《四川宜賓縣雙龍鎮(zhèn)初級中學(xué)校八年級歷史下冊 第6課 探索建設(shè)社會主義的道路導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《四川宜賓縣雙龍鎮(zhèn)初級中學(xué)校八年級歷史下冊 第6課 探索建設(shè)社會主義的道路導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第六課 探索建設(shè)社會主義的道路 一、 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1． 掌握中共八大的時間、內(nèi)容、意義等；掌握建設(shè)社會主義總路線及建設(shè)失誤等知識；掌握建設(shè)社會主義探索中的成就和先進(jìn)模范人物的貢獻(xiàn)； 2． 在學(xué)習(xí)中共八大及先進(jìn)人物過程中，提高歸納能力，正確認(rèn)識和評價探索建設(shè)中的成就和失誤，理解建設(shè)社會主義道路是一個長期的曲折的過程； 二、 溫故而知新（3分鐘） 1．三大改造的對象是 、 、 。 2．從 年至 年三大改造完成，我國把生產(chǎn)資料 轉(zhuǎn)變?yōu)? ，進(jìn)入了

2、 階段。 三、新課學(xué)習(xí) （一） 自主學(xué)習(xí)（依據(jù)導(dǎo)學(xué)案提示完成書中知識點勾畫筆記10分鐘） 1． 探索中的良好開端和失誤 （1）良好開端——中共八大 ①召開背景（在書中勾畫標(biāo)注） ②時間、地點： ③內(nèi)容：（在書中勾畫出八大指出的國內(nèi)矛盾與主要任務(wù)） ④ 意義：中共八大是探索建設(shè)社會主義道路的 。 （2）探索中的失誤： ①總路線的提出： 年，黨中央提出 的總路線。 ②失誤表現(xiàn)：黨中央發(fā)動“ ”和“

3、 ”，使 錯誤在全國嚴(yán)重泛濫。 ③失誤產(chǎn)生的原因：對 認(rèn)識不足；缺乏 ；急于求成；忽視了 。 ④錯誤的主要標(biāo)志： 、 、 、 。 ⑤ 失誤的影響：使國家和人民面臨前所未有的嚴(yán)重 。 （3） 調(diào)整： 年黨和政府全面調(diào)整 ，恢復(fù)發(fā)展生產(chǎn)，后取得明顯成效。 2． 成就和模范人物 （1）探索時期

4、的建設(shè)成就：（在書中勾畫出2個方面的成就） （2）模范人物：大慶石油工人 、兩彈元勛 、縣委書記 等為社會主義建設(shè)事業(yè)作出了卓越貢獻(xiàn)。 （二） 基礎(chǔ)知識交互識記督查（學(xué)生間對查、老師重點問題重點學(xué)生抽查10分鐘） 四、重點討論交流（5分鐘）： 1． 探索建設(shè)社會主義道路留下的經(jīng)驗教訓(xùn)。 2． 探索建設(shè)中模范人物哪些精神值得我們學(xué)習(xí)和發(fā)揚？ 五、知識檢測反饋（4分鐘）： 單項選擇題 1．導(dǎo)致1958年以后社會主義建設(shè)嚴(yán)重失誤的根源在于 A．急于求成 B

5、．缺乏經(jīng)驗 C．忽視了客觀經(jīng)濟(jì)規(guī)律 D．左傾錯誤嚴(yán)重泛濫 2．中共八大提出的路線，沒有能夠在實踐中堅持下去，是因為 A．自然災(zāi)害的影響 B．極少數(shù)資產(chǎn)階級右派分子的進(jìn)攻 C．缺乏領(lǐng)導(dǎo)大規(guī)模經(jīng)濟(jì)建設(shè)的經(jīng)驗 D．蘇聯(lián)政府撕毀合同 3．中共八大后的十年，我國的社會主義建設(shè)的特點是 A．我國的社會主義建設(shè)處于摸索階段 B．我國的社會主義建設(shè)成就突出 C．我國的社會主義建設(shè)遇到了嚴(yán)重的挫折 D．我國的社會主義建設(shè)在探索中前進(jìn) 4．（多選）從大躍進(jìn)和人民公社化運動中，我們應(yīng)該吸取的教訓(xùn)是 A．經(jīng)濟(jì)建設(shè)要

6、遵循規(guī)律，不能急于求成 B．經(jīng)濟(jì)建設(shè)要立足于本國國情 C．堅持實事求是，一切從實際出發(fā) D．生產(chǎn)關(guān)系一定要適應(yīng)生產(chǎn)力的發(fā)展 5．探索社會主義建設(shè)時期的模范人物身上展示的精神有（多選） A．愛國主義精神 B．艱苦創(chuàng)業(yè)精神 C．全心全意為人民服務(wù)的精神 D．國際主義精神 6．材料一 集中主要力量發(fā)展重工業(yè)，建立國家工業(yè)化和國防現(xiàn)代化的基礎(chǔ)；相應(yīng)地發(fā)展交通運輸業(yè)、輕工業(yè)、農(nóng)業(yè)和商業(yè)，相應(yīng)地培養(yǎng)建設(shè)人才。 材料二 集中力量發(fā)展社會主義生產(chǎn)力，實現(xiàn)國家工業(yè)化，逐步滿足人民日益增長的物質(zhì)和文化的需要。 材料三 大躍進(jìn)運動破壞了國民經(jīng)濟(jì)的正常發(fā)展，帶來一系列的嚴(yán)重后果。…….1960年與1957年相比，農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值下降了22.7﹪，糧食產(chǎn)量減少了1030億斤。 回答：（1）材料一、二分別是何時提出的任務(wù)？ （2）材料三這種失誤的指導(dǎo)思想是？這失誤給國民經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展帶來了哪些嚴(yán)重后果？