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廣東省博羅縣泰美中學(xué)九年級(jí)歷史下冊 第13課《挑戰(zhàn)2020兩極 2020》學(xué)案(無答案) 北師大版

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1、13 挑戰(zhàn) 兩極 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.歐盟形成的背景,歐洲共同體的成立、壯大和意義; 2.日本崛起的原因、主要表現(xiàn) 【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】二戰(zhàn)后,日本恢復(fù)和發(fā)展經(jīng)濟(jì)的措施 【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】西歐、日本經(jīng)濟(jì)發(fā)展對世界格局的影響 【自主學(xué)習(xí)】 請同學(xué)們認(rèn)真閱讀課本P77-----P80內(nèi)容,思考并完成下列問題 一、歐洲的聯(lián)合 1.歐洲共同體 (1)背景:二戰(zhàn)后, ?、?? 的崛起,迫使西歐走向聯(lián)合。 (2)成立:1967年,法國等西歐六國政府將組建的“歐洲煤鋼共同體”、“ 歐洲經(jīng)濟(jì)共同體”和“歐洲原子能共同體”合并成立了“????? ”。 (3)意義:歐共體成員國在經(jīng)濟(jì)上、政治上的密切合作

2、,促進(jìn)了? 經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,也提高了????在國際上的地位和作用。 2.歐洲聯(lián)盟 (1)成立:1991年底,歐共體12個(gè)成員國通過了???????? ,1993年,???? 成立。 (2)發(fā)展:1999年,正式啟用單一貨幣---??? ,現(xiàn)有成員國??? 個(gè)。 (3)意義:???????? 成立,使歐洲正朝著經(jīng)濟(jì)政治???????? 目標(biāo)邁進(jìn);促進(jìn)世界格局朝???????? 方向發(fā)展。 歐盟旗幟???????布魯塞爾的歐共體總部 二、走向經(jīng)濟(jì)大國之路——戰(zhàn)后日本經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展 1.概況:20世紀(jì)40年代末,日本經(jīng)濟(jì)恢復(fù)到戰(zhàn)前水平。50年代以后,成為??? 國軍事物資的主要供應(yīng)地,進(jìn)一步

3、刺激了日本經(jīng)濟(jì)的發(fā)展, 年代初,日本一躍成為資本主義世界僅次于美國的第????? 經(jīng)濟(jì)大國。 2.原因 (1)外因:美國在政治上迫使日本進(jìn)行???????? ,經(jīng)濟(jì)上采取??,為日本經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。????? 和??? 中美國的軍事訂貨大大刺激了日本經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。 (2)內(nèi)因:(1)日本政府注重國家對???????? 干預(yù);(2)大量引進(jìn)世界??????? ;(3)長期堅(jiān)持“??????????? ”戰(zhàn)略,重視????? 培養(yǎng);(4)實(shí)行“????? ” 戰(zhàn)略,并在政策上注意保持政策的???? ; (3)影響:隨著經(jīng)濟(jì)實(shí)力的增強(qiáng),日本開始積極謀求?????? 的地位。20世紀(jì)70年代以后,努力改善與????????? 的關(guān)系,并奉行不同于美國的中東政策。20世紀(jì)90年代以后,要求成為常任理事國。 【課堂研討】 日本戰(zhàn)后經(jīng)濟(jì)的發(fā)展對我國有什么借鑒意義? ? 【課堂小結(jié)】 【教學(xué)反思】

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