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山東省單縣希望初級中學(xué)九年級歷史上冊 第3課 剝奪王權(quán)保留王位的革命導(dǎo)學(xué)案(無答案) 北師大版

上傳人:陳** 文檔編號:107525104 上傳時間:2022-06-14 格式:DOC 頁數(shù):2 大?。?7KB
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1、第3課 剝奪王權(quán)保留王位的革命 課標(biāo)要求:通過1640年革命和其后的“光榮革命”,初步理解英國君主立憲制確立的歷史意義。簡述《權(quán)利法案》的基本內(nèi)容,初步了解英國資產(chǎn)階級革命的歷史影響。 學(xué)習(xí)目標(biāo):(心中有目標(biāo),你就會走向成功?。? (1)掌握英國資產(chǎn)階級革命的爆發(fā)、《權(quán)利法案》及君主立憲制的確定、英國資產(chǎn)階級革命的歷史意義。 (2)理解英國資產(chǎn)階級革命對歐洲其他國家的影響,說明資本主義戰(zhàn)勝封建制度是歷史的進步,加深對人類歷史發(fā)展進程的了解。 重點難點:(1)《權(quán)利法案》以及君主立憲制的確立;英國資產(chǎn)階級革命的歷史意義。 (2)英國資產(chǎn)階級革命的曲折性;英國資產(chǎn)階級

2、革命對歐洲社會發(fā)展的重大影響。 課前預(yù)習(xí),導(dǎo)入新課: 新航路開辟的歷史條件有哪些?著名的開拓者都是誰?產(chǎn)生了什么影響? 公元前356年,秦國商鞅變法結(jié)果如何?產(chǎn)生了什么影響? 中國近代于1898年發(fā)生的戊戌變法結(jié)果如何?產(chǎn)生了什么影響? 二、課內(nèi)檢測,引導(dǎo)自學(xué):請同學(xué)們認(rèn)真閱讀課文,獨立完成下列問題 1、1640年,英國爆發(fā)了反抗 封建統(tǒng)治的革命。這場革命從一開始就形成了 以 為首的封建勢力和以 為代表的新貴族相對立的兩大陣營,并圍繞著 和 的問題展開了激烈的斗爭。 2、1

3、649年,英國國王 在王宮廣場被送上了斷頭臺,斯圖亞特王朝的封建統(tǒng)治被推翻,英國進入了 時代。 3、1688年,英國社會上層勢力發(fā)動政變。這次政權(quán)的更迭沒有發(fā)生流血事件。因此,西方人認(rèn)為這是一次“ ”。 4、1689年,英國國會制定并批準(zhǔn)了《 》。這個法案對國王在經(jīng)濟、政治、宗教等事務(wù)中的權(quán)力進行了嚴(yán)格的限定,確定了 擁有最高權(quán)力的基本原則,并對公民應(yīng)有的權(quán)利作了明確的規(guī)定。這種保留 的君主、國會擁有 的政治體制被稱為“

4、 ”。 5、英國資產(chǎn)階級革命的意義:(1)使英國確立了代表 的政治制度,走上了迅速發(fā)展 的道路,并率先開始了 。(2)英國革命不僅對英國的歷史發(fā)展產(chǎn)生了重大影響,也迅速波及其他歐洲國家,推動了歐洲 的發(fā)展。 三、課堂探究,突破難點: 理解典故:“風(fēng)能進 ,雨能進,國王不能進”怎樣理解這個賊的含義?公民有權(quán)拒絕國王進入自己的房子,但他們有權(quán)拒絕嗎? 四、當(dāng)堂訓(xùn)練(拾級而上,順達(dá)成功的頂峰!) 一、選擇題 1、李明在探究性學(xué)習(xí)時向百度的搜索引擎中打入了《權(quán)利法案》、《王位繼承法》等

5、字樣。他探究的學(xué)習(xí)主題應(yīng)是( ) A法蘭西共和國的建立 B美國獨立戰(zhàn)爭的勝利 C英國的君主立憲制 D社會主義運動的興起 2、依據(jù)所學(xué)知識判斷。“風(fēng)能進,雨能進,國王不能進”這一典故所反映的是英國歷史上哪一時期公民權(quán)利的變化?( ) A《權(quán)利法案》頒布后 B“光榮革命”期間 C斯圖亞特王朝統(tǒng)治時期 D英國共和時代 3、在今天的英國、荷蘭、日本等資本主義國家仍保留有國王或天皇的稱號。與這一歷史現(xiàn)象有關(guān)的一部法律文獻是( )

6、 A《權(quán)利法案》 B《人權(quán)宣言》 C《獨立宣言》 D《1787年憲法》 4、張紅同學(xué)通過探究《權(quán)利法案》的內(nèi)容,得出的正確結(jié)論是( ) ①國會擁有最高權(quán)力 ②國王不得隨意廢除法律 ③公民擁有一定權(quán)力 ④私有財產(chǎn)神圣不可侵犯 A①②③ B①②④ C①③④ D①②③④ 二、材料解析題 閱讀下面材料,回答相關(guān)問題—— 5、【材料一】2020年6月27日下午,英國執(zhí)政工黨新任領(lǐng)袖布朗應(yīng)英國女王伊麗莎白二世的邀請前往白金漢宮,接受女王授權(quán)組建新一屆內(nèi)閣,并從女王手中接受玉璽,正

7、式就任英國首相。小剛邊看電視邊嘀咕:“這個英國,究竟是國王的權(quán)力大還是首相的權(quán)力大?”請你通過歷史學(xué)習(xí)與探究,結(jié)合下面的材料來解答小剛的困惑。 【材料二】 凡未經(jīng)國會同意,以國王權(quán)威停止法律或停止法律實施之僭越權(quán)力,為非法權(quán)力;近來以國王權(quán)威擅自廢除法律或法律實施之僭越權(quán)力,為非法權(quán)力。……………………凡未經(jīng)國會準(zhǔn)許,借口國王特權(quán),為國王征收,或供國王使用而征收金錢,超出國會準(zhǔn)許之時限或方式者,皆為非法?!? (1)上面的材料出自英國資產(chǎn)階級革命頒布的什么文獻? (2)該文獻的頒布,使英國建立起一種新型的政治制度。這種政治制度指的是什么?請你解釋它的含義。 (3)19世紀(jì)中后期,中國曾放眼世界,努力向西方學(xué)習(xí)。中國也曾嘗試建立這種政治制度,與這一“嘗試”相關(guān)的是什么歷史事件?目前,世界上仍有一些其他國家實行該制度,請你再舉一個例子。

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