《北京市豆各莊中學(xué)九年級化學(xué)上冊 1.2 化學(xué)是一門實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)學(xué)案（無答案） 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《北京市豆各莊中學(xué)九年級化學(xué)上冊 1.2 化學(xué)是一門實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)學(xué)案（無答案） 新人教版（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、1.2 化學(xué)是一門實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué) 年級 初三 教師 時間 星期 學(xué)科 化學(xué) 課型 新授課 課題2 化學(xué)是一門一實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué) 教學(xué) 目標(biāo) 1、認(rèn)識學(xué)習(xí)化學(xué)的一個重要途徑是實(shí)驗(yàn)，初步學(xué)會觀察和描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的方法； 2、能有意識地從日常生活中發(fā)現(xiàn)一些有探究價值的問題，能在教師指導(dǎo)下根據(jù)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并通過對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察和分析，得出有價值的結(jié)論，初步學(xué)習(xí)書寫探究活動報告的方法。 教學(xué)重 難點(diǎn) 1、 初步學(xué)會觀察和描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的方法 2、 初步學(xué)習(xí)書寫探究活動報告的方法 課前 檢測 1.生活中，我們經(jīng)常見到下列現(xiàn)象，其中發(fā)生了化學(xué)變化的

2、是 A．酒精揮發(fā) B．燈泡通電發(fā)光 C．鐵生銹 D．自行車爆胎 2.生活中下列變化屬于化學(xué)變化的是 A．干冰升華 B．蠟燭熔化 C．食物腐爛 D．酒精揮發(fā) 3..下列變化中，有一種變化與其它三種變化有著本質(zhì)上的不同，它是 A．紙張燃燒 B．糧食釀酒 C．火藥爆炸 D．濕衣服晾干 4.“民以食為天”。下列過程主要屬于化學(xué)變化的是 A．碾米 B．淘米 C．洗菜 D．釀酒 學(xué)習(xí) 新知 一、對蠟燭及其燃燒的探究 結(jié)論： ⑴蠟燭通常為黃白色的固體，密度比水 ，

3、 溶于水 ⑵①蠟燭發(fā)出黃白色的火焰，放熱、發(fā)光，蠟燭逐漸變短，受熱時熔化，冷卻后又凝固。 ②木條處于外焰的部分最先變黑，外焰溫度最 。 ③燒杯內(nèi)壁有水霧出現(xiàn)，說明蠟燭生成了 ，其中含有 元素；蠟燭燃燒后還生成 ，該氣體能使 變 ，說明蠟燭中含有 元素。 ④白瓷板上有黑色粉末出現(xiàn)，更說明蠟燭中含有 元素。 蠟燭燃燒的文字表達(dá)式是：

4、 ⑶有一股白煙，能重新燃燒。說明蠟燭燃燒是蠟燭氣化后的蠟燭_______被點(diǎn)燃。 二、對人吸入的空氣與呼出的氣體有什么不同的探究 結(jié)論：1．呼出的氣體使石灰水出現(xiàn)的渾濁多，證明呼出的氣體比空氣中 的含量高。 2．呼出的氣體使燃著的木條熄滅，燃著的木條在空氣中能夠燃燒，證明空氣中氧氣的含量比呼出的氣體中氧氣的含量 。 3．對著呼氣的玻璃片上的水霧比放在空氣中的玻璃片上的水霧多，證明呼出氣體中水的含量比空氣中水的含量 。 反饋 檢測 1、在學(xué)習(xí)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)時，我們經(jīng)常利用顯微鏡把細(xì)胞分解為細(xì)胞壁，細(xì)胞質(zhì)，細(xì)胞膜

5、，細(xì)胞核等幾個不同部分來認(rèn)識，這種方法屬于 A、比較?? B、歸納?? C、理性思維分析?? D、實(shí)驗(yàn)分析 2、通過化學(xué)的學(xué)習(xí)，我們知道化學(xué)在人類社會的發(fā)展中起著重要的作用，請分析下列四個選項(xiàng)中化學(xué)學(xué)科不涉及的研究領(lǐng)域是 A、開發(fā)新的能源????????????? B、合成新的物質(zhì) C、空間的形成和數(shù)量的關(guān)系?? ?D、防治環(huán)境污染 3、1998年，諾貝爾化學(xué)獎授予了科恩（美）、波普爾（英），以表彰他們在理論化學(xué)領(lǐng)域作出的重大貢獻(xiàn)。他們的工作使實(shí)驗(yàn)和理論能夠共同協(xié)力探討分子體系的性質(zhì)，使整個化學(xué)領(lǐng)域經(jīng)歷了一場革命性的變化。下列說法正確是 A、化學(xué)不再是純實(shí)驗(yàn)科學(xué)?????????? B、化學(xué)不再需要實(shí)驗(yàn) C、化學(xué)不做實(shí)驗(yàn)，就什么都不知道?? D、未來化學(xué)的方向還是經(jīng)驗(yàn)化 4、學(xué)習(xí)化學(xué)的重要手段是：__________________ 5、化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)：_________________________。 作業(yè) 目標(biāo)檢測：課題2