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1、1+ 培訓與考核中心 老師教學技能培訓 高速鐵路橋梁施工引導文 橋梁樁根底施工引導文 引導文1 高速鐵路橋梁施工 任務(wù) 高速鐵路橋梁根底施工 學習情境1 高速鐵路橋梁根底施工 學習領(lǐng)域 高速鐵路橋梁施工 班　　級 姓 　 名 學習小組 工作時間 12 EQ 學時 任務(wù)描繪 通過本學習情境的學習，要求可以做到： 1、會識別、應(yīng)用圖紙和文件；2、熟悉橋梁根底施工工序；3、會使用工程CAD軟件進展橋梁根底繪圖；4、會編寫橋梁樁根底施工方案、施工方案；5、能模擬施工班組；6、能對橋梁樁根底施工進展動態(tài)模擬控制；7、會進展橋梁樁根底開工驗收；8、結(jié)合所學知識能進展

2、現(xiàn)場施工指導；9、培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作、吃苦耐勞、嚴謹?shù)嚷殬I(yè)素養(yǎng)。 一、資訊階段 1、觀看橋梁施工的錄像，填寫以下橋梁根底圖片的名稱。 〔 〕根底 〔 〕根底 〔 〕根底 〔 〕根底 〔 〕根底 2、搜集樁根底施工資料，完成以下工作任務(wù)。 〔1〕請完成以下樁根底施工流程： 樁基完成墩臺定位 樁基完成 墩臺定位 〔2〕考慮樁根底施工應(yīng)注意問題？ 3、使用本次任務(wù)的施工圖紙，完成以下 題目及任務(wù)。 〔1〕有多少根樁？ 〔2〕樁如何編號？ 〔3〕最長樁在那個墩臺？ 〔4〕樁的直徑多少？ 〔5〕鋼筋采用什么類型？ 〔6〕鋼筋如何布

3、置？間距多少？ 〔7〕鋼筋籠長度多少？ 4、針對本次施工圖紙，初步編寫樁根底施工步驟是什么？ 二、方案與決策階段 1、請選擇合理的樁根底開挖施工方法，并填寫下表。 橋梁根底開挖施工方法 優(yōu)點 缺點 適用條件 可行性 2、確定樁根底開挖方法，完成以下任務(wù)。 〔1〕開挖步驟？ 〔2〕開挖考前須知？存在什么問題？ 3、請選擇合理的樁根底混凝土澆筑方法，并進展分析^p 。 橋梁樁根底混凝土澆筑方法 優(yōu)點 缺點 適用條件 可行性 2、確定樁根底混凝土澆筑方法，編寫施工組織。 〔1〕混凝土澆筑步驟？ 〔2〕澆筑考前須知？存在什么問題？ 三、施行階段 1、

4、在模擬場地，以組為單位，使用角色扮演法進展橋梁樁根底施工，填寫以下模擬工作崗位名稱 〔 〕扮演 〔 〕扮演 〔 〕扮演 〔 〕扮演 〔 〕扮演 〔 〕扮演 〔 〕扮演 〔 〕扮演 〔 〕扮演 〔 〕扮演 〔 〕扮演 2、編制樁根底施工方案。 施工部位 施工方法 檢查工具 考前須知 突發(fā)事件 3、編制橋梁樁根底施工組織并進展勞動力分配。 4、扮演施工員、測量員模擬各自工作任務(wù)。 施工員任務(wù)： 測量員任務(wù)： 5、進展小組討論，總結(jié)橋梁樁根底施工。 四、檢查與評估階段 1、學生施工組織與施工方

5、案匯報〔可以小組討論，準備匯報文稿〕 2、老師提供展示評分標準 現(xiàn)場講解的評分標準從對施工組織和施工方案進展講解、語言表達、應(yīng)變才能、團隊協(xié)作才能等方面進展考核，詳細情況見下表。 組名 姓名 完成時間 總分 評價工程 評價方式 自評 互評 老師評分 備注 識別、使用圖紙〔10〕 樁根底開挖方法選擇〔5〕 施工方案〔20〕 樁根底混凝土澆筑方法選擇〔5〕 施工組織〔30〕 角色扮演〔15〕 團隊合作〔10〕 緊急事故處理〔5〕 五、拓展考慮 考慮：橋梁樁根底施工下一步主要工作任務(wù)是什么？ 第 5 頁 共 5 頁