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(貴陽專版)2019年中考化學總復習 第1編 主題復習 模塊3 物質(zhì)的化學變化 課時12 質(zhì)量守恒定律(精練)習題

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1、課時12 質(zhì)量守恒定律 一、選擇題 1.(2018安順中考)純凈物X在氧氣中完全燃燒的化學方程式為X+2O2CO2+2H2O。下列說法不正確的是( A ) A.該反應前后原子的種類發(fā)生改變 B.X是最簡單的有機化合物 C.該反應的生成物都是氧化物 D.X是天然氣的主要成分 2.(2018重慶中考B卷)對于2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑的反應,下列說法錯誤的是( C ) A.該反應屬于分解反應 B.固體減少的質(zhì)量等于生成O2的質(zhì)量 C.MnO2加快了反應速率 D.反應前后氧元素的化合價有變化 3.(2018益陽中考)銅能與硝酸反應,但不產(chǎn)生H2。根據(jù)反應方程式

2、:3Cu+8HNO3(稀)===3Cu(NO3)2+2X↑+4H2O推測 X 的化學式是( C ) A.N2O3    B.NO2    C.NO    D.N2O 4.(2018蘭州中考)工業(yè)上使用黃鐵礦(主要成分為FeS2)經(jīng)多步反應制取硫酸,其中第一步反應為4FeS2+11O2 2X+8SO2,則 X 的化學式為( C ) A.Fe   B.FeO   C.Fe2O3   D.Fe3O4 5.(2018綏化中考)在一密閉容器中放入X、Y、Z、Q四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學反應,一段時間后,測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表,則關(guān)于此反應的認識正確的是( B ) 物質(zhì) X Y

3、 Z Q 反應前質(zhì)量/g 20 2 1 37 反應后質(zhì)量/g 15 32 1 未知 A.物質(zhì)Y一定是單質(zhì) B.反應后物質(zhì)Q的質(zhì)量為12 g C.反應過程中X、Q的質(zhì)量比為9∶4 D.物質(zhì)Z一定是該反應的催化劑 6.(2018金華中考)“丹砂燒之成水銀”中的“丹砂”指的是硫化汞,該反應的微觀示意圖如下,有關(guān)說法正確的是( B ) A.“●”代表非金屬單質(zhì)汞 B.此反應遵循質(zhì)量守恒定律 C.反應前后原子的種類發(fā)生改變 D.反應前后各元素的化合價都不變 7.(2018南京中考)在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下反應,測得反應前及反應過程中

4、的兩個時刻各物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)如圖所示。圖中a、b、c、d分別表示相應物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。下列數(shù)據(jù)正確的是( A ) A.a(chǎn)=56%     B.b=6% C.c=17%     D.d=8% 8.(2018衡陽中考)甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在反應前后的質(zhì)量關(guān)系如圖所示,下列有關(guān)說法錯誤的是( A ) A.參加反應的甲和乙質(zhì)量比為2∶7 B.丙可能是該反應的催化劑 C.丁一定是化合物 D.x的值是7 9.推理是一種重要的思維方法,以下推理合理的是( D ) A.酸中一定含有氫元素,所以含有氫元素的物質(zhì)一定是酸 B.置換反應有單質(zhì)生成,所以有單質(zhì)生成的反應一定是置換反應

5、C.化學反應前后原子總數(shù)不變,所以化學反應前后分子總數(shù)也不變 D.化學反應伴隨能量變化,所以金屬腐蝕過程中一定伴隨能量變化 10.2017年5月,中國科學家取得了將二氧化碳在一定條件下轉(zhuǎn)化為化工原料的重大突破。二氧化碳和氫氣反應制取乙烯,其反應的微觀過程如圖所示。下列說法正確的是( B ) A.生成物分子數(shù)之比是124 B.乙烯的化學式為C2H4 C.反應前后分子種類、數(shù)目均不變 D.無機物不能轉(zhuǎn)化為有機物 11.“催化轉(zhuǎn)化器”可將汽車尾氣中的有毒氣體處理為無污染的氣體。如圖為該反應的微觀示意圖。下列說法正確的是( D ) A.該反應中四種物質(zhì)均為化合物 B.該反

6、應前后原子數(shù)目發(fā)生改變 C.甲、丁中同種元素化合價相同 D.乙、丙中所含元素種類相同 12.二氧化碳在一定條件下可轉(zhuǎn)化為重要的化工原料乙烯,其反應的微觀過程如圖所示。 下列有關(guān)敘述中正確的是( C ) A.碳原子的結(jié)構(gòu)示意圖為 B.二氧化碳和乙烯均屬于氧化物 C.反應前后原子種類和數(shù)目均不變 D.參加反應兩種分子的個數(shù)比為4∶1 13.在托盤天平的兩盤上各放一只質(zhì)量相同的燒杯,分別加入等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的足量稀鹽酸,將天平調(diào)節(jié)至平衡。然后向左盤的燒杯中加入4.0 g含鈣元素的質(zhì)量分數(shù)為50%的碳酸鈣與氧化鈣的固體混合物,使之完全反應。欲使天平恢復平衡,可向右盤的

7、燒杯中加入( B ) A.3.5 g氫氧化鈉溶液   B.2.8 g氧化鐵 C.2.8 g碳酸鈉溶液   D.2.4 g鎂 二、非選擇題 14.(2018海南中考)現(xiàn)有一份氧元素質(zhì)量分數(shù)為 89.5%的過氧化氫溶液,加入MnO2充分反應后,得到液體的質(zhì)量為90 g(不考慮操作過程中液體的損失),則生成氧氣的質(zhì)量為__5.2__g(精確到小數(shù)點后1位)。 15.(2018杭州中考節(jié)選)2018年5月,某雜志介紹了我國的一項研究成果:在一種新催化劑作用下可實現(xiàn)二氧化碳高效轉(zhuǎn)化為甲醇,相關(guān)反應如圖所示,參加反應的甲和乙的分子個數(shù)之比為__1∶3__。 16.在實驗中經(jīng)常出現(xiàn)實驗現(xiàn)

8、象與理論的“不配合”,理性思考這些現(xiàn)象有助于提高我們的科學素養(yǎng)。 (1)如圖是驗證質(zhì)量守恒定律的實驗裝置,此時天平平衡,當吸濾瓶中的白磷燃燒并冒出大量白煙時,“砰”的一聲,橡皮塞沖出,瓶中的白煙也隨之冒出。重新塞上橡皮塞,此時會發(fā)現(xiàn)天平仍然平衡,你認為出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是__逸出的白煙質(zhì)量恰好等于吸入的空氣的質(zhì)量__。為了避免在實驗過程中橡皮塞被沖出,可以打開吸濾瓶支管上的夾子,并接上一個__氣球__。 (2)當實驗現(xiàn)象與理論之間出現(xiàn)“不配合”時,可取的做法是__B__。 A.否定相應的理論 B.查閱資料,了解理論的適用條件 C.放棄實驗,直接認同相應的理論 17.某學習小組在實驗室中用加熱KClO3和MnO2混合物的方法制取O2,反應過程中固體質(zhì)量變化如圖所示,請計算: (1)制取O2的質(zhì)量是__19.2__g。 (2)原混合物中KClO3的質(zhì)量是多少? 解:(2)設(shè)原混合物中KClO3的質(zhì)量為x。 2KClO32KCl+3O2↑  245   96  x 19.2 g = x=49 g 答:原混合物中KClO3的質(zhì)量為49 g。 4

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