《九年級歷史下冊 世界近代史(下)第四單元 資產(chǎn)階級統(tǒng)治的鞏固與擴大 第3課 日本明治維新學案(無答案) 川教版(通用)》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《九年級歷史下冊 世界近代史(下)第四單元 資產(chǎn)階級統(tǒng)治的鞏固與擴大 第3課 日本明治維新學案(無答案) 川教版(通用)(4頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第3課 日本明治維新
【學習目標】
1、了解德川幕府統(tǒng)治的史實
2、知道倒幕運動的背景、時間和內(nèi)容
3、了解明治維新的背景,歸納總結(jié)明治維新的內(nèi)容及其影
4、通過回顧知識、動手建構(gòu)知識體系,培養(yǎng)綜合歸納的歷史思維能力
【學習重點】
日本明治維新的內(nèi)容及作用
【學習難點】
理解日本明治維新的原因
【預習熱身】
細讀課文,將下列問題的序號和標題標注在課文相應(yīng)的地方,并對下列內(nèi)容進行勾劃,填空部分劃雙橫線。
一、幕府統(tǒng)治危機
1.幕府的黑暗統(tǒng)治:19世紀中期,日本處于________幕府統(tǒng)治之下。天皇是名義上的君主.實權(quán)掌握在幕府將軍手中。德川幕府推行_________政策
2、,只同中國、荷蘭進行有限的貿(mào)易。
2.表現(xiàn)
(1)社會危機:受西方思想影響的資產(chǎn)階級和下層武士要求改變?nèi)毡粳F(xiàn)狀,深受封建剝削的農(nóng)民和市民不斷起義。
(2)民族危機:西方國家的入侵:1853年后,日本的國門終于被_______等國用炮艦打開,并被迫與______等國簽訂了一系列不平等條約,日本被推向半殖民地的邊緣。
二、武裝倒幕
1.參與者:日本中下級武士、________、資本家和_______________聯(lián)合形成改革力量,提出______________的口號,展開了著名的倒幕運動。
2.時間:____________ 人物:_____________
3.戰(zhàn)役;倒
3、幕派軍隊在京都南郊的_________、___________大敗幕府軍,這次戰(zhàn)爭發(fā)生在陰歷戊辰年,史稱“______________”
4.勝利原因:倒幕派得到了_______________的支持,又有_________贊助軍費。
5.結(jié)束:_________年5月,倒幕軍兵臨__________城下,____________被迫投降,統(tǒng)治日本長達265年的德川幕府徹底被推翻。隨后,江戶改稱__________。________年3月明治政府遷都東京。
6.意義:戊辰戰(zhàn)爭的勝利為明治政府的改革和______________________提供了必要前提。
三、明治維新的主要內(nèi)容及作
4、用
1.含義:從_______年起,明治政府采取了_________________的措施,同時在“_____________”“________________”和“______________”三大政策的指導下進行了一系列改革,史稱“___________”。
2.主要內(nèi)容
(1)政治上:逐步削弱封建割據(jù)勢力,____________。宣布________________,廢除封建領(lǐng)主制,把全國分為3府72縣;廢除_________________,取消武士特權(quán),取消對下層人民的一些限制等。
(2)經(jīng)濟上:改革土地制度,承認_____________,統(tǒng)一征收地稅,允許______
5、________________,廢除重重關(guān)卡和_____________,加速資本原始積累,興辦_________________________等。
(3)軍事上:模仿西方改革軍制,實行___________,建立一支具有__________、_____________的新式常備軍,積極準備___________________等。
(4)科教上:主張學習西方先進國家的________、_________,大力發(fā)展近代教育,培養(yǎng)資本主義建設(shè)人才等。
(5)文化上:用_____________________改造日本的封建文化和落后習俗。
(6)社會生活上:提倡___________
6、________等。
3.性質(zhì):明治維新時一次___________________________________________改革。
4.影響
(1)進步性:他改變了日本封建落后的面貌,扭轉(zhuǎn)了日本民族的歷史命運,使日本走上了_________________道路。
(2)局限性:這次改革又是不徹底的,除在經(jīng)濟上保留了大量的封建殘余外,還在政治上催生了_____________和______________,使日本迅速走上了______________________道路,成為一個____________________________國家。
【學習探究】
主問題一:根據(jù)課本內(nèi)
7、容結(jié)合所學知識討論日本明治維新的原因
學法指導:小組討論,2、3、4號小組成員展示答案,組長總結(jié),其余同學質(zhì)疑補充
主問題二:根據(jù)所學知識探討日本明治維新給我們的啟示有哪些?
學法指導:小組討論,2、3、4號小組成員展示答案,組長總結(jié),其余同學質(zhì)疑補充
主問題三:為構(gòu)建本課知識體系,各小組動手制作本課知識結(jié)構(gòu)圖。
學法指導:小組討論,2、3、4號小組成員展示答案,組長總結(jié),其余同學質(zhì)疑補充
【達標檢測】
1. 19世紀中期,日本處于德川幕府統(tǒng)治之下。實權(quán)
8、掌握在日本統(tǒng)治的階層是( )
A.天皇 B.大名 C.將軍 D.武士
2.俄國1861年改革和日本明治維新的共同點不包括( )
A.走上了資本主義道路 B.改革不徹底,保留了大量封建殘余
C.都是自上而下的資產(chǎn)階級改革 D.都擺脫了民族危機
3. 大化改新和明治維新對日本社會的影響最重要的共同點是( )
A.吸收外來文化 B.擺脫落后狀態(tài)
C.成為中央集權(quán)國家 D.使社會性質(zhì)發(fā)生變化
4、日本明治維新的改革辦法中,對社會進步和可持續(xù)發(fā)展最有利的是(
9、 )
A廢藩置縣,加強中央集權(quán) B廢除土地交易禁令
C實行征兵制 D實行文明開化,發(fā)展近代教育
5、經(jīng)由明治維新,日本發(fā)展成為亞洲第一個工業(yè)化國度,同時走上軍國主義道路,大肆侵犯擴張。這是因為( )
A.國度倡導并優(yōu)先發(fā)展軍事工業(yè)
B.制定了外向型的經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略
C.豎立了帶有強烈封建性和軍事性的政治體系體例
D.政府把大量國營企業(yè)優(yōu)惠或無償轉(zhuǎn)讓給享有特權(quán)的資本家
6、明治維新中推行了“文明開化“政策,其核心是 ( )
A.用西方文化改造日本文化
10、 B.廢除身份制度,實現(xiàn)形式上的平等
C.提倡武士道精神,實現(xiàn)民族振興 D.大力提倡發(fā)展近代資本主義工商業(yè)
7、日本進行明治維新的根本原因是( )
A.幕府統(tǒng)治出現(xiàn)危機 B.西方列強的侵略
C.幕府統(tǒng)治嚴重阻礙了日本資本主義的發(fā)展 D.天皇要求改革
8、19世紀后期,日本推翻幕府統(tǒng)治后,實行明治維新,其中使天皇政府權(quán)力得到加強的措施是( )
A.“廢藩置縣” B.允許土地買賣 C.“文明開化” D.發(fā)展近代工業(yè)
9、習近平在天津考察時曾指出:“民生沒有終點,只有新起點?!?9世紀60年代,俄國亞歷山大二世改革和日本明治維新共同關(guān)注的民生問題是( )
A.大力發(fā)展教育事業(yè) B.努力發(fā)展近代教育事業(yè)
C.引進西方先進技術(shù) D.解決農(nóng)民土地問題
10.英法沒等國的資產(chǎn)階級革命都把追求自由平等作為革命的重要目標。日本明治維新與英法美革命目標有異曲同工之處的措施是:( )
A.廢藩置縣 B.廢除封建身份制度 C.實行征兵制 D.實行強制性義務(wù)教育
【教學反思】