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1、一年級體育下冊 第三十九課跳躍接力教案 第 39 課時 授課記錄：5/21 學(xué)習(xí)階段：水平一 學(xué)習(xí)目標(biāo)：在模仿練習(xí)感受輕松的跳躍，在游戲中體驗小兔跳的雙腳蹬地動作，發(fā)展彈跳力，培養(yǎng)學(xué)生樂于探究的學(xué)習(xí)品質(zhì)。 學(xué)習(xí)內(nèi)容：跳躍接力 學(xué)習(xí)步驟： 一、積極游戲，反應(yīng)練習(xí) 教師活動：1、組織學(xué)生進(jìn)行整隊，調(diào)整紀(jì)律 2、詢問學(xué)生有哪些小動物是跳躍進(jìn)行的 3、組織學(xué)生報數(shù)，組織學(xué)生圍成一個圈，進(jìn)行反應(yīng)練習(xí) 4、講解示范球跳人跳的動作的模仿要求，并引導(dǎo)學(xué)生自主練習(xí)。 5、組織學(xué)生展示練習(xí)成果，提出要求，組織學(xué)生合作練習(xí)。 學(xué)生活動

2、：1、學(xué)生整隊做到“快、靜、齊”，進(jìn)行踏步練習(xí) 2、積極回答教師所提的問題 3、按照教師要求圍成一個圈，思維必須敏捷 4、認(rèn)真觀察老師的示范，借助籃球自主練習(xí)，體驗輕松的跳動，感受跳動的節(jié)奏。 5、積極地參與展示，并能找到小伙伴進(jìn)行兩人的合作練習(xí)。 6、積極地參于小組表演和對小伙伴的評價。 組 織：繞場圍成一個圈 二、積極參與，小兔子搬家 教師活動：1、創(chuàng)設(shè)一個情景，使學(xué)生進(jìn)入情景當(dāng)中。 2、講解游戲名稱，方法及規(guī)則。 3、組織學(xué)生進(jìn)行游戲，教師進(jìn)行細(xì)致觀察在游戲中所出現(xiàn)的問題 4、集中

3、，進(jìn)行分析游戲中所發(fā)現(xiàn)的問題，告訴學(xué)生在游戲中必須做到團(tuán)結(jié)才能取得最終的勝利 5、宣布下課，收拾器材 學(xué)生活動：1、認(rèn)真聽清老師所創(chuàng)設(shè)的情景，聽清比賽規(guī)則，要求 2、積極參與到比賽中去，做到團(tuán)結(jié)協(xié)作，不犯規(guī) 3、比賽結(jié)束后能夠有所體會，贏的是怎么贏的，輸?shù)挠质窃趺摧數(shù)?，并能積極表達(dá)自己的學(xué)習(xí)體會。 組 織：成五路縱隊站開

4、

5、 器 材：籃球每生一個、圈五個 附送： 2019-2020年一年級體育下冊 第三十二課擲遠(yuǎn)和擲準(zhǔn)教案 授課記錄：1 2 3 學(xué)習(xí)階段：水平一 學(xué)習(xí)目標(biāo)：在游戲活動中 初步體驗出肩上屈肘，自然揮 臂的擲準(zhǔn)和擲遠(yuǎn)動作。

6、 學(xué)習(xí)內(nèi)容：擲遠(yuǎn)和擲準(zhǔn) 學(xué)生活動：1、體育委員整隊，了解本課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。 2、原地踏步，行進(jìn)走。 3、每人一圈自主地進(jìn)行活動，安全地活動，充分地把各個關(guān)節(jié)活動開。 教師活動： 1、 組織學(xué)生集隊，宣布學(xué)習(xí)目標(biāo)。 2、 提出隊列練習(xí)的要求，組織學(xué)生隊列練習(xí)。 3、 組織學(xué)生玩圈，充分活動全身。 快 樂 音 符 組織：1、五列橫隊。 2、自由分散 ********

7、 ******** ******** ******** ******** 調(diào) 節(jié) 情 緒 學(xué)生活動：1、拿到毽子后在小組長的帶領(lǐng)安全有序地進(jìn)行擲準(zhǔn)練習(xí)。 2、積極在參與表演、認(rèn)真了解擲準(zhǔn)和擲遠(yuǎn)的要求。 3、認(rèn)真練習(xí)，積極參與不同的組別的比賽，體驗成功。 4、積極表達(dá)自己的學(xué)習(xí)收獲。 教師活動： 1、 發(fā)毽子，組織學(xué)生小小組練習(xí)擲準(zhǔn)。 2、 請學(xué)生表演，并提示練習(xí)的動作要求。 3、 組織學(xué)生分小小組、大組進(jìn)行投遠(yuǎn)練習(xí)，并組織比賽。 4、 引導(dǎo)學(xué)生小結(jié)，表達(dá)自己學(xué)習(xí)的感受。 5、 大 膽 體 驗 練 組織：分組練習(xí)、分散練習(xí) **** **** **** **** **** 習(xí) 跳 躍 課后隨記： 場地器材：每人一圈一毽