《山東省滕州市滕西中學(xué)九年級(jí)化學(xué)《第四單元 我們周圍的空氣》綜合檢測(cè)題（無(wú)答案）（通用）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省滕州市滕西中學(xué)九年級(jí)化學(xué)《第四單元 我們周圍的空氣》綜合檢測(cè)題（無(wú)答案）（通用）（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、抽考備戰(zhàn) 第四單元我們周圍的空氣綜合檢測(cè)題（無(wú)答案） 4．.有關(guān)氧氣的說(shuō)法不正確的是（ ） A.用向上排空氣法收集氧氣時(shí)，應(yīng)將導(dǎo)氣管插入集氣瓶底部 B.將帶火星的小木條伸入到集氣瓶中，若木條復(fù)燃證明該氣體是氧氣 C.用排水法收集氧氣時(shí)，當(dāng)有氣泡冒出時(shí)立即收集 D.用排水法收集氧氣時(shí)，有大氣泡從集氣瓶口冒出時(shí)說(shuō)明氧氣收集滿了 5.（1分） 在①紅磷 ②二氧化硫 ③高錳酸鉀 ④空氣 ⑤食鹽水 ⑥液氮 ⑦銀白色的細(xì)鐵絲。屬于混合物的是 ；屬于純凈物的是 ；（填序號(hào)） 6. （1分）下列現(xiàn)象中：①夏天，從冰柜中拿出冷飲，過(guò)一斷時(shí)間后

2、，冷飲瓶的外壁上就出現(xiàn)水珠；②冬天，人說(shuō)話時(shí)，可看到呼出的氣體變成水霧； ③松脆的餅干在空氣中放置幾天后，餅干就變得不脆了； ④夏天吹空調(diào)時(shí)，可看到空調(diào)冷氣吹到的地方有“冷氣霧”； ⑤對(duì)著干冷的玻璃杯吹氣時(shí)，玻璃杯的壁上出現(xiàn)水霧。其中，能說(shuō)明空氣中含有水蒸氣的現(xiàn)象有_____ __，能說(shuō)明人呼出的氣體中水蒸氣的含量比空氣中水蒸氣的含量要高的有 ____ __。 7.（9分） 根據(jù)下圖所示實(shí)驗(yàn)，并閱讀小資料，回答下列問題。 ⑴ 圖1中反應(yīng)的表達(dá)式為????????????????????????????

3、 ?????????? ???? ，生成物的顏色為 色,集氣瓶中加入水的作用是????????????????????????????? ????? 。 ⑵ 圖2中的火焰的顏色為??????????????????色，反應(yīng)的表達(dá)式為??????????? ， 集氣瓶中加入的液體可能是????? ，其目的為?????????????? ???。 硫在空氣中燃燒，火焰的顏色為?????????????????????????

4、??色，不如在氧氣中燃燒劇烈，原因是 。 8.（6分） 將某紫黑色固體粉末A加熱，可產(chǎn)生無(wú)色氣體B，同時(shí)生成一種黑色固體C和另一種固體物質(zhì)D。黑色固體C通?？捎糜陔p氧水制氧氣時(shí)的催化劑．另一黑色固體E在無(wú)色氣體B中燃燒，產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體F。綠色植物可將氣體F通過(guò)光合作用吸收，并轉(zhuǎn)化為無(wú)色氣體B?；卮穑? ⑴寫出名稱： A___________C___________ 寫出化學(xué)符號(hào)：B_________ F____________ ⑵加熱紫黑色固體A時(shí)所發(fā)生的反應(yīng)屬于______

5、______反應(yīng)。 （3）寫出黑色固體E在無(wú)色氣體B中燃燒的反應(yīng)的文字表達(dá)式： _____________________。 A 9. （4分）如果用右圖所示裝置進(jìn)行有關(guān)實(shí)驗(yàn)，回答： （1）若用排水氣法收集氧氣，瓶?jī)?nèi)先 ，氧氣應(yīng)從 端通入； （2）若要用水將裝置中的氧氣排出

6、來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，水應(yīng)從 通入 （3）若用排空氣法收集氧氣時(shí)，氣體應(yīng)從裝置的 端通入。 10. （5分）①鐵熔化成鐵水，②糯米釀成酒，③銅能生成銅綠，④燈泡中的鎢絲通電后發(fā)熱發(fā)光，⑤食物腐爛，⑥膽礬成藍(lán)色塊狀，⑦鎂在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光。上述情況： （1）屬于描述物理性質(zhì)的是 （填序號(hào)，下同） （2）屬于描述化學(xué)性質(zhì)的是 ，（3）屬于物理變化的是 ，屬于化學(xué)變化的是 ；（4）屬于化學(xué)變化且伴隨發(fā)光現(xiàn)象的是

7、 。 11. 實(shí)驗(yàn)與探究題(共 13 分) (7分)實(shí)驗(yàn)室常用于制取氧氣的方法有：b、加熱高錳酸鉀固體；c、用二氧化錳粉末作催化劑使過(guò)氧化氫（H2O2）溶液分解產(chǎn)生水和氧氣。 (1)寫出指定的儀器名稱 ? ? ③___ ___ (2)請(qǐng)仔細(xì)分析裝置A的特點(diǎn)，推測(cè)其所用的制氧氣的方法是___________(填a、b 或c) (3)采用方法c制取氧氣應(yīng)該選用裝置___________（填“A”或“B”）。為檢驗(yàn)裝置B中氧氣是否收集滿，可用帶火星的木條放在集氣瓶的_______，這是利

8、用了氧氣_____________________的性質(zhì)?！　　? (4)利用裝置B制氧氣時(shí)，長(zhǎng)頸漏斗的下端要插入液面以下，其目的是_________________ 。 （5）、用高錳酸鉀制氧氣結(jié)束時(shí)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了，可能的原因是 。 12（6分）小明同學(xué)欲通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明“二氧化錳是氯酸鉀受熱分解的催化劑”這一命題。他設(shè)計(jì)并完成了下表所示的探究實(shí)驗(yàn)： 實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論或總結(jié) 各步驟結(jié)論 總結(jié) 實(shí)驗(yàn)一 將氯酸鉀加熱至融化，伸入帶火星的木條。 木條復(fù)燃 氯酸鉀受熱要分解產(chǎn)生

9、氧氣，但是 。 反應(yīng)的文字表達(dá)式為： 。 二氧化錳是氯酸鉀受熱分解的催化劑。 實(shí)驗(yàn)二 加熱二氧化錳，伸入帶火星的木條。 木條不復(fù)燃 二氧化錳受熱不產(chǎn)生氧氣。 實(shí)驗(yàn)三 木條迅速?gòu)?fù)燃 二氧化錳能加快氯酸鉀的分解。 （1）請(qǐng)你幫小明同學(xué)填寫上表中未填完的空格； （2）在小明的探究實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二起的作用是 ； （3）小英同學(xué)

10、認(rèn)為僅由上述實(shí)驗(yàn)還不能完全得出表內(nèi)“總結(jié)”，她補(bǔ)充設(shè)計(jì)了兩個(gè)方面的探究實(shí)驗(yàn)，最終完成了對(duì)“命題”的實(shí)驗(yàn)證明。 第一方面的實(shí)驗(yàn)操作中包含了兩次稱量，其目的是： ； 第二方面的實(shí)驗(yàn)是要 。 13、計(jì)算與綜合運(yùn)用題( 6 分) 水果含有檸檬酸，可促進(jìn)消化。檸檬酸的化學(xué)式為C6H8O7。 （1）每個(gè)檸檬酸分子中含有 個(gè)原子。 （2）檸檬酸的相對(duì)分子質(zhì)量為 。 （3）檸檬酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為

11、 (最簡(jiǎn)整數(shù)比)。 （4）檸檬酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 (結(jié)果精確至0.1%)。 第五單元定量研究化學(xué)變化 10、化學(xué)方程式 2A+B====C+2D中，A、B、C的相對(duì)分子質(zhì)量依次分別為103、71、160，則D的相對(duì)分子質(zhì)量為（ ）A.58.5 B.117 C.114 D.14 11、人在劇烈運(yùn)動(dòng)后，血液中產(chǎn)生較多的乳酸(化學(xué)式為C3H6O3)，使肌肉酸痛。放松一段時(shí)間后，由于乳酸與吸入的氧氣反應(yīng)而生成二氧化碳和水，使肌肉的酸痛感消失。表示此反應(yīng)的化學(xué)方程式書寫正確的是（ ） A．C3H6O3+3O23C

12、O2+3H2O B．C3H6O3+O2CO2+H2O C．C3H6O3+3O2CO2↑+3H2O D．2C3H6O3+6O26CO2+6H2O 12、下列說(shuō)法中，正確的是（? ? ） A．煤燃燒后剩余的煤渣比較輕，因此不符合質(zhì)量守恒定律 B．蠟燭燃燒后生成的氣態(tài)物質(zhì)的質(zhì)量之和等于蠟燭減少的質(zhì)量與消耗的氧氣的質(zhì)量之和C．一定量的水的質(zhì)量與全部蒸發(fā)后所生成的水蒸氣的質(zhì)量相等，因此符合質(zhì)量守恒定律D．只要做一個(gè)“白磷燃燒前后質(zhì)量的測(cè)定”的實(shí)驗(yàn)就能得出質(zhì)量守恒定律 13、在一密閉容器中，有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，一定條件下充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表

13、： 物質(zhì) 甲 乙 丙 丁 反應(yīng)前的質(zhì)(g) 20 50 80 30 反應(yīng)后的質(zhì)(g) 0 100 10 x 請(qǐng)根據(jù)質(zhì)量守恒定律判斷x的值（ ） A．50 B．40 C．10 D．70 14、在反應(yīng)2A+5B=2C+4D中，C、D的相對(duì)分子質(zhì)量之比為9:22，若2.6克A與B完全反應(yīng)，生成8.8克D，則在此反應(yīng)中B和D的質(zhì)量比為（ ） A、4:9 B、8:11 C、10:11 D、31:44 15、在一密閉容器內(nèi)有X、Y、Z、Q四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表： 物 質(zhì) X

14、 Y Z Q 反應(yīng)前質(zhì)量/g 2 2 84 5 反應(yīng)后質(zhì)量/g 待測(cè) 24 0 14 試判斷該密閉容器中發(fā)生的反應(yīng)屬于（ ） A．化合反應(yīng) B．置換反應(yīng) C．分解反應(yīng) D．復(fù)分解反應(yīng) 計(jì)算題 2、現(xiàn)有一瓶標(biāo)簽已破損的過(guò)氧化氫溶液，為測(cè)定瓶?jī)?nèi)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取該溶液34g于燒杯中，加入一定量的二氧化錳，完全反應(yīng)后，稱得燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的總質(zhì)量是34.4g，將杯內(nèi)剩余物質(zhì)過(guò)濾、洗滌、干燥后得濾渣2g。計(jì)算： （1）生成氧氣的質(zhì)量。 （2）瓶?jī)?nèi)過(guò)氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。 24．某學(xué)生稱取12.25 g氯酸鉀（KClO3）制氧氣，他用少量高錳酸鉀（KMnO4）代替二氧化錳（MnO2），待反應(yīng)完畢后，制得氧氣4.96g。該學(xué)生加入了多少克高錳酸鉀？