《小學(xué)音樂(lè) 土撥鼠第三課時(shí)教案 人音版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《小學(xué)音樂(lè) 土撥鼠第三課時(shí)教案 人音版（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、小學(xué)音樂(lè) 土撥鼠第三課時(shí)教案 人音版 （一） 教學(xué)內(nèi)容： 歌曲鞏固及進(jìn)行藝術(shù)處理。 欣賞：歡樂(lè)頌 （二） 課型： 綜合課 （三） 教學(xué)準(zhǔn)備： 鋼琴，錄音機(jī)，實(shí)物投影儀 （四） 教學(xué)思路及建議： 復(fù)習(xí)《土撥鼠》，由貝多芬的歌曲導(dǎo)出本課的欣賞曲《歡樂(lè)頌》。先由學(xué)生介紹貝多芬，再由教師補(bǔ)充資料，以便學(xué)生更好的了解。進(jìn)行《歡樂(lè)頌》的歌唱、吹奏練習(xí)。 （五） 教學(xué)步驟： 一組織教學(xué)。音樂(lè)聲中師生問(wèn)好。 二復(fù)習(xí)歌曲： 1歌曲鞏固及藝術(shù)處理。 A集體分聲部有表情演唱。 師：同學(xué)們唱得真動(dòng)聽(tīng)，現(xiàn)在讓我們一起聽(tīng)一遍范唱，和錄音機(jī)中的小朋友比一比，誰(shuí)的歌聲最優(yōu)美？ 2聽(tīng)范唱

2、，播放錄音，要求進(jìn)一步理解歌詞內(nèi)容，體會(huì)歌曲情感。 3運(yùn)用多種方法表現(xiàn)歌曲。分組：A、吹奏豎笛 B、演唱歌曲 三欣賞。 1、導(dǎo)入新課：同學(xué)們，你們剛才用優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的聲音演唱了一首《土撥鼠》， 是貝多芬的一首聲樂(lè)作品，今天我們來(lái)欣賞一首大家都很熟悉的交響曲《歡樂(lè)頌》，再來(lái)了解一下音樂(lè)大師貝多芬。 A初聽(tīng)歌曲。提問(wèn)：它的表現(xiàn)形式是什么？（學(xué)生展開(kāi)討論） 師小結(jié)。 B簡(jiǎn)要講解歌曲： 《第九交響曲》是德國(guó)偉大的作曲家貝多芬創(chuàng)作的，是世界音樂(lè)寶庫(kù)中最宏偉的作品之一。是貝多芬創(chuàng)作生活的總結(jié)，是他以前八部交響曲中英雄思想的繼續(xù)和發(fā)展?！稓g樂(lè)頌》是這部交響曲第四樂(lè)章中的合唱部分。把聲樂(lè)放進(jìn)

3、交響曲里，在貝多芬的哪個(gè)時(shí)代是一種大膽的創(chuàng)造。 C復(fù)聽(tīng)歌曲。談?wù)勀銓?duì)《歡樂(lè)頌》的整體印象。 D學(xué)生介紹自己所了解的貝多芬的作品。 E學(xué)生介紹貝多芬的生平極其創(chuàng)作。 F教師補(bǔ)充介紹貝多芬。 G完整欣賞《歡樂(lè)頌》。 H聽(tīng)音樂(lè)，大家一起演唱《歡樂(lè)頌》。 I進(jìn)行輪唱練習(xí)。 J用豎笛吹奏歌曲。 五課堂小結(jié)： 板書設(shè)計(jì)： 教學(xué)札記： 附送： 2019-2020年小學(xué)音樂(lè) 土撥鼠第二課時(shí)教案 人音版 (一)教學(xué)內(nèi)容: 一.學(xué)習(xí)歌曲歌詞 二.綜合訓(xùn)練 (二)課型: 新授課 (三)教學(xué)準(zhǔn)備: 鋼琴,多媒體電腦軟件,錄音機(jī),打擊樂(lè)器，書

4、,豎笛. （四）教學(xué)思路及建議： 綜合訓(xùn)練以學(xué)生討論為主，找出正確答案。復(fù)習(xí)歌曲，學(xué)習(xí)歌詞，運(yùn)用多種方法表現(xiàn)出歌曲，培養(yǎng)學(xué)生的多種表現(xiàn)能力。 (五)教學(xué)步驟. 一. 組織教學(xué). 音樂(lè)聲中師生問(wèn)好且進(jìn)行發(fā)聲練習(xí). 二. 基本訓(xùn)練. 要求:為一首短歌最后一句歌詞譜寫旋律. 方法: 1. 教師彈琴, 學(xué)生唱一唱前三樂(lè)句的旋律. 2. 教師彈前三樂(lè)句,學(xué)生跟隨琴聲哼唱出最后一句歌詞旋律. 3、讓學(xué)生聽(tīng)一聽(tīng)它們的音高,然后各組同學(xué)結(jié)合自己創(chuàng)編的旋律及此短歌的旋律特點(diǎn)進(jìn)行討論,來(lái)選出最恰當(dāng)?shù)囊糇鳛榻Y(jié)束音. 4. 教師

5、讓學(xué)生討論劃分出最后一句歌詞的節(jié)奏,然后把旋律填上. 三. 導(dǎo)入新課：上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了歌曲《土撥鼠》今天, 我們繼續(xù)來(lái)學(xué)習(xí)歌曲。 四. 新課 1、范唱： 播放錄音，要求： 進(jìn)一步體會(huì)歌曲表現(xiàn)的情景。 2、豎笛吹奏歌曲的旋律，要求速度統(tǒng)一，節(jié)奏準(zhǔn)確，掌握好拍子的準(zhǔn)確性。 1、 輕聲演唱歌曲旋律，掌握好氣息。 2、 輕聲演唱歌曲歌詞，將歌曲的感情很好的表達(dá)出來(lái)。 5、打擊樂(lè)器為歌曲伴奏，選擇合適的樂(lè)器及伴奏型，為歌曲伴奏。 6、綜合表現(xiàn)歌曲：a、有表情的演唱歌曲 b、豎笛吹奏歌曲。 C、打擊樂(lè)伴奏。 五、課堂小結(jié)：對(duì)歌曲學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)。 板書設(shè)計(jì)：