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1、2022年高中生物 第2章 第2節(jié) 基因在染色體上學案 新人教版必修2 目標 1.說出基因在染色體上的理論假說和實驗證據。 2.嘗試運用類比推理的方法，解釋基因位于染色體上。 3.認同科學研究需要豐富的想象力，大膽質疑和勤奮實踐的精神，以及對科學的熱愛。 重點 1. 運用類比推理的方法，解釋基因位于染色體上。 2. 基因位于染色體上的實驗證據 二次備課 難點 運用類比推理的方法，解釋基因位于染色體上。 自 主 學 習 一．薩頓的假說 學生閱讀課本P27-28 1.思考回答（１）. 薩頓的假說的內容 （2）. 薩頓用什么方法推測基因位于染色體上的？ 2.依據

2、：基因和染色體行為的關系，完成填空 項目 等位基因 同源染色體 雜交、形成配子、受精時 體細胞中數目 配子中數目 體細胞中來源 在配子形成時 通過比較，我們發(fā)現基因和染色體行為存在什么關系? 二．基因位于染色體上的實驗證據 學生閱讀課本P28-30，思考： 1.摩爾根用什么方法推測基因位于染色體上的？ 2.白眼性狀的表現總是與性別相聯系，如何解釋這一現象呢？ 3.摩爾根的假設： 學生勾畫假設的內容：老師引導學生完成課本實驗 摩爾根通過實驗證明了 。 三．基因在染色體上

3、呈線性排列 那基因與染色體可能有什么對應關系呢？那這多個基因在染色體上又是如何排列的呢？ 基因位于染色體上，染色體由DNA和蛋白質組成，那基因和DNA有什么關系呢？ 四．孟德爾遺傳規(guī)律的現代解釋P30課本黑體字.勾畫、理解：分離定律及自由組合定律： 生成問題： 精 講 互 動 果蠅性別決定方式 常染色體 XX（同型的）：雌性果蠅中 性染色體： XY（異型的）：雄性果蠅中 果蠅有4對染色體，其中3對是常染色體，1對是性染色體。其中♀用XX表示，♂用XY表示。 注：如果基因在性染色體上，表示方法是將基因寫在性染色

4、體的右上角。 達 標 訓 練 1.右圖是科學家對果蠅一條染色體上的基因測定結果。下列有關該圖的說法中，正確的是 （ ） A.控制朱紅眼與深紅眼的基因是等位基因 B.控制白眼和朱紅眼的基因在遺傳時遵循基因的分離定律 C.該染色體上的基因在后代中都能表達 D.該染色體上的堿基數A=T、G=C 2.科學的研究方法是取得成功的關鍵，假說—演繹法和類比推理是科學研究中常用的方法。下面是人類探明基因神秘蹤跡的歷程： ①孟德爾的豌豆雜交實驗：提出遺傳因子（基因） ②薩頓研究蝗蟲的精子和卵細胞形成過程中提出假說：基因在染色體上 ③摩爾根進行果蠅雜

5、交實驗：找到基因在染色體上的實驗證據他們在研究的過程所使用的科學研究方法依次為 （ ） A.①假說—演繹法②假說—演繹法③類比推理 B.①假說—演繹法 ②類比推理 ③類比推理 C.①假說—演繹法②類比推理③假說—演繹法 D.①類比推理 ②假說—演繹法 ③類比推理 3.對染色體、DNA、基因三者關系的敘述中，正確的是 （ ）

6、 A.每條染色體上含有一個或兩個DNA分子；一個DNA分子上含有一個基因 B.都能復制、分離和傳遞，且三者行為一致 C.三者都是生物的遺傳物質 D.在生物的傳種接代中，基因的行為決定著染色體的行為 4.在正常情況下，下列有關X染色體的敘述，錯誤的是 （ ） A.女性體細胞內有兩條

7、X染色體 B.男性體細胞內有一條X染色體 C.X染色體上的基因均與性別決定有關 D.黑猩猩等哺乳動物也有X染色體 5．對一對夫婦所生的兩個女兒（非雙胞胎）甲和乙的X染色體進行DNA序列的分析，假定DNA序列不發(fā)生任何變異，則結果應當是 （ ） A.甲的兩條彼此相同，乙的兩條彼此相同的概率為 1 B.甲來自母親的一條與乙來自母親的一條相同的概率為1 C.甲來自父親的一條與乙來自父親的一條相同的概率為1 D.甲的任何一條與乙的任何一條都不相同的概率為1 6.P31課本練習 作業(yè) 小結 板書設計