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1、第15課 新中國(guó)外交 教案
【內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)】
??? (1)知道和平共處五項(xiàng)原則的主要內(nèi)容,簡(jiǎn)述周恩來(lái)出席萬(wàn)隆會(huì)議的史實(shí)。
?。?)講述我國(guó)恢復(fù)在聯(lián)合國(guó)合法席位和中美建交等史實(shí)。?
【教學(xué)目標(biāo)】
1、知識(shí)與能力:知道和平共處五項(xiàng)原則、萬(wàn)隆會(huì)議、中華人民共和國(guó)在聯(lián)大合法席位的恢復(fù)、中美建交等知識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生觀察分析問(wèn)題的能力及全面辯證分析大國(guó)間關(guān)系的能力。
2、過(guò)程與方法:通過(guò)自主學(xué)習(xí)法、小組合作、討論法,增強(qiáng)學(xué)生對(duì)“和平與發(fā)展是世界主題的”的認(rèn)識(shí)。
3、情感態(tài)度與價(jià)值觀:通過(guò)了解新中國(guó)的外交活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)關(guān)心時(shí)事、關(guān)心國(guó)家大事的意識(shí);增強(qiáng)學(xué)生對(duì)“和平與發(fā)展是世界主題的”的認(rèn)識(shí)。?
2、
【教學(xué)要點(diǎn)】
重點(diǎn):和平共處五項(xiàng)原則、萬(wàn)隆會(huì)議
難點(diǎn):萬(wàn)隆會(huì)議。?
【導(dǎo)入新課】
復(fù)習(xí)上一課時(shí)重點(diǎn)知識(shí)。
指導(dǎo)學(xué)生看書,讓學(xué)生概括課本上新中國(guó)成立后在外交領(lǐng)域取得的重大成就,將學(xué)生的回答以板書形式寫出。再讓學(xué)生逐一討論、分析各項(xiàng)外交成就的具體內(nèi)容,教師進(jìn)行補(bǔ)充,并作分析。?
【新課探究】
一、和平共處五項(xiàng)原則
1、建國(guó)之初的外交環(huán)境:建議歸納以下三點(diǎn)(教師略作介紹)
帝國(guó)主義國(guó)家的敵視:美國(guó)發(fā)動(dòng)侵朝戰(zhàn)爭(zhēng)→抗美援朝
社會(huì)主義國(guó)家支持:中國(guó)外交向蘇傾斜→中蘇結(jié)盟
亞非部分國(guó)家獨(dú)立:需要互相幫助支持→友好合作
和平共處五項(xiàng)原則的最初提出,是為了發(fā)展同周邊國(guó)家的睦鄰
3、友好關(guān)系。
2、提出時(shí)間:20世紀(jì)50年代初。?
3、主要內(nèi)容:相互尊重主權(quán)和領(lǐng)土完整、互不侵犯、互不干涉內(nèi)政、平等互利、和平共處。教師提示:和平共處五項(xiàng)原則的內(nèi)涵,涉及政治、經(jīng)濟(jì)、文化等各方面。?
4、意義:
不僅是中國(guó)處理對(duì)外關(guān)系的基本原則,也是國(guó)際社會(huì)公認(rèn)的國(guó)際關(guān)系準(zhǔn)則。教師提示:根據(jù)和平共處五項(xiàng)原則,中國(guó)在發(fā)展同世界各國(guó)的友好關(guān)系過(guò)程中,不論其國(guó)家強(qiáng)弱、民族的大小、社會(huì)制度的差異,都一視同仁。 ?
二、出席萬(wàn)隆會(huì)議
1.時(shí)間:1955年4月,周恩來(lái)率中國(guó)代表團(tuán)應(yīng)邀出席。
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2.地點(diǎn):在印度尼西亞的萬(wàn)隆召開(kāi)。
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3.中國(guó)的貢獻(xiàn):⑴周恩來(lái)提出了亞非國(guó)家之間應(yīng)“ 求同
4、存異”的方針。⑵提出了旨在促進(jìn)世界和平與合作的十項(xiàng)原則。
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4.影響:這些原則成為指導(dǎo)國(guó)際關(guān)系的普遍準(zhǔn)則。
教師提示: 出席萬(wàn)隆會(huì)議,建議強(qiáng)調(diào)以下兩個(gè)方面 :一方面,艱巨性:其一,帝國(guó)主義和反動(dòng)派的破壞。舉例:“克什米爾公主號(hào)”飛機(jī)爆炸事件。其二,部分亞非國(guó)家的疑懼、誤解。另一方面,重要性:其一,和平共處五項(xiàng)原則被廣泛接受。其二,樹(shù)立了新中國(guó)的外交形象。
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思考:萬(wàn)隆會(huì)議上,周恩來(lái)提出了求同存異的方針,受到與會(huì)各同的贊同,那么中國(guó)同亞非國(guó)家之間的同與異各指什么?
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【總結(jié)鞏固】
萬(wàn)隆會(huì)議上,周恩來(lái)提出了求同存異的方針,受到與會(huì)各同的贊同,提升了新中國(guó)的國(guó)際聲望。
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5、
【真題訓(xùn)練】
1、1955年4月,率領(lǐng)中國(guó)代表團(tuán)應(yīng)邀出席了萬(wàn)隆會(huì)議的領(lǐng)導(dǎo)人是(A )
A、周恩來(lái)????? B、毛澤東???? C、鄧小平???? D、陳毅
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2、在萬(wàn)隆會(huì)議上,中國(guó)代表團(tuán)提出并得到與會(huì)各國(guó)代表普遍贊同的方針是(B )
A、獨(dú)立自主????? B、求同存異????????? C、經(jīng)濟(jì)合作??????? D、和平共處五項(xiàng)原則
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3、我國(guó)提出和平共處五項(xiàng)原則是在( C? )
A、日內(nèi)瓦會(huì)議上? B、聯(lián)合國(guó)大會(huì)上??? C、周恩來(lái)總理1954年訪問(wèn)印度、緬甸時(shí)??? D、萬(wàn)隆會(huì)議上
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4、不僅是中國(guó)處理對(duì)外關(guān)系的基本原則,也是國(guó)際社會(huì)公認(rèn)的國(guó)際關(guān)系準(zhǔn)則的
6、是( B )
A、“求同存異”? B、和平共處五項(xiàng)原則?? C、獨(dú)立自主??? D、政治分歧、經(jīng)濟(jì)合作
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【教學(xué)實(shí)踐與反思】
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第15課 新中國(guó)外交(二)
【內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)】
??? 講述我國(guó)恢復(fù)在聯(lián)合國(guó)合法席位和中美建交等史實(shí)。?
【教學(xué)目標(biāo)】
參見(jiàn)(一)?
【教學(xué)要點(diǎn)】
重點(diǎn):中美關(guān)系。
難點(diǎn):中美關(guān)系的演變。?
【導(dǎo)入新課】
復(fù)習(xí)上一課時(shí)重點(diǎn)知識(shí)導(dǎo)入。?
【新課探究】
三、恢復(fù)在聯(lián)合國(guó)的合法席位
1.時(shí)間:1971 年10月的第26屆聯(lián)大。?
2.意義:是中國(guó)外交的巨大勝利,進(jìn)一步提高了中國(guó)的國(guó)際地位。
教師提示: 中國(guó)是聯(lián)合國(guó)
7、的創(chuàng)始會(huì)員國(guó)之一,簡(jiǎn)介聯(lián)合國(guó)創(chuàng)立經(jīng)過(guò) ?
歷史緣由上,建議說(shuō)明兩點(diǎn): 美國(guó)阻撓中國(guó)恢復(fù)在聯(lián)合國(guó)的合法權(quán)利,是為了將中國(guó)排斥于國(guó)際社會(huì)之外,孤立中國(guó),敵視中國(guó);美國(guó)長(zhǎng)期阻撓中國(guó)恢復(fù)在聯(lián)合國(guó)的合法權(quán)利,不得人心,其追隨者越來(lái)越少。 ?
四、中美建交
1、教師簡(jiǎn)介美國(guó) 20 世紀(jì) 70 年代初調(diào)整對(duì)華政策的背景:
中美建交是中美雙方調(diào)整外交政策,求同存異,要求建立正常關(guān)系的必然結(jié)果。
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A、必要性
美國(guó)方面: 20 世紀(jì) 60 年代末 70 年代初,美國(guó)既同蘇聯(lián)激烈爭(zhēng)霸,又陷于越南戰(zhàn)爭(zhēng)的泥坑,力不從心,急于擺脫困境,美國(guó)希望改善與中國(guó)的關(guān)系,借助中國(guó)的力量牽制蘇聯(lián)。?
中國(guó)方
8、面:中國(guó)當(dāng)時(shí)對(duì)外既高呼反帝(主要指美國(guó))又突出反修(主要指蘇聯(lián)),客觀上樹(shù)敵過(guò)多,事實(shí)上力不勝任。加之處于“文化大革命”時(shí)期,國(guó)內(nèi)動(dòng)蕩,外交工作多受牽制,因而需要調(diào)整外交戰(zhàn)略。 ????
B、可能性
美國(guó)方面: 1969 年新上臺(tái)的尼克松總統(tǒng)開(kāi)始調(diào)整對(duì)華政策,謀求改善對(duì)華關(guān)系。
中國(guó)方面:中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人審時(shí)度勢(shì), 從世界和平和本國(guó)安全的角度考慮,及時(shí)調(diào)整對(duì)美政策。 舉例:尼克松的就職演說(shuō)。毛澤東接見(jiàn)美國(guó)作家斯諾。?
2、經(jīng)過(guò)
⑴被譽(yù)為“小球轉(zhuǎn)動(dòng)大球”的“乒乓外交”是中美關(guān)系史上的外交佳話。
1972年2月,美國(guó)總統(tǒng)尼克松訪華,中美發(fā)表上海聯(lián)合公報(bào),中美關(guān)系開(kāi)始步入正常化軌道。
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9、
⑵1978 年12月16日,中美發(fā)表建交公報(bào)。
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⑶ 1979年1月1日,中美正式建交。
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教師介紹建交過(guò)程要說(shuō)明以下幾點(diǎn):
建交的過(guò)程是雙方關(guān)系逐步積累的結(jié)果;建交的難題是關(guān)于臺(tái)灣問(wèn)題的交涉;建交的實(shí)現(xiàn)是中國(guó)外交原則性和靈活性相結(jié)合的成果;建交的成功是中國(guó)進(jìn)一步打開(kāi)外交局面的大好機(jī)遇。
新中國(guó)成立后第一個(gè)訪美的中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人是鄧小平。
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3、意義:中美關(guān)系進(jìn)入了一個(gè)新的階段。
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4、中美關(guān)系的政治基礎(chǔ)——中美三個(gè)聯(lián)合公報(bào):上海公報(bào)、建交公報(bào)和八·一七公報(bào)
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5、中美建交的三原則:在臺(tái)灣問(wèn)題上“斷交、撤軍、廢約”。
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【總結(jié)鞏固】
新中國(guó)的獨(dú)立自主的
10、和平外交政策,為中國(guó)社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)創(chuàng)造了有利的國(guó)際環(huán)境。
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【真題訓(xùn)練】
1、1972年,中美領(lǐng)導(dǎo)人實(shí)現(xiàn)了跨越太平洋、穿越20多年時(shí)空的歷史性握手,推動(dòng)了兩國(guó)關(guān)系走向正常化,這時(shí)的美國(guó)總統(tǒng)是( B )
A、基辛格????? B、尼克松????? C、克林頓????? D、布什
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2、中華人民共和國(guó)恢復(fù)在聯(lián)合國(guó)的一切合法權(quán)利是在( B )
A、1970年????????? B、1971年????????? C、1973年????????? D、1972年
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3、從中美三個(gè)聯(lián)合公報(bào)看,中美關(guān)系中最重要、最敏感的問(wèn)題是什么?為什么?中美從對(duì)抗到和解,給我們什么啟示?
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【教學(xué)實(shí)踐與反思】
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