《小學(xué)信息技術(shù)第一冊(cè) 奇形怪狀的熱帶魚教案 清華版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《小學(xué)信息技術(shù)第一冊(cè) 奇形怪狀的熱帶魚教案 清華版（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、小學(xué)信息技術(shù)第一冊(cè) 奇形怪狀的熱帶魚教案 清華版 教學(xué)目標(biāo)： 1. 知識(shí)目標(biāo)： 1) 掌握橢圓形、矩形、多邊形工具的使用方法。 2) 掌握空心圖形、有邊實(shí)心圖形和實(shí)心圖形的畫法。 2. 能力目標(biāo)： 會(huì)使用橢圓、矩形、多邊形工具畫圖，并能充分利用這三種工具的三種不同形式。 3. 情感目標(biāo)： 激發(fā)學(xué)生利用計(jì)算機(jī)畫圖的興趣。 教學(xué)重點(diǎn)： 會(huì)使用橢圓、矩形、多邊形工具。學(xué)習(xí)空心圖形、有邊實(shí)心圖形和實(shí)心圖形的畫法。 教學(xué)難點(diǎn)： 學(xué)習(xí)空心圖形、有邊實(shí)心圖形和實(shí)心圖形的畫法。 教學(xué)過(guò)程： 教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng)及安排意圖 學(xué)生活動(dòng) 導(dǎo)入 新授

2、 小結(jié)： 1. 信息發(fā)布。我們先請(qǐng)信息發(fā)布員發(fā)布信息。 2. 導(dǎo)入新課：你們知道那些基本圖形呢？ 在電腦繪畫中，我們可以也可以畫出很多圖形，并運(yùn)用圖形拼出各種精美的圖畫，你們看這是什么？漂亮嗎？（教師出示用畫圖板畫的橢圓形、矩形等各種各樣的魚）? 它們都是什么形狀的呀？樣子還真有點(diǎn)怪。今天這節(jié)課，我們就到海底世界去看看這些奇形怪狀的熱帶魚。（板書課題：奇形怪狀的熱帶魚） （一） 用橢圓形工具畫魚 1.

3、 三種樣式的學(xué)習(xí) 同學(xué)們想不想也畫一條漂亮的小魚呀？那就請(qǐng)同學(xué)們打開畫圖板，并選擇橢圓工具。請(qǐng)你們來(lái)畫一畫。 全班展示學(xué)生畫的橢圓。 引出疑問(wèn)：用的都是橢圓工具為什么畫的效果不一樣？問(wèn)題出在哪里？ 全班討論，得出結(jié)論： （1）橢圓工具的線寬和選擇直線工具樣式區(qū)的線條有關(guān)系。 （2）按住shift鍵，就會(huì)畫出一個(gè)規(guī)矩的圓形。 2. 用橢圓工具畫魚 有了這些本領(lǐng)，你也一定能畫出橢圓形的小魚了，下面就請(qǐng)同學(xué)們?cè)囍詫W(xué)例2，然后選擇一張你喜歡的畫紙，讓小魚們游到你那里吧。（教師巡視指導(dǎo)。） （二） 用矩形工具畫魚 1. 認(rèn)識(shí)矩形和圓角矩形工具 浩瀚的大海里

4、不止有這一種形狀的魚，我們還看到很多其他樣子的魚（教師貼出方形小魚的圖片），你們知道他們使用什么工具畫出來(lái)的嗎？ 小結(jié)：這兩種矩形的使用方法和橢圓工具是一樣的。 2. 用矩形和圓角矩形工具畫魚： 你想不想畫出各種各樣的魚呢？那就開始吧，如果你有困難就讀一讀書中的例4，也可以請(qǐng)老師或同學(xué)幫忙。（教師指導(dǎo)） （三）用多邊形工具畫魚 剛才大家畫的都很好，下面老師考考你們（出示用多邊形工具畫的魚）請(qǐng)你們自己試著在紙上畫一畫。 如果有學(xué)生畫出來(lái)請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)。 如果學(xué)生畫不出來(lái)讓學(xué)生看書自學(xué)，畫一畫，然后再讓學(xué)生匯報(bào)。 展示學(xué)生作品。 （四）課堂延伸： 其實(shí)用這些工具不僅

5、能畫小魚，還能畫好多好多的圖形呢，我們一起來(lái)欣賞一下。引導(dǎo)學(xué)生打開完成的作品?？赐炅诉@些精美的圖片，你有什么想法嗎？ 我想同學(xué)們也一定能創(chuàng)作出更精美的圖畫，是不是？那好，現(xiàn)在就請(qǐng)同學(xué)們充分運(yùn)用學(xué)會(huì)的本領(lǐng)去創(chuàng)作吧。（教師巡視）發(fā)現(xiàn)好的作品進(jìn)行展示?？醋髌沸蕾p說(shuō)說(shuō)看完后的感受學(xué)生自由創(chuàng)作。 這節(jié)課的學(xué)習(xí)你高興嗎？你最想說(shuō)的話是什么？課下請(qǐng)同學(xué)們?cè)u(píng)選出下一課的信息發(fā)布員。 學(xué)生回答。 學(xué)生用橢圓工具畫一畫。 學(xué)生小組討論。 學(xué)生在按照結(jié)論畫一畫（鞏固所學(xué)內(nèi)容）。 （學(xué)

6、生回答）。 （學(xué)生畫）。 （學(xué)生談?wù)劷裉斓氖斋@）。 附送： 2019-2020年小學(xué)信息技術(shù)第一冊(cè) 學(xué)玩“紙牌”游戲教案 清華版 教學(xué)目標(biāo)： 1. 知識(shí)目標(biāo)： 1) 了解Windows的窗口。 2) 學(xué)會(huì)窗口的基本操作。 3) 掌握鼠標(biāo)的操作。 2. 能力目標(biāo)： 提高學(xué)生運(yùn)用計(jì)算機(jī)能力。 3. 情感目標(biāo)： 提高學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣。 教學(xué)重點(diǎn)： 鼠標(biāo)的操作。 教學(xué)難點(diǎn)： 雙擊操作的掌握。 教學(xué)過(guò)程 教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng)及安排意圖 學(xué)生活動(dòng) 導(dǎo)入

7、 新授 練習(xí) 上節(jié)課，我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)的計(jì)算機(jī)，學(xué)會(huì)了如何打開和關(guān)閉計(jì)算機(jī)。你們還記得嗎？ 現(xiàn)在請(qǐng)大家打開計(jì)算機(jī)。 啟動(dòng)“紙牌”游戲： 上節(jié)課，我們還學(xué)過(guò)兩種鼠標(biāo)操作——移動(dòng)、單擊。 現(xiàn)在我們就利用這兩個(gè)操作，啟動(dòng)“紙牌”游戲。 教師演示： 1. 單擊“開始”按鈕，彈出“開始”菜單。 2. 鼠標(biāo)移動(dòng)到“程序”選項(xiàng)上，彈出“程序”菜單。 3. 鼠標(biāo)移動(dòng)到“附件”選項(xiàng)上，彈出“附件”菜單。 4. 鼠標(biāo)移動(dòng)到“游戲”選項(xiàng)上，彈出“游戲”菜單。 5. 單擊“紙牌”選項(xiàng)，“紙牌”游戲被打開

8、。 認(rèn)識(shí)“紙牌”窗口： 1. 學(xué)生自學(xué)“紙牌”窗口名稱：P5 2. 移動(dòng)窗口：把鼠標(biāo)指針移動(dòng)到標(biāo)題欄內(nèi)，拖動(dòng)鼠標(biāo)，松開鼠標(biāo)左鍵后，觀察窗口位置的變化。這樣的鼠標(biāo)操作叫做拖動(dòng)。 3. 改變窗口的大小：學(xué)生自學(xué)P5 試一試 問(wèn)：最小化按鈕、最大化按鈕、關(guān)閉按鈕分別有什么作用？ 玩“紙牌”游戲： 你會(huì)玩“紙牌”游戲嗎？如果不會(huì)，請(qǐng)看看“幫助”。 單擊[幫助] — [幫助主題]，出現(xiàn)“紙牌游戲幫助”對(duì)話框，它會(huì)告訴你該怎么玩“紙牌”游戲。 學(xué)生操作。 提高學(xué)生的自學(xué)能力。 學(xué)會(huì)利用“幫助”自主學(xué)習(xí)。 提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。