《吉林省東遼縣安石鎮(zhèn)第二中學(xué)校八年級(jí)歷史上冊(cè) 第21課 科學(xué)技術(shù)與思想文化（一）教學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《吉林省東遼縣安石鎮(zhèn)第二中學(xué)校八年級(jí)歷史上冊(cè) 第21課 科學(xué)技術(shù)與思想文化（一）教學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第21課 科學(xué)技術(shù)與思想文化（一） 教 學(xué) 目 標(biāo) 了解中國(guó)近代史上詹天佑、侯德榜、魏源和嚴(yán)復(fù)這四位文化名人在各自領(lǐng)域里作出的貢獻(xiàn)；找出他們做出貢獻(xiàn)原因的共性，培養(yǎng)學(xué)生分析、比較、綜合、概括歷史的能力。 教學(xué)重 難點(diǎn) 詹天佑與京張鐵路；侯德榜與制堿；魏源與嚴(yán)復(fù)的近代思想。 一、設(shè)疑引讀：簡(jiǎn)介本單元內(nèi)容導(dǎo)入。 二、辯疑解難：請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)閱讀教材，完成知識(shí)結(jié)構(gòu)，并將要點(diǎn)標(biāo)注在書(shū)上。 科學(xué)技術(shù)和思想文化（一） 名稱(chēng)： 。時(shí)間： 。 總工程師：

2、 。 中國(guó)人修建的 克服的困難： 。 第一條鐵路 出色成就： 。 意義： 。 背景： 。 揭開(kāi)制堿奧秘 成就:1、

3、年代，經(jīng)過(guò)刻苦鉆研終于制出 。 的侯德榜 2、撰寫(xiě) 一書(shū)，將制堿的奧秘公之于世，打破堿業(yè)的壟斷。 3、探索出制堿的新工藝，比歐洲的制堿方法，降低成本 這種制堿法被命名為 。 1、生活在 時(shí)期。 開(kāi)眼看世界 魏源：2、思想主張： 。 的思想家 3、編成

4、 ：內(nèi)容： 。 目的: 。 1、是 時(shí)期的啟蒙思想家。 嚴(yán)復(fù) 2、思想主張： 。 3、譯著 ：進(jìn)步觀(guān)點(diǎn)： 。

5、 。 意義： 。 三、釋疑反饋： （一）單項(xiàng)選擇題 1、在今天八達(dá)嶺長(zhǎng)城腳下，青龍橋車(chē)站的站臺(tái)上矗立著一尊青銅雕像，它雕鑄的是 （ ） A、馮如 B、張謇 C、詹天

6、佑 D、孫中山 2、戊戌變法時(shí)期的啟蒙思想家是 （ ） A、魏源 B、魯迅 C、嚴(yán)復(fù) D、郭沫若 3、中國(guó)人自行設(shè)計(jì)和施工的第一條鐵路干線(xiàn)位于 （ ） A、京張地區(qū) B、湖南 C、南京 D、合肥 4、在20世紀(jì)我國(guó)的制堿方法比歐洲制堿方法降低成本百分之四十，這是誰(shuí)的功勞 （ ）

7、 A、朱德 B、鄧小平 C、李四光 D、侯德榜 5、提出“師夷長(zhǎng)技以制夷”思想的是 （ ） A、龔自珍 B、魏源 C、嚴(yán)復(fù) D、譚嗣同 6、近代中國(guó)第一部比較詳細(xì)介紹南洋、歐美各國(guó)歷史地理的著作是 （ ） A、《三國(guó)志》 B、《天演論》 C、《四洲志》 D、《海國(guó)圖志》 （二）歸納列舉題 1、列舉中國(guó)近代史上

8、兩位科學(xué)家和兩位思想家。 2、根據(jù)提示寫(xiě)出對(duì)應(yīng)的人物。 設(shè)計(jì)并修建京張鐵路 。 揭開(kāi)制堿奧秘 。 編成《海國(guó)圖志》 。 3、根據(jù)提示寫(xiě)出對(duì)應(yīng)的著作。 將制堿的奧秘公之于世 。 為“師夷長(zhǎng)技以制夷”而編寫(xiě)的書(shū) 。 闡述“物競(jìng)天擇，適者生存”進(jìn)步理論 。 （三）材料分析題 材料一：物競(jìng)天擇，適者生存

9、。世道必進(jìn)，后勝于今。 材料二：他激烈的批判“閉關(guān)鎖國(guó)政策”，······主張“欲制外夷者，必先悉夷情始”。 1、材料一、二分別是哪兩位近代思想家的觀(guān)點(diǎn)？ 2、這兩位近代思想家的代表作分別是什么？ 3、嚴(yán)復(fù)是在什么情況下翻譯《天演論》的？他譯此書(shū)的目的何在？ 4、今天應(yīng)該怎樣面對(duì)這個(gè)充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)與挑戰(zhàn)的社會(huì)？ ★ 教學(xué)反思： 第21課 科學(xué)技術(shù)與思想文化（一） 【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】分析中國(guó)近代史上這四位文化名人的典型事跡，概括出本課的主題。 【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】采取不同的方式方法，分析典型事跡，概括主題思想，并且做到，既不平均使用力量，又兼顧到

10、四個(gè)典型的基礎(chǔ)知識(shí)。 一、【前知性問(wèn)題】學(xué)生閱讀課文，找出重點(diǎn)內(nèi)容，完成下列內(nèi)容。 1、鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期開(kāi)眼看世界的思想家是誰(shuí)？他的思想主張是什么？有何著作？其內(nèi)容和目的是什么？ 2、近代杰出的鐵路工程師是誰(shuí)？請(qǐng)概述他的貢獻(xiàn)？ 3、近代著名化學(xué)家是誰(shuí)？他的主要成就是什么？ 二、【基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練】 1、中國(guó)人自行設(shè)計(jì)和施工的第一條鐵路干線(xiàn)是（ ） A．滇越鐵路 B．唐胥鐵路 C．京張鐵路 D．凇滬鐵路 2、20世紀(jì)初，世界上最暢銷(xiāo)的純堿是“紅三角”牌純堿。為中國(guó)的制堿工業(yè)做出突出貢獻(xiàn)的科學(xué)家是（?? ） A．張謇?? B．

11、詹天佑?? C．侯德榜????? D．鄧稼先 3、提出“師夷長(zhǎng)技以制夷”的思想家是（ ） A．林則徐 B．魏源 C．嚴(yán)復(fù) D．康有為 4、嚴(yán)復(fù)翻譯的著作是（ ） A．《海國(guó)圖志》 B．《盛世危言》 C．《四洲志》 D。《天演論》 5、中國(guó)歷史上第一部較詳系細(xì)介紹西方的著作是：（ ） A.《海國(guó)圖志》 B.《四庫(kù)全書(shū)》 C.《天演論》 D.《四洲志》 6、材料分析題 材料一：“師夷長(zhǎng)技以制夷”。 材料二：要救國(guó)，只有效法西方，推行維新改革。 請(qǐng)回答： （1）.材料一是誰(shuí)的主張？他寫(xiě)的著作及主要內(nèi)容是什么？

12、 （2）.材料二是誰(shuí)的主張？他的譯著是什么？同他觀(guān)點(diǎn)相同的派別是什么？ 三、【拓展練習(xí)】 1、魏源編寫(xiě)《海國(guó)圖志》一書(shū)的目的是（ ） A“師夷長(zhǎng)技以制夷” B．“師夷長(zhǎng)技以自強(qiáng)” C．宣揚(yáng)“物競(jìng)天擇，適者生存”的道理 D．激勵(lì)人們“自強(qiáng)保種”，救亡圖存 2、近代中國(guó)第一部比較系統(tǒng)地介紹西方各國(guó)歷史地理情況的著作是（ ） A．《天演論》 B．《四洲志》 C．《海國(guó)圖志》 D．《中外紀(jì)聞》 3、有關(guān)京張鐵路的敘述錯(cuò)誤的是（ ） ①1905年建成 ②是中國(guó)人自行設(shè)計(jì)和施工的第一條鐵路干線(xiàn) ③詹天佑設(shè)計(jì)出“人”字形路軌，保證了安全順利通車(chē) ④是

13、中國(guó)出現(xiàn)的第一條正式投入運(yùn)營(yíng)的鐵路 A．①② B．③④ C．①③ D．①④ 4、鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前后出現(xiàn)了一部分思想比較開(kāi)明的士大夫，除林則徐外，還有（ ） A．嚴(yán)復(fù) B．魏源 C．赫胥黎 D．康有為 5、下列四位中國(guó)近代文化名人中，曾出國(guó)留學(xué)的是（ ） ①詹天佑 ②侯德榜 ③魏源 ④?chē)?yán)復(fù) A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④ 6、下列關(guān)于嚴(yán)復(fù)的說(shuō)法正確的是（ ） A．地主階級(jí)知識(shí)分子 B．資產(chǎn)階級(jí)啟蒙思想家 C．翻譯了《天演論》，是著名生物學(xué)家 D．提出“物競(jìng)天擇，適者生存”的進(jìn)化論觀(guān)點(diǎn) 7、鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，一些愛(ài)國(guó)知識(shí)分子開(kāi)始睜眼看世界，尋求革新救國(guó)的方法。右圖是其中的代表人物之一。根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題： （1）右圖人物是誰(shuí)？他的代表著作是什么？ （2）該書(shū)的主要內(nèi)容是什么？ （3）他提出的救國(guó)之策是什么呢？這一策略是什么意思呢？ 四、學(xué)后反思 通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)你掌握了哪些主要內(nèi)容？還有哪些不足？