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山東省泰安市岱岳區(qū)徂徠鎮(zhèn)第一中學(xué)九年級(jí)歷史上冊《第八單元 璀璨的近代文化》學(xué)案(無答案) 新人教版

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1、《第八單元 璀璨的近代文化》 4、教師針對(duì)本節(jié)重點(diǎn)、難點(diǎn)知識(shí)提出如下問題,并作適當(dāng)拓展(6’) (1)閱讀教材P138頁,學(xué)生討論法國啟蒙思想出現(xiàn)的背景。 引導(dǎo)學(xué)生分析,法國啟蒙思想出現(xiàn)的背景是在18世紀(jì)法國的封建君主制度走向腐敗,出現(xiàn)了以伏爾泰為代表的思想家,反對(duì)當(dāng)時(shí)的封建專制制度。 (2)受法國啟蒙思想影響爆發(fā)的資產(chǎn)階級(jí)革命有哪些國家? 引導(dǎo)學(xué)生在18世紀(jì)啟蒙思想出現(xiàn)后爆發(fā)的資產(chǎn)階級(jí)革命。美國獨(dú)立戰(zhàn)爭、法國大革命。 (2) 學(xué)生討論分析,近代自然科學(xué)產(chǎn)生的原因、背景是什么? 引導(dǎo)學(xué)生自然科學(xué)的發(fā)展是隨著資本主義發(fā)展,自然科學(xué)從宗教神學(xué)中逐漸解放出來。 (5)德國音樂家貝

2、多芬和俄國文學(xué)家托爾斯泰最杰出的代表作和作品的創(chuàng)作背景。 《英雄交響曲》是在法國大革命后為法國歷史舞臺(tái)上出現(xiàn)的英雄人物拿破侖而創(chuàng)作的。 托爾斯泰是在俄國19世紀(jì)末20世紀(jì)初俄國社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)處于激烈變革時(shí)期,反映了社會(huì)的基本矛盾。 5、師生共同探究(12’) (1)請同學(xué)們把本小組內(nèi)部解決不了的問題寫在下面,請其他小組同學(xué)或老師幫助解決。 (2)師生共同探究下列問題(10’) (1)學(xué)生小組內(nèi)討論伏爾泰的思想主張有哪些?產(chǎn)生了怎樣的影響? (2)在以伏爾泰為代表的啟蒙思想家影響下,發(fā)生了哪些重大事件? (3)小組同學(xué)討論總結(jié),主要的科學(xué)家及成就 。并說出你所知

3、道的與這三位科學(xué)家相關(guān)的知識(shí)或發(fā)明。 (4)你能不能說出近代在文學(xué)、藝術(shù)方面的主要名家及作品。 五、【課堂小結(jié)】(2’) 通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)生總結(jié)出:我們掌握了一個(gè)思想家及主張,三個(gè)科學(xué)家及成就。 六、【當(dāng)堂檢測】 (一)單選題 1、將文藝復(fù)興、啟蒙運(yùn)動(dòng)、新文化運(yùn)動(dòng)歸納為一個(gè)專題,專題的名稱可以確定為( ) A.民族戰(zhàn)爭的結(jié)果B.民主革命的影響C.政治改革的意義.思想解放的作用 2、他把教皇比作“兩只腳的禽獸”,把教士比作“文明惡棍”,強(qiáng)調(diào)天賦人權(quán),反對(duì)等級(jí)特權(quán),并且認(rèn)為私有財(cái)產(chǎn)是神圣的。“他”是( ) A.盧梭 B.孟德斯鳩 C.

4、伏爾泰 D.狄德羅 3、18世紀(jì)法國啟蒙運(yùn)動(dòng)人才輩出,影響巨大,其中有個(gè)著名思想家把教皇比作“兩足禽獸”、稱教士為“文明惡棍”,把批判的鋒芒直指封建專制制度。這位思想家是( ) A.伏爾泰 B.牛頓 C.盧梭 D.孟德斯鳩 4、英國詩人蒲伯寫道:“大自然和自然定律都在黑暗中躲藏,上帝說,讓牛頓問世!于是一切都有了光明。”牛頓獲得如此贊美,是因?yàn)樗? ) A.建立了經(jīng)典力學(xué)的基本體系 B.提示了物體質(zhì)量和能量可以互相轉(zhuǎn)換的規(guī)律 C.發(fā)現(xiàn)了生物進(jìn)化的基本規(guī)律 D.論證了物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)和時(shí)間、空間的密切關(guān)系 5、17世紀(jì)晚期,一位英國科學(xué)家解釋自己的天

5、文學(xué)理論時(shí)說:“月亮既不會(huì)掉下來,也不會(huì)離去,那是因?yàn)樗倪\(yùn)動(dòng)正好抵消了地球的引力?!彼忉尩倪@一理論應(yīng)是 A.微積分 B.萬有引力定律 C.相對(duì)論 D.進(jìn)化論 6、 下列自然科學(xué)成就中,其影響遠(yuǎn)超學(xué)科范圍,已擴(kuò)展到社會(huì)經(jīng)濟(jì)思想領(lǐng)域,并對(duì)中國近代民主思想產(chǎn)生了重要影響的是 A.杠桿定律 B.力學(xué)三定律 C.進(jìn)化論 D.克隆技術(shù) 7、有學(xué)者這樣評(píng)價(jià)近代英國:“它在政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化方面的成就都為世界其他地方提供了范例,可以毫不夸張地說,英國開創(chuàng)了一個(gè)新的文明?!币韵履軌蛘f明這一觀點(diǎn)的有( ) ①利用議會(huì)限制王權(quán) ②最終確立了三權(quán)分立的共和政體

6、 ③機(jī)器生產(chǎn)成為工業(yè)生產(chǎn)的主要方式 ④創(chuàng)立了經(jīng)典力學(xué)體系和進(jìn)化論學(xué)說 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④8、某校網(wǎng)站要開展以“物競天擇,8、適者生存——進(jìn)化論”為主題的討論活動(dòng),需要一位偉人的插圖。請你在下面的圖片中為該網(wǎng)站挑選一張插圖( ) A.愛因斯坦 B.達(dá)爾文 C.牛頓 D.貝多芬 9、為原子彈的發(fā)明和原子能的應(yīng)用提供理論基礎(chǔ)的科學(xué)家是( ) A.牛頓

7、B.達(dá)爾文 C.愛因基坦 D.鄧稼先 10、世界步入近代以來,涌現(xiàn)出了一大批著名的思想家和科學(xué)家,取得了舉世矚目的成就。下列連線搭配不正確的一組是( ) A.牛頓——力學(xué)三定律 B.達(dá)爾文——進(jìn)化論 C.伏爾泰——啟蒙思想 D.愛因斯坦——杠桿定律 11、近代西歐的繪畫作品擺脫了神學(xué)的禁錮,對(duì)人和人性作了生動(dòng)而細(xì)致的描繪,表達(dá)了作者對(duì)生活的追求和新的審美情趣。下列作品,將形式美和意境美的自然結(jié)合推到了難以企及的高度的是( ) A.《蒙娜麗莎》 B.《最后的晚餐》 C.《向日葵》 D.《格爾尼卡》 12、由于他

8、的作品對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的形象描繪和對(duì)舊制度的深刻批判,他被列寧稱為“俄國革命的鏡子”的是( ) A.牛頓 B.達(dá)爾文 C.愛因斯坦 D.列夫·托爾斯泰 13、1803年,近代偉大的音樂家貝多芬為拿破侖創(chuàng)作了一曲,初題名為《拿破侖·波拿巴大交響曲》。1804年,一個(gè)消息卻使他憤怒地將此曲改為《英雄》交響曲。令貝多芬更改曲名的“消息”是( ) A.拿破侖發(fā)動(dòng)霧月政變 B.拿破侖廢除共和制,加冕稱帝 C.拿破侖遠(yuǎn)征俄國失敗 D.拿破侖兵敗滑鐵盧 14、名言警句是人們在實(shí)踐中經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的提煉和總結(jié),也是歷史文化精華的積淀,對(duì)后人有啟發(fā)

9、、鼓勵(lì)和警戒作用。右側(cè)名言的作者是 A.梵高 B.達(dá)·芬奇 C.莎士比亞 D.亞里士多德 (二)材料解析題: 11、閱讀材料,回答下列問題。 材料一 在法國為即將到來的革命啟發(fā)過人們頭腦的那些偉大人物,本身都是非常革命的,他們不承認(rèn)任何外界的權(quán)威,不管這種權(quán)威是什么樣的?!磺卸际艿搅俗顭o情的批判…… ——恩格斯 材料二 難道農(nóng)民的兒子生來頸上帶著圈,而貴族的兒子生來在腿上帶著踢馬刺嗎?……一切享有各種天然能力的人,顯然是平等的……除了法維之外,不依賴任何別的東西,這就是自由人。 ——伏爾泰 回答: (1)材料一反映的是什么歷史事件? (2)材料一中受到最無情批判的“權(quán)威”指的是什么? (3)根據(jù)材料二,概括伏爾泰的主要思想。 (4)受法國啟蒙思想影響歐美爆發(fā)了哪兩次革命? 七【課后復(fù)習(xí)】 1、請你說出法國啟蒙思想家代表人物及其主張 2、說出近代自然科學(xué)方面三位科學(xué)家及其成就和文學(xué)藝術(shù)方面的杰出人物及代表作。

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