《山東省濱州市鄒平縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級(jí)歷史上冊(cè) 第23課《領(lǐng)先世界的科學(xué)技術(shù)》教案 北師大版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省濱州市鄒平縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級(jí)歷史上冊(cè) 第23課《領(lǐng)先世界的科學(xué)技術(shù)》教案 北師大版（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第23課《領(lǐng)先世界的科學(xué)技術(shù)》 感知目標(biāo) 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 重點(diǎn) 難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)：祖沖之的圓周率等各項(xiàng)科技成就。 教學(xué)難點(diǎn)：分析科學(xué)家們?nèi)〉贸晒Φ墓餐蛩兀J(rèn)識(shí)刻苦鉆研和實(shí)踐的重要性。 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 時(shí)間預(yù) 計(jì)安排 復(fù)備標(biāo)注 啟動(dòng)課堂 復(fù)習(xí)舊知預(yù)習(xí)反饋 22課學(xué)習(xí)筆記的檢查 5 課堂導(dǎo)入 學(xué)生回憶秦漢時(shí)期的科技成就及其特點(diǎn)，以此引出三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期的成就特色。 2 承上啟下，讓學(xué)生進(jìn)入教學(xué)情境。 自學(xué)文本 自學(xué)方式 自學(xué)解決，解決不了的小組交流解決，也可以進(jìn)行組際交流。將疑難問(wèn)題提出 問(wèn)題預(yù)設(shè) 一、祖沖之和圓周率??

2、 1、?祖沖之是南朝 、 之際著名的科學(xué)家? 2、?圓周率的概念 3、?比一比：誰(shuí)在20秒內(nèi)記住的圓周率小數(shù)點(diǎn)后的數(shù)字多。? 4、?圓周率的地位及祖沖之的其他成就。? 二、賈思勰和《齊民要術(shù)》???? 1、這部書涉及到哪些領(lǐng)域？? 2、這部書的成書過(guò)程及歷史地位。? 3、什么是“齊民“？什么是“要術(shù)”？? 4、你知道的“農(nóng)諺、歌謠”有哪些？? ?三、酈道元和《水經(jīng)注》? 1、酈道元是 時(shí)期杰出的地理學(xué)家。? 2、《水經(jīng)》是一部什么書？? 3、《水經(jīng)注》的歷史地位。? 4、你知道如何查找古代的地名嗎?（每課一得） 8 交流學(xué)習(xí) 交流方式 不斷擴(kuò)大范圍的交流方式,以小組交流為主,組內(nèi)解決不了的問(wèn)題,進(jìn)行組際和師生交流 。 知識(shí)梳理 疑難解答 處理學(xué)生在交流中無(wú)法解決的疑難問(wèn)題 4 難點(diǎn)精講 重點(diǎn)拓展 3 6 雙基落實(shí) 1、進(jìn)一步明確基礎(chǔ)知識(shí)；2、學(xué)生自己掌握；3、同桌互相提問(wèn)。 課堂小結(jié) 項(xiàng)目 人物 成就 地位 數(shù)學(xué) 農(nóng)學(xué) 地理學(xué) 4 綜合訓(xùn)練 第23課《基礎(chǔ)訓(xùn)練》 10 歸納延伸 （附板書） 祖沖之、賈思勰、酈道元為什么能在科學(xué)的道路上取得成功？給我們什么啟示？ 3 教學(xué)后記