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【南方新課堂備戰(zhàn)2014】高考英語一輪復(fù)習(xí)unit5 canada—“the true north”課件 新人教版必修3

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1、【南方新課堂備戰(zhàn)2021】高考英語一輪復(fù)習(xí)unit5 canada—“the true north〞課件 新人教版必修3 Unit 5 Canada?“The True North〞1 .mix v t.& v i.混合;調(diào)配 mixture n. 混 合 物 ; 混 合 狀 態(tài) mix A and/with B 使 B 與 A 相 混 合 mix up with 將 … … 與 … … 混 淆 ; 弄 錯運用 完 成 句 子 1 我 不 喜 歡 干 正 事 時 還 玩 樂 。 with mix I don't like

2、to ______ business ________ pleasure. 2 王 老 師 把 我 的 成 績 和 別 人 的 搞 混 了 。 mixed up Miss Wang ____________ my results _w __ it_ h__ someone else's.2 .confirm v t.證實;證明;批準;堅決;加強 confirm sb.in sth. 使 某 人 確 信 某 事 confirm that-clause 證 實 … … It is confirmed that-clause 已 經(jīng) 確 定/ 證 實 … … 運用 完成句子 1 已

3、經(jīng) 確 定 了 我 們 下 周 將 舉 行 運 動 會 。 It is confirmed that __________________ we'll have a sports meeting next week. 2 最 新 的 發(fā) 展 使 我 堅 信 我 的 信 仰 。 confirmed me in my belief The latest developments ________________________.3 .impress v t.使印象深刻;使銘記 impression n. 印 象 ; 感 想 ; 印 記 impress sb.with sth. 以 某

4、 物 給 某 人 留 下 印 象 impress sth.on/upon sb. 以 某 物 給 某 人 留 下 印 象 impress sb.as 作 為 … … 給 某 人 留 下 印 象 be impressed by 為 … … 所 感 動 ; 對 … … 有 印 象 make an impression on sb.that-clause 給 某 人 留 下 … … 的 印 象運用 完 成 句 子 1 我 們 為 英 雄 的 事 跡 深 深 地 感 動 著 。 are deeply impressed We ______________________ by the h

5、ero's deeds. 2 老 師 的 第 一 節(jié) 課 讓 我 們 覺 得 他 是 一 個 很 有 幽 默 感 的 人 。 made an impression on The teacher's first class _________________________ us that he was a person full of sense of humor.用 本 單 元 所 學(xué) 單 詞 及 用 法 完 成 下 列 句 子 1 . 結(jié) 果 證 實 了 你 們 是 對 的 。 confirm that The results _______________ you are

6、right. 2 . 這 個 城 市 是 新 老 建 筑 的 混 合 體 。 mixture The city is a __________ of old and new buildings. 3 . 他 決 定 向 東 旅 行 。 travel eastward He decided to ____________________. 4 . 選 一 個 你 力 所 能 及 的 目 標 。 within Choose a goal _______________ your reach.5 . 兩 國 間 的 邊 境 貿(mào) 易 發(fā) 展 迅 速 。 Border _____

7、___ trade between the two countries is developing ra-pidly. 6 . 我 們 在 拂 曉 時 襲 擊 敵 人 。 at dawn We attacked the enemy _______________. 7 . 我 父 親 有 寬 闊 的 肩 膀 。 broad shoulders My father has ____________________. 8 . 這 一 工 程 帶 來 的 變 化 給 我 留 下 了 很 深 的 印 象 。 was deeply impressed I _______________

8、__ by the changes brought about by the project.1 .rather than 與其;不愿 do A rather than do B =rather than do B, sb.do A 與 其 做 B 事 , 不 如 做 A 事 A rather than B 是 A 而 不 是 B would dorather than do =would rather dothan do 寧 可 做 … … 而 不 愿 做 … … prefer to dorather than do 寧 愿 做 … … 而 不 愿 做 … … would r

9、ather sb.did/have done sth. 寧 愿 某 人 現(xiàn) 在 或 將 來/ 過 去 做 某 事 虛 擬 語 氣運用 完 成 句 子 我 寧 可 被 叫 作 傻 瓜 也 不 要 打 架 。 prefer to/would rather/would I ________________________ be called a fool _____________ rather than/than/ ___________fight. rather than2 .manage to do 設(shè)法做 辨析 manage to do/try to do 1manage

10、to do 指 設(shè) 法 做 成 了 , 強 調(diào) 結(jié) 果 ; 2try to do 指 盡 量 去 做 , 但 不 一 定 成 功 , 強 調(diào) 過 程 和 態(tài) 度 。 運用 完成句子 1 他 想 方 設(shè) 法 戒 煙 , 但 還 是 沒 戒 成 。 tried to give up He _______________ smoking but at last he failed. 2 這 個 盒 子 很 重 , 但 我 還 是 設(shè) 法 把 它 提 上 了 樓 。 managed to The box was heavy but I ________________ carry it

11、 upstairs.3 .have a gift for 對 … …有天賦;在 … …方面有天分 運用 完成句子 史 密 斯 太 太 八 歲 大 的 兒 子 有 繪 畫 方 面 的 天 賦 。 who has a gift for painting Mrs.Smith has an 8-year-old son _______________________.4 .in the distance 在遠處;遠方的 運用 完 成 句 子 ?? 我 們 還 要 走 多 遠 ? ?? 直 到 我 們 到 達 遠 處 的 那 座 山 還 有 5 英 里 。 ?How long shall

12、 we have to go? in the distance ?Another five miles until we reach the mountain ____________.5 .as far as 遠到;直到;至于;到達某一點、程度或范圍 (1 )as far as 意 為“ 遠 到 ; 直 到〞 時 , 在 否 定 句 中 也 可 與 so far as 互 換 。 如 : We didn't go as/so far as the post office. 我 們 并 未 走 到 郵 局 那 么 遠 。 (2 )as far as 還 常 與 動 詞 know

13、, see 等 連 用 , 意 為“ 就 … … 所 知〞 等 , 此 時 ,as far as 與 so far as 可 以 互 換 。 如 : as/so far as I know 據(jù) 我 所 知 as/so far as I can see 在 我 看 來 as/so far as sb./sth.be concerned 就 某 人/ 某 事 物 而 言運用 完 成 句 子 1 據(jù) 我 所 知 , 他 們 住 在 同 一 個 居 民 區(qū) 里 。 As/So far as I know ___________________, they live in the sam

14、e neighbourhood. 2 我 可 以 搭 乘 你 的 便 車 到 車 站 嗎 ? as far as Can I hitch a lift with you _______________ the station?用 本 單 元 所 學(xué) 短 語 及 用 法 完 成 下 列 句 子 1 . 從 它 的 發(fā) 動 機 來 看 , 這 輛 車 是 不 錯 。 as far as The car is good __________ its engine is concerned. 2 . 你 什 么 時 候 結(jié) 婚 和 定 居 下 來 ? settle down When

15、 are you going to marry and _______________? 3 . 你 能 看 見 遠 處 的 那 個 房 子 嗎 ? 離 那 座 山 不 遠 。 in the distance Can you see a house _______________, not far from the hill?4 . 我 的 兒 子 不 擅 長 科 學(xué) , 但 是 他 在 詞 匯 方 面 很 有 天 賦 , 所 以 他 中 文 和 英 文 都 學(xué) 得 很 好 。 has a gift for My son is not good at science, but he

16、 ____________________ voca-bulary, so he does well in Chinese as well as English. 5 . 在 周 末 我 寧 愿 留 在 家 里 而 不 是 和 同 學(xué) 們 去 外 面 。 rather than At weekends I prefer to stay at home ______________ go out with my classmates. 6 . 你 是 怎 么 得 到 他 們 的 同 意 的 ? manage to get How did you _________________

17、___ their approval?原句 1The thought that they could cross the whole continent was exciting. 他 們 將 穿 越 整 個 大 陸 的 想 法 令 人 興 奮 。 一 些 名 詞 如 fact ,idea ,opinion ,view ,news ,information , message ,advice ,suggestion ,plan ,order ,promise 等 , 后 面 可 以 跟 that ,whether ,what ,who 等 引 導(dǎo) 的 同 位 語 從 句 , 用 來 說

18、 明 該 名 詞 的 具 體 內(nèi) 容 。精練 根 據(jù) 中 文 提 示 , 完 成 下 列 句 子 1 我 不 知 道 他 正 在 做 什 么 。 what he is doing I have no idea _______________. 2 我 們 大 家 都 贊 成 她 的 那 項 計 劃 : 下 個 周 末 我 們 將 去 野 餐 。 that we would have a picnic All of us agreed with her plan _________________________ next weekend _____________. 3

19、是 否 該 做 這 件 事 的 這 一 問 題 使 他 很 煩 惱 。 whether he should do this The question _________________________ troubled him.原句2 It is so wet there that the trees are extremely tall, some measuring over 90 meters. 那 里 空 氣 濕 潤 , 因 而 樹 木 長 得 相 當 高 , 有 的 超 過 90 米 。 獨 立 主 格 結(jié) 構(gòu) 的 構(gòu) 成 為“ 名 詞 ( 代 詞 ) + 現(xiàn) 在 分 詞

20、/ 過 去 分 詞/ 形 容 詞/ 副 詞/ 不 定 式/ 介 詞 短 語〞 , 在 語 法 上 是 一 個 獨 立 的 短 語 , 不 是 句 子 , 而 是 充 當 狀 語 , 可 表 示 時 間 、 原 因 、 條 件 、 方 式 或 伴 隨 狀 語 。精練 根 據(jù) 中 文 提 示 , 完 成 下 列 句 子 1 天 氣 允 許 的 話 , 我 們 就 開 始 休 假 。 Weather permitting _________________, we began our holiday. 2 他 走 進 房 間 , 耳 朵 凍 得 發(fā) 紫 。 red with cold

21、 He came into the room, his ears ____________. 3 他 走 出 圖 書 館 , 胳 膊 下 夾 著 一 本 書 。 under his arm He came out of the library, a book ________________.運 用 所 學(xué) 語 言 基 礎(chǔ) 知 識 , 補 充 完 整 下 面 短 文 , 并 背 誦 之 Covering an area of 1________________ 覆 蓋 面 積 9,976,000 square kilometers, the second largest Ca

22、nada is 2_______________________ 第 二 大 country in the with a population of world 3_________________ 有 人 口 … … about thirty million.It is located in 4___________________ 位 于 the north of North America with the Atlantic on its east, bordering the US on the south.Canada is rich in 5_______

23、_____ 盛 產(chǎn) natural resources.People speak English official languages and French as their 6_________________ 官 方 語 言 .Ottawa is as well as one of the most beautiful capitals in the world 7____________ 也 settle down 是 a good place for people to 8________________ 定 居 .“ 角 色 扮 演〞 備 考 指 導(dǎo) 三 7 . 回

24、 答 問 題 時 不 一 定 完 全 按 照 材 料 的 原 句 回 答 , 應(yīng) 該 使 用 簡 單 的 語 言 , 回 答 中 盡 量 不 要 有 多 余 的 信 息 , 句 式 以 簡 單 為 主 。 例1: Chelsea Clinton grew up before the country's eyes.Just 12 years old when her father took office, she spent more than half her life in the public eye, though her parents took great pai

25、ns to keep her out of the spotlight. Question: How old was Chelsea when Mr.Clinton took office? Key: 12/12 years old. 問 的 是 年 齡 , 直 接 報 出 數(shù) 字 即 可例2: He visits the Culebra Cut and delivers stirring talks in the jungle, telling workers that they are soldiers fighting a glorious war for America's

26、 destiny.The laborers are impressed and honored by his inspiring speech because Question: How did the laborers feel after hearing the speech? Key: They felt impressed and honored. 只 需 要 回 答 問 題 的 要 點 即 可 。 此 處 問 的 是 工 人 們 的 感 受 , 就 是 impressed and honored , 至 于 他 們 為 什 么 有 這 種 感 覺 , 那么 不 是 題 目

27、要 問 的 內(nèi) 容 , 考 生 不 必 做 過 多 的 說 明8 . 回 答 問 題 中 的 過 程 語 言 表 達 要 流 利 , 避 免 長 時 間 的 停 頓 和 沉 默 , 注 意 語 氣 詞 的 使 用 。 如 不 少 學(xué) 生 在 回 答 問 題 的 時 候 由 于 猶 豫 , 往 往 會 發(fā) 出 “er〞 “ah〞 之 類 的 語 氣 詞 , 這 種 情 況 一 定 要 盡 量 避 免 , 否 那么 會 影 響 得 分 。報道災(zāi)難事件 我 們 所 說 的 災(zāi) 難 性 事 件 , 主 要 指 fire 火 災(zāi), flood 洪 災(zāi), drought 干 旱, lan

28、dslide 山 崩, earthquake 地 震, tsunami 海 嘯, typhoon 臺 風(fēng), hurricane 颶 風(fēng), tornado 龍 卷 風(fēng), volcanic eruption 火 山 爆 發(fā), snowstorm 暴 風(fēng) 雪 等 。【謀篇布局】 報 道 這 類 事 件 , 一 般 應(yīng) 包 括 事 件 發(fā) 生 的 時 間 、 地 點 、 災(zāi) 情 、 損 失 , 以 及 救 援 情 況 等 。 因 報 道 的 事 件 已 經(jīng) 發(fā) 生 , 故 常 用 一 般 過 去 時 。 【必備詞匯】 1 . 何 事 何 地 an earthquake

29、happened in/hit/struck2 . 造 成 后 果 1 失 蹤 :missing 2 受 傷 :get/be injured 3 死 亡 :be killed/lose one's life/cause sb.'s death 4 電 力 中 斷 :the electricity was cut off 5 房 屋 倒 塌 :house collapse/fall down 6 沖 走 房 屋 :wash away buildings 7 成 為 廢 墟 :be in ruins; fall into ruins 8 造 成 經(jīng) 濟 損 失 :cause eco

30、nomic losses3 . 救 援 捐 贈 1 受 災(zāi) 地 區(qū) :stricken district/area 2 救 災(zāi) 工 作 :rescue work 3 恢 復(fù) 正 常 :return to normal 4 地 震 災(zāi) 民 :the victims of the earthquake 5 被 困 人 員 :trapped people 6 拯 救 :rescue from 7 呼 吁 人 們 捐 贈 :call on people to make donations2021 年 3 月 11 日 , 日 本 發(fā) 生 了 大 地 震 并 引 發(fā) 了 海 嘯 , 引

31、起 了 全 世 界 人 民 的 關(guān) 注 。 以 下 是 這 一 災(zāi) 難 事 件 的 基 本 情 況 。 時 間 2021 年 3 月 11 日 13 時 震 中 日 本 本 州 島Honshu Island 東 北 130 公 里 處 1. 截 止 至 3 月 16 日 , 死 亡 人 數(shù) 已 超 過 4000 人 ,有 8000 人 失 蹤 ; 影 響 2 . 強 海 嘯 和 核 電 站 反 應(yīng) 堆reactor 爆 炸 。 1. 國 際 社 會 積 極 提 供 援 助 ; 2 . 世 界 衛(wèi) 生 組 織WHO 表 示 到 目 前 為 止 未 發(fā) 現(xiàn) 核 各 界 反 應(yīng)輻 射 對 其 他 國 家 的 影 響 。[寫作內(nèi)容] 請 你 根 據(jù) 以 上 內(nèi) 容 給 學(xué) 校 廣 播 站 寫 一 篇 英 語 簡 訊 , 內(nèi) 容 包 括 : 1. 地 震 發(fā) 生 的 時 間 、 震 中 地 點 ; 2. 地 震 的 影 響 和 各 界 對 此 次 地 震 的 反 應(yīng) ; 3. 你 的 態(tài) 度 。 [寫作要求] 只 能 用 5 個 句 子 表 達 全 部 內(nèi) 容 。

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