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1、第14課 難忘九一八
■【學(xué)習目標】
識記:九一八事變爆發(fā)的時間、地點;東北抗日游擊隊的主要領(lǐng)導(dǎo)人;西安的發(fā)動者、時間。
理解:蔣介石不抵抗政策的危害;西安事變和平解決的重大意義。
分析:中國共產(chǎn)黨主張和平解決西安事變的原因。
■【學(xué)習重點】
九一八事變、西安事變。。
■【學(xué)習難點】
理解中國共產(chǎn)黨主張和平解決西安事變的原因
■ 【學(xué)習方法與師生活動】
自主學(xué)習、合作交流、教師點撥、當堂鞏固
■ 【導(dǎo)入新課】
在我國的東方,有一個狹長的群島國家,我們俗稱為東夷,那就是日本。日本侵略中國,自古就有,古人稱之為倭寇,近人嗤之為“日本鬼子”。
明治維新后,日本將侵略中
2、國、變中國為其殖民地作為對外的基本國策。1894年,日本對華發(fā)動了甲午戰(zhàn)爭;1915年,日本又誘使袁世凱簽訂了的“二十一條”。
1931年9月18日,日本關(guān)東軍精心策劃了震驚中外的九一八事變。九一八事變爆發(fā)后,蔣介石政府采取了什么政策?為何28萬擁有裝備精良的東北軍僅四個月就把東北三省大好河山拱手讓敵?此后,日本扶植末代皇帝在此建立了什么政權(quán)?不愿當亡國奴的東北熱血男兒組成的抗日義勇軍和中共派出的抗日游擊隊是如何抵抗日軍侵略的?你知道戰(zhàn)斗在白山黑水間有哪些抗日英雄?你聽說過楊靖宇和馬占山的英雄故事嗎?
■ 【課題分解】
1: 2:
3、
■ 【預(yù)習檢測】
九一八事變 時間:____ 地點:___日軍炸毀柳條湖鐵軌,制造了____事件。
西安事變 人物:_____、_____扣押______,實行兵諫。
■ 【自主學(xué)習】細讀課本→標注知識點→完成填充→記憶熟練
一、九一八事變 時間:____ 地點:____日軍炸毀柳條湖鐵軌,制造了____事件。
反誣中國軍隊破壞,以此為借口炮轟沈陽城。九一八事變爆發(fā)了。而蔣介石卻下令_____。
結(jié)果:____________。
影響:東北人民和未撤走的東北軍部隊組織起______ ,在____組織下開展抗日游擊戰(zhàn)爭。
二、西安事變
★
4、背景
1、日軍侵略華北,民族危機嚴重。
2、中共提出建立____________主張。
3、張學(xué)良、楊虎城接受中共主張,要求蔣介石聯(lián)共抗日,而蔣介石不接受二人建議,到西安督促張、楊二人進攻紅軍。
★時間:_____
★人物:_____、_____
★經(jīng)過:扣押______,實行兵諫。通電全國,要求____________。
★和平解決:西安事變爆發(fā)后中共從全民族的利益出發(fā),主張_______。
中共派代表_____進行協(xié)商:只要蔣介石答應(yīng)抗日就釋放他,爭取一切力量抵抗日本侵略。
結(jié)果:蔣介石_______,西安事變得到_______。
★影響:_______基本結(jié)束,___
5、______初步形成
■【合作探究,展示風采】
1、九一八事變爆發(fā)后,蔣介石政府和中國人民各是什么態(tài)度?各產(chǎn)生什么影響?
2、十年內(nèi)戰(zhàn)中,蔣介石殺害了成千上萬的革命者,西安事變捉住了蔣介石,中國共產(chǎn)黨不僅不主張殺他,反而主張和平解決,釋放蔣介石。這是為什么
■ 【我的問題】
■ 【老師的問題】
一、在中華民族的生死關(guān)頭,中共提出什么主張和要求?(主張建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線,要求停止內(nèi)戰(zhàn)、一致抗日)
二:國民黨內(nèi)部愛國人士張學(xué)良、楊虎城為何要發(fā)動西安事變扣押蔣介石?
■【當堂檢測】1.我們把每年9月18日定為國恥日,是因為( ?。?
①日軍制造
6、了九一八事變②我們要不忘歷史③不要忘記我們的歷史責任
④我們不要忘記建設(shè)一個獨立、自由、民主、富強的新中國
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④
2.西安事變發(fā)生的根本原因是( ?。?
A.中共抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線政策的推動 B.中日民族矛盾上升為社會主要矛盾
C.全國抗日救亡新高潮的推動 D.國民黨內(nèi)部各派別之間矛盾的加劇
3.中共提出和平解決西安事變的出發(fā)點是( )
A.改善兩黨關(guān)系 B.粉碎親日派的企圖
C.實現(xiàn)全民族的抗日 D.尋找發(fā)展紅軍的機會
二、材料解析題
政府現(xiàn)在既以此案訴之于國聯(lián)行政會,以待公理之解決,故以嚴格命令全國軍隊,對日避免沖突,對于國民亦
7、一致告誡,務(wù)必維持嚴肅鎮(zhèn)靜之態(tài)度。
──摘自國民政府《告全國民眾書》
請回答:(1) 材料中的“此案”指什么事件?
(2) 上述材料反映了國民政府怎樣的對外政策?
(3) 國民政府對此案的態(tài)度導(dǎo)致了什么結(jié)果?
■ 【同號競賽】
■ 【板書設(shè)計】
■ 【教學(xué)后記】
■ 【課后作業(yè)】鞏固作業(yè):基礎(chǔ)訓(xùn)練
預(yù)習作業(yè):預(yù)習下一課,完成自主學(xué)習