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1、小學信息技術(shù)第一冊 生活和學習中的好幫手—信息技術(shù)教案 河大版 教學目標： 1. 知識目標： 初步了解多媒體的含義，認識多媒體電腦。 2. 能力目標： 認識文本、圖像、聲音和影像等多媒體文件，學會媒體播放機的使用方法。 3. 情感目標： 增加學習信息技術(shù)的信心。 教學重點： 學會使用媒體播放機。 教學難點： 理解多媒體的含義，認識多媒體文件。 教學過程： 一、新課引入 多媒體是一個比較抽象又時時刻刻伴隨在人們左右的概念，要讓學生去理解多媒體這一概念是有難度的，教師可以通過多舉一些生活中的例子讓學生感受到多媒體信息就在我們身邊，漂亮的廣告畫，悅耳的音樂，精彩紛騁的電視

2、節(jié)目，情節(jié)感人的動畫片，夢幻般的游戲世界……從而讓學生感受到多媒體并不是多么神秘，多么難以理解的東本，它就在我們身邊，以激發(fā)進一步學生的興趣。 二、學習新課 多媒體電腦主要可以通過以圖片的形式呈現(xiàn)給學生，教師也可以把機房里現(xiàn)有的機器作為實例呈現(xiàn)給學生看，有條件的學校，教師可以把各部分配件拆下來供學生觀看，學習。 介紹多媒體文件時，可以結(jié)合圖標進行，以便于學生掌握。每種多媒體文件介紹以后要讓學生去找一找自己電腦上的這類多媒體文件，并去打開它們，看看里面有些什么信息。 媒體播放機在外形上和家用VCD很相似，因此學生在按鈕的使用上不會有太大的困難。這里的重點是想欣賞什么媒體文件，就要選擇相應

3、的文件類型，這里教師可以結(jié)合前面的講的多媒體文件，逐步引導學生這樣去做，先選擇想要欣賞的文件類型，再選擇想要欣賞的文件。 附送： 2019-2020年小學信息技術(shù)第一冊 紙牌游戲—初步認識軟件教案 河大版 教學目標： 1. 知識目標： 學會從開始菜單進入程序的方法。 2. 能力目標： 初步了解窗口的基本組成。學會鼠標的拖放。 3. 情感目標： 了解玩紙牌游戲的規(guī)則，感受學習信息技術(shù)的樂趣。 教學重點： 了解從開始按鈕進入程序的方法。 教學難點： 從開始菜單進入程序的方法。 教學時間： 3課時。 教學過程： 一、新授 先復習開機的過程，再出示紙牌游戲，激發(fā)

4、學生的學習熱情。教師設(shè)問：怎么樣才能找到紙牌游戲？引入從“開始”菜單進入紙牌游戲。 從開始按鈕進入程序是Windows較為常用的方法,因此學生必須掌握。由于學生接觸計算機才一課時，鼠標的操作不熟練，學生難以將鼠標移到特定的選項上，所以教師應留給學生一定的操作時間。 教師演示進入紙牌的過程，讓學生嘗試進入紙牌游戲及其它一些程序。 此課時可讓學生初步了解一下紙牌窗口的組成。介紹紙牌游戲的基本規(guī)則時，教師應一邊演示一邊講解。注意講清楚鼠標的拖放動作。教師可以演示鼠標的拖放過程，注意應讓學生明白在拖動時不能松開鼠標。 二、總結(jié) 最后，讓學生根據(jù)游戲基本規(guī)則自己去玩紙牌游戲。