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七年級歷史上冊《第03課 華夏之祖》導(dǎo)學(xué)案 新人教版

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1、七年級歷史上冊《第03課 華夏之祖》導(dǎo)學(xué)案 新人教版 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】: 1、知道炎帝、黃帝是我們?nèi)A夏族的祖先,堯、舜、禹 ? 理解中華民族是“炎黃子孫”的含義,“禪讓制”????????????????? ?2、歸納原始社會終結(jié)、奴隸社會形成的原因??????????????????????????????? 3、認(rèn)識中華民族是在漫長的歷史長河中逐漸融合而成的,黃帝是我們的人文初祖 【學(xué)習(xí)重點】: 黃帝是------人文初祖 【學(xué)習(xí)難點】:對“禪讓制”的認(rèn)識?? 【學(xué)習(xí)過程】: ??? 一、自主學(xué)習(xí) ?任務(wù)一:閱讀第12~14頁教材,在課本上標(biāo)出知識點并思考回答 ???????

2、????? 1、我們?yōu)槭裁炊颊f自己是“炎黃子孫”? ???????????? 2、我們?yōu)槭裁醋鸱Q黃帝為“人文初祖”? ???????????? 3、看教材13頁下面的插圖,說說黃帝對中華文明的貢獻(xiàn)。?????? ?任務(wù)二:閱讀第14~16頁教材,在課本上標(biāo)出知識點并思考回答 ??????????? 1、教材14頁下面的動腦筋。 ??????????? 2、什么是禪讓制? ??????????? 3、教材第14頁下面的動腦筋。 ??????????? 4、用自己的話概述夏朝的建立(原因、時間、人物、意義) 二、合作探究: ??? 1、我的問題:…… ??? 2、我們的問題:…

3、… ??? 3、老師的問題:①、談?wù)勛约簩ΧU讓制的認(rèn)識。 ?????????????????? ②、原始社會終結(jié)、奴隸社會形成的原因有哪些? ? ? 三、拓展延伸: ??????? 奴隸社會代替原始社會是社會的進(jìn)步還是倒退?為什么?? ? ???????? ? 四、梳理結(jié)構(gòu) ? ? ? 五、鞏固練習(xí):???????? 1、“華夏子孫齊參拜,脈血勝于清水濃”。xx年5月,臺灣親民黨主???????? 席宋楚瑜到陜西祭拜“天下第一陵”,你知道他祭拜的是誰嗎( ) ?A、炎帝?????? B、黃帝?????? C、舜?????? D、堯 2、下列人物,哪一個和歷史上

4、的禪讓制沒有關(guān)系(? ) ?A、黃帝??????? B、堯?????? C、舜??????? D、禹 3、原始社會終結(jié)的根本原因是(? )新 課標(biāo) 第一 網(wǎng) ? A、禹想當(dāng)國王????????????? B、禪讓制被破壞???? ? C、社會生產(chǎn)力的發(fā)展???????? D、貧富分化的出現(xiàn) 4、原始社會終結(jié)的標(biāo)志是(? ) ? A、禹當(dāng)上了部落聯(lián)盟的首領(lǐng)??????? B、禪讓制被破壞???? ? C、禹建立了夏朝????????????????? D、社會生產(chǎn)的發(fā)展 5、下列說法不正確的是(? ) ? A、炎帝、黃帝是我們的共同祖先,我們稱自己為“炎黃子孫”????????

5、?? B、我們尊稱黃帝為“華夏之祖”“華夏始祖”???? ? C、我們尊稱炎帝為 “人文初祖”????? D、華夏族是漢族的前身 ? 6、下列對夏朝的敘述不正確的是(? ) ?? A、禹建立了夏朝,是夏朝的第一個國王?????? B、建立于公元前20世紀(jì)70年代????? C、這是我國歷史上的第一個國家????? ?? D、夏朝的建立標(biāo)志著奴隸社會的開始 ?? 7、從人類文明的起源到奴隸社會的形成,我國的原始社會經(jīng)歷了一個????????? 漫長的時期。據(jù)此回答下列問題 ??? ①我國的人類文明起源于哪一原始人類? ? ??? ②寫出幾個你所知道的我國遠(yuǎn)古人類代表。 ??????? ??? ③我國原始農(nóng)耕時代的兩項世界性的貢獻(xiàn)是什么?? ?????? ??? ④我國奴隸社會開始于哪一年?開始的標(biāo)志是什么? ? ? 【 當(dāng)堂反思】 :

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