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八年級(jí)歷史上冊(cè) 第21課 科學(xué)技術(shù)與思想文化(一)學(xué)案(無(wú)答案) 新人教版(通用)

上傳人:陳** 文檔編號(hào):107448941 上傳時(shí)間:2022-06-14 格式:DOC 頁(yè)數(shù):2 大小:29KB
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1、第21課 科學(xué)技術(shù)與思想文化(一) ■【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.知道詹天佑建成的京張鐵路、侯德榜發(fā)明了“侯氏制堿法”。熟記魏源編纂《海國(guó)圖志》、嚴(yán)復(fù)譯著《天演論》。 2.分析、比較近代科技成就出現(xiàn)的主要原因,學(xué)會(huì)分析、比較、綜合、概括歷史問題的能力。 3.學(xué)習(xí)科學(xué)家詹天佑、侯德榜和思想家魏源、嚴(yán)復(fù)的嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)精神,增強(qiáng)努力學(xué)先進(jìn)、熱血報(bào)國(guó)的責(zé)任感。 ■【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】分析中國(guó)近代史上這四位文化名人的典型事跡 ■【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】分析典型事例,概括主題思想應(yīng)采用的方法、手段和尺度的把握。 ■ 【學(xué)習(xí)方法與師生活動(dòng)】 自主學(xué)習(xí)、合作交流、教師點(diǎn)撥、當(dāng)堂鞏固 ■ 【導(dǎo)入新課】 看到2020年奧運(yùn)會(huì)的

2、吉祥物,炎黃子孫無(wú)不感到歡欣鼓舞,因?yàn)榈?9屆奧運(yùn)會(huì)的主辦權(quán)屬于中國(guó),屬于北京。它不僅反映了新中國(guó)體育事業(yè)的巨大發(fā)展,更是對(duì)中國(guó)改革開放20多年來(lái)綜合國(guó)力提高的一個(gè)肯定。我堅(jiān)信,到了2020年第29屆夏季奧運(yùn)會(huì)在北京舉行的時(shí)候,全世界將欣喜地觀賞到中國(guó)龍?jiān)跂|方盤旋升騰的壯觀場(chǎng)面。為了振興中華民族的豪情壯志,在近代史上,許多愛國(guó)知識(shí)分子不甘失敗,積極展開挽救民族危機(jī)的活動(dòng)。他們?cè)谒枷肷?、科技上學(xué)習(xí)西方先進(jìn)文化,勇敢地進(jìn)行趕超和創(chuàng)新,做出了杰出的貢獻(xiàn)。 ■ 【課題分解】1: 2: ■ 【預(yù)習(xí)檢測(cè)】魏源的著作是 。

3、 自行設(shè)計(jì)和施工中國(guó)自己的第一條鐵路的是 。 ■ 【自主學(xué)習(xí)】細(xì)讀課本→標(biāo)注知識(shí)點(diǎn)→完成填充→記憶熟練 1.自行設(shè)計(jì)和施工中國(guó)自己的第一條鐵路的是 。全線通車的時(shí)間是 年。 2.化學(xué)家侯德榜貢獻(xiàn): 。 3.魏源的著作是 。其寫作目的是 。 4.中國(guó)戊戌變法時(shí)期的著名啟蒙思想家是 。譯著的影響最大的著作是 。

4、 ■【合作探究,展示風(fēng)采】詹天佑、侯德榜魏源和嚴(yán)復(fù)四人有什么共同點(diǎn),又有什么不同之處?他們說(shuō)的對(duì)嗎?除他們說(shuō)的以外,還有哪些異同? ■ 【我的問題】 ■ 【老師的問題】 魏源為了“師夷長(zhǎng)技以制夷”的目的,主張應(yīng)該怎么做? ■【當(dāng)堂檢測(cè)】 1.中國(guó)人自行設(shè)計(jì)和施工的第一條鐵路干線 ( ) A.唐胥鐵路 B.京張鐵路 C.京漢鐵路 D.隴海鐵路 2.《制堿》一書的作者是 ( )A.詹天佑 B.侯德榜 C.嚴(yán)復(fù) D.魏源 3.“物競(jìng)天擇,適者生存”“世道必進(jìn),后勝于今”是哪一部書的觀點(diǎn)

5、 A.《海國(guó)圖志》B.《四洲志》C.《天演論》D.《三國(guó)志》 二.材料分析題 材料一:師夷長(zhǎng)技以制夷 材料二:師夷長(zhǎng)技以自強(qiáng) 材料三:要救國(guó),只有效法西方,推行維新改革 回答: 1.材料一是誰(shuí)的主張?他寫的一部著作是什么? 2.材料二是哪一派別的主張? 3.材料三是誰(shuí)的主張?他的譯著是什么?同他觀點(diǎn)相同的派別是什么? 4.三段材料的共同點(diǎn)是什么? ■ 【同號(hào)競(jìng)賽】 ■ 【板書設(shè)計(jì)】 21 魏源 《海國(guó)圖志》 科學(xué) 思 想 技術(shù) 嚴(yán)復(fù) 《天演論》 與 思想 詹天佑 京張鐵路 “人”字形路軌 文化 科 技 侯德榜 《制堿》 “侯氏制堿法” 【教學(xué)后記】 ■ 【課后作業(yè)】鞏固作業(yè):能力訓(xùn)練 預(yù)習(xí)作業(yè):預(yù)習(xí)下一課,完成自主學(xué)習(xí)

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