圍;
(3)根據(jù)每個命題的真假情況,求出參數(shù)的取值范圍.
變式題 (1)若命
11、題“?x∈(0,+∞),x+1x≥m”是假命題,則實數(shù)m的取值范圍是 .?
(2)設(shè)p:?x0∈1,52,g(x0)=log2(tx02+2x0-2)有意義,若p為假命題,則t的取值范圍為 .?
第3講 簡單的邏輯聯(lián)結(jié)詞、全稱量詞與存在量詞
考試說明 1.了解邏輯聯(lián)結(jié)詞“或”“且”“非”的含義;
2.理解全稱量詞與存在量詞的意義;
3.能正確地對含有一個量詞的命題進行否定.
【課前雙基鞏固】
知識聚焦
1.“且” “或” “非” ∧ ∨
2.(1)全稱量詞 ? (2)存在量詞 ? (3)
12、?x0∈M,p(x0) ?x∈M,q(x)
對點演練
1.真 真 真 假 [解析] 命題p是真命題,當a=0時,函數(shù)圖像是直線,所以命題q是假命題,所以p是假命題,q是真命題,所以p∨q是真命題,p∧(q)是真命題,(p)∨(q)是真命題,(p)∧(q)是假命題.
2.?x∈R,log2x+2≥0 [解析] 這是一個特稱命題,特稱命題的否定是全稱命題,將存在量詞改為全稱量詞,再將結(jié)論否定,所以命題的否定是“?x
13、∈R,log2x+2≥0”.
3.有些表面積相等的三棱錐體積不相等 [解析] 命題為全稱命題,即“所有表面積相等的三棱錐體積相等”,所以其否定是“有些表面積相等的三棱錐體積不相等”.
4.(p)∨(q) [解析] p:甲沒有試駕成功,q:乙沒有試駕成功,所以“兩名學員至少有一人沒有試駕成功”可表示為(p)∨(q).
5.“存在一個奇數(shù),它的立方不是奇數(shù)” [解析] 利用全稱命題的否定是特稱命題即可得出.
6.④ [解析] 顯然命題p為真命題,命題q為假命題,從而只有(
14、p)∨(q)為真命題.
7.若ab≠0,則a≠0且b≠0
8.?x0∈R,ax02+4x0+1≤0 (-∞,4] [解析] 根據(jù)全稱命題的否定為特稱命題,得p:?x0∈R,ax02+4x0+1≤0.若p為假命題,則p是真命題,所以a≤0或a>0,Δ=16-4a≥0,解得a≤0或0
15、 (1)由題意可得,命題p:甲沒有擊中目標,q:乙沒有擊中目標,
所以兩位運動員都沒有擊中目標可表示為(p)∧(q).
故選D.
(2)結(jié)合函數(shù)的解析式可得f-π12=cos2×-π12+π3=cosπ6≠0,
則f(x)的圖像不關(guān)于點-π12,0對稱,命題p是假命題,則p是真命題.
x∈-π6,0,則2x+π3∈0,π3,故函數(shù)f(x)在區(qū)間-π6,0上為減函數(shù),命題q是真命題.
故p∧q為假命題,(p)∧q為真命題,p∨q為真命題,(p)
16、∨q為真命題,故選C.
變式題 (1)D (2)B [解析] (1)易知命題p是真命題,命題q是假命題,所以p∧q是假命題,故選D.
(2)∵e0-1=0,∴x=0是方程ex-1=0的根,故命題p為真命題.∵x2-x+1=x-122+34>0恒成立,所以命題q為假命題.根據(jù)復(fù)合命題真假性的判斷可得,p∧q為假,p∨q為真,(p)∨q為假,p∧(q)為真,即真命題的個數(shù)為2,故選B.
例2 [思路點撥] (1)直接利用全稱命題的否定是特稱命題寫出結(jié)果即可;(2)逐一判斷,如不正確可以舉一反例.
(1)C (2)B [解析] (1)∵全稱命題的否定是
17、特稱命題,
∴命題“對任意x∈R,都存在m>1,使得mx>ex成立”的否定是“存在x0∈R,對任意m>1,都有mx0≤ex0成立”.
故選C.
(2)命題“?x0∈R且x0≠1,1x0-1<0”的否定是“?x∈R且x≠1,1x-1≥0”,所以A錯;
當x>0時,x+1>1,所以ln(x+1)>0,所以B正確;
當φ=π2時,f(x)=cos 2x為偶函數(shù),所以C錯;
當x=-2時,2x>x2不成立,所以D錯.
變式題 B [解析] 因為3x+1>1,所以log2(3x+1)>0恒成立,所以命題p是假命題.p:?x∈R,log2(3x+1)>0,所以選B.
例
18、3 [思路點撥] (1)若p是真命題,則p是假命題,求出a的取值范圍即可;(2)據(jù)p∧q為真得到p,q全真,利用不等式的性質(zhì)及不等式恒成立得到m的取值范圍.
(1)D (2)D [解析] (1)若p是真命題,則p是假命題,即ln x-a<0在[1,e]上恒成立,即a>ln x在[1,e]上恒成立,∴a>1.
(2)∵p∧q為真命題,∴p,q全真.
若p真,則m<0;若q真,則m2-4<0,解得-2-12 [解析] (1)由題意得,命題“?x0∈(0,+∞),x0+
19、1x00有屬于1,52的解,即t>2x2-2x有屬于1,52的解,
又1-12.
【備選理由】 例1考查含有邏輯聯(lián)結(jié)詞的命題的真假的判斷;例2考查對含有量詞的命題的否定;例3是根據(jù)命題的真假求參數(shù)的取值范圍問題.
例1 [配合例1使用] [2018·威海二模] 已知命題p:?a>b,|a|>|
20、b|,命題q:?x0<0,2x0>0,則下列為真命題的是 ( )
A.p∧q B.(p)∧(q)
C.p∨q D.p∨(q)
[解析] C 對于命題p,當a=0,b=-1時,0>-1,但是|a|=0,|b|=1,|a|<|b|,所以命題p是假命題.
對于命題q,如x0=-1,2-1=12>0,所以命題q是真命題.所以p∨q為真命題.故答案為C.
例2 [配合例2使用] [2018·咸陽一模] 已知命題p:存在x0∈[1,+∞),使得(log23)x0>1,則下列說法正確的是 ( )
A.p:對任意
21、x∈[1,+∞),都有(log23)x<1
B.p:不存在x0∈[1,+∞),使得(log23)x0<1
C.p:對任意x∈[1,+∞),都有(log23)x≤1
D.p:對任意x∈(-∞,1),都有(log23)x≤1
[解析] C 根據(jù)全稱命題與特稱命題的關(guān)系,可得命題p:對任意x∈[1,+∞),都有(log23)x≤1,故選C.
例3 [配合例3使用] 已知命題p:函數(shù)f(x)=2ax2-x-1(a≠0)在(0,1)內(nèi)恰有一個零點,命題q:函數(shù)y=x2-a在(0,+∞)上是減函數(shù).若p且q為真命題,則實數(shù)a的取值范圍是 .?
[答案] (1,2]
[解析] 命題p:函數(shù)f(x)=2ax2-x-1(a≠0)在(0,1)內(nèi)恰有一個零點,若p為真命題,
則f(0)f(1)=-(2a-2)<0,解得a>1.
命題q:函數(shù)y=x2-a在(0,+∞)上是減函數(shù),若q為真命題,則2-a<0,解得a>2.
∵p且q為真命題,∴p與q都為真命題,
∴a>1,a≤2,∴1