《九年級化學(xué)上冊《化學(xué)實驗室之旅》學(xué)案1 粵教版（通用）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級化學(xué)上冊《化學(xué)實驗室之旅》學(xué)案1 粵教版（通用）（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、化學(xué)之旅 【我思我學(xué)】 想一想：如何自主地獲取知識和技能、體驗和了解科學(xué)探究的過程和方法、形成和提高創(chuàng)新意識、樹立科學(xué)的價值觀？ 科學(xué)探究的重要途徑是什么? 科學(xué)探究的一般步驟是什么? 議一議: 1、我們怎樣才能走進(jìn)迷人的化學(xué)殿堂? 2、實驗的方法在物理學(xué)的的研究中有什么重要作用?進(jìn)行化學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)與研究的方法是什么? 3、如何理解我國古代教育學(xué)家孔子曾經(jīng)說過的“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”這句話? 【同步導(dǎo)學(xué)】 一、評價要點　 1、知道化學(xué)探究活動的環(huán)節(jié)。 2、初步學(xué)會運(yùn)用觀察、實驗等方法獲取信息，能用文字、圖表和化學(xué)語言表達(dá)有關(guān)信息，并能作出簡單

2、的處理。 3、初步學(xué)會對實驗探究活動進(jìn)行評價。 二、方法指引 1、實驗探究活動是為了認(rèn)識某種物質(zhì)，探究化學(xué)某種現(xiàn)象，我們常常要提出問題（提出問題），依據(jù)已有的知識、經(jīng)驗作出與問題有關(guān)的推測（猜想與假設(shè)）、制定解決問題的方案（制定計劃），進(jìn)行化學(xué)實驗（進(jìn)行實驗），查閱資料，收集證據(jù)（收集證據(jù)），通過分析、歸納、推理和論證，證實修正或否定自己的猜想，得出合理的結(jié)論和問題的答案（解釋與結(jié)論），并對實驗中出現(xiàn)的問題進(jìn)行反思和對實驗結(jié)果作出合理的評價（反思與評價）。 2．實驗結(jié)果分析與解釋。實驗結(jié)果是指通過實驗獲得的事實材料，如實驗現(xiàn)象、實驗數(shù)據(jù)等資料，是研究分析并取得結(jié)論的依據(jù)。對實驗獲得的各

3、種現(xiàn)象和數(shù)據(jù)資料要經(jīng)過整理再用文字或圖、表的形式表達(dá)出來。整理實驗結(jié)果必須客觀，尊重事實，不要把和自己預(yù)料相反的數(shù)據(jù)和現(xiàn)象輕易拋棄。因為有“偶然性”或異常現(xiàn)象的背后往往隱藏著重大發(fā)現(xiàn)。既要重視實驗結(jié)果，更應(yīng)該重視對結(jié)果的分析。通過分析討論，才能引出實驗研究的結(jié)論或作出新的發(fā)現(xiàn)，實驗的結(jié)果才有意義。 【隨堂檢測】 1．1998年諾貝爾化學(xué)獎授予了科恩（美）和波普爾（英），以表彰他們在理論化學(xué)領(lǐng)域作出的重大貢獻(xiàn)。他們的工作使實驗和理論能夠共同協(xié)力探討分子體系的性質(zhì)，使整個化學(xué)領(lǐng)域經(jīng)歷了一場革命性的變化。下列說法正確的是（ ） A．化學(xué)不再是純實驗科學(xué) B．化學(xué)不

4、再需要實驗 C．化學(xué)不做實驗，就什么都不知道 D．未來化學(xué)的方向還是經(jīng)驗化 2．進(jìn)行化學(xué)探究是學(xué)好化學(xué)的一個重要手段。下列因素與化學(xué)探究有關(guān)的是（ ） ①提出合理假設(shè)或猜想 ②設(shè)計探究實驗步驟 ③詳實記錄實驗現(xiàn)象和相關(guān)數(shù)據(jù) ④合作進(jìn)行化學(xué)實驗 ⑤形成總結(jié)性報告 A．①③⑤ B．①②③ C．①②③⑤ D． ①②③④⑤ 3．化學(xué)是一門以 為基礎(chǔ)的科學(xué)，進(jìn)行化學(xué)實驗要注意 ，遵守 。要學(xué)會觀察 ，準(zhǔn)確客觀地記錄

5、 ，養(yǎng)成良好的實驗習(xí)慣。 4．為探究酒精燈火焰不同部位的加熱效果，小亮同學(xué)取來3支試管，分別編號為A、 B、 C。向試管內(nèi)各加入 3 mL 水，進(jìn)行了如下實驗： （1）把A試管底部放在酒精燈火焰上方約3 cm處加熱； （2）把B試管底部放在酒精燈外焰部分加熱； （3）把C試管底部放在酒精燈燈芯處加熱。 實驗結(jié)果如下表： 試管編號 A B C 水沸騰所用時間（/s） 90 30 45 由此小亮同學(xué)得出的結(jié)論是??????? ??????????????? ，根據(jù)他的這一結(jié)論你對用酒精燈加熱的建議是：

6、 。 （4）填寫實驗報告： 實驗現(xiàn)象 結(jié)論 把一只干燥的冷燒杯罩在酒精燈火焰上，觀察到燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧 說明酒精燃燒時生成了??? ?????? 用手觸摸上一步驟中的燒杯底部，感覺??????? ????? 說明酒精燃燒時有熱量放出 用塑料軟管向一杯盛有澄清石灰水的燒杯內(nèi)吹氣，發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁 說明呼出的氣體中含有???? ???? 5．為證明某空杯內(nèi)充滿著空氣，小紅同學(xué)把杯口向下使杯子浸沒在盛水的盆里，她將觀察到的現(xiàn)象是????????

7、 ??? 。你還能用其他方法證明空杯內(nèi)充滿著空氣嗎？請簡述操作方法和現(xiàn)象： 6．給你一盒火柴和一盞酒精燈，請你設(shè)計實驗證明酒精燈火焰溫度的高低。如果要證明焰心處的主要物質(zhì)不是酒精燃燒的產(chǎn)物二氧化碳和水而是酒精蒸氣，怎樣設(shè)計一個實驗？ 7．閱讀下列短文并回答問題：(A)氫氧化鈉叫做燒堿或苛性鈉；(B)氫氧化鈉固體極易溶于水，溶解時放出大量的熱；(C)暴露在空氣中的燒堿易吸收水分而潮解；(D)氫氧化鈉還能吸收空氣中的二氧化碳；(E)氫氧化鈉還能跟指示劑、鹽酸、氯化鐵等反應(yīng)；(F)氫氧化鈉是一種重要的化工原料，具有廣泛的用途；(G)純凈的氫氧化鈉是一種白色固體，它的水溶液有澀味

8、和滑膩感. （1）用序號回答：短文中敘述物理性質(zhì)的有___________，敘述化學(xué)性質(zhì)的有_________。 （2）氫氧化鈉可用作某些氣體的干燥劑，其原因是__________________________；固體氫氧化鈉應(yīng)__________保存，其原因是_________________________________________。 8．小欣同學(xué)在做完“探究銅綠的性質(zhì)”實驗后，要填寫如下實驗報告，請協(xié)助他。 實驗?zāi)康模禾骄裤~綠的性質(zhì) 實驗用品：（略） 實驗過程及現(xiàn)象記錄： （1）觀察銅綠的顏色和狀態(tài)等物理性質(zhì)：銅綠是 色 ； （2）將銅綠粉末

9、用 分別加到兩支試管中； （3）用 向一支試管中逐滴滴加稀鹽酸，觀察到銅綠 ，溶液呈 色，同時有大量 產(chǎn)生； （4）將另一支試管在酒精燈的 焰上加熱（注意：加熱時要先 加熱后 加熱），一段時間后，觀察到綠色粉末逐漸變成 色，試管口有 滴出現(xiàn)。 結(jié)論： 銅綠具有的化學(xué)性質(zhì)是（Ⅰ） ； （Ⅱ）

10、 。 實驗探究： 小欣同學(xué)查閱資料后得知：銅綠在加熱時還會產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w（又：二氧化碳?xì)怏w能使澄清石灰水變渾濁），請幫他設(shè)計一個實驗證明在加熱過程中二氧化碳?xì)怏w的存在。 答案 1 A　　2　D　　 3、實驗　安全，實驗規(guī)則，化學(xué)現(xiàn)象，實驗現(xiàn)象和數(shù)據(jù)。 4、酒精燈外焰部分溫度最高，實驗時應(yīng)該使用外焰進(jìn)行加熱，水，很燙，二氧化碳 5、不能（或很吃力才能）將杯子扣到水底下 在空杯口扎上一個癟的氣球，再將杯子底部放在溫度稍高一點的水中，會看到氣球逐漸膨脹，這是杯中空氣的熱脹冷縮現(xiàn)象 6、用如圖左所示的方法，在火焰上燃燒火柴梗片刻，觀察碳化的位置 如右圖所示，用一根導(dǎo)管將焰心中產(chǎn)生的氣體導(dǎo)出，點燃或通入澄清石灰水中 7、B、C、G；D、E　能吸收水分；密封；易潮解、與空氣中的二氧化碳反應(yīng)。 8、綠　固體粉未狀，藥匙 膠頭滴管　逐漸溶解　藍(lán)　氣泡　外　均勻?qū)?zhǔn)藥品部分　黑　水　能與鹽酸反應(yīng)，放出氣體　加熱能分解　將加熱時產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中，觀察其是否變渾濁