《江蘇省南京市溧水區(qū)東廬初級(jí)中學(xué)七年級(jí)歷史上冊(cè) 第一單元 第1課 祖國(guó)境內(nèi)的遠(yuǎn)古居民導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省南京市溧水區(qū)東廬初級(jí)中學(xué)七年級(jí)歷史上冊(cè) 第一單元 第1課 祖國(guó)境內(nèi)的遠(yuǎn)古居民導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第1課 祖國(guó)境內(nèi)的遠(yuǎn)古居民 學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、了解和掌握有關(guān)元謀人、北京人、山頂洞人的歷史基礎(chǔ)知識(shí)。 2、看圖對(duì)比古猿、北京人和現(xiàn)代人的有關(guān)頭部有什么區(qū)別。 3、認(rèn)識(shí)到中國(guó)是人類的起源之一。 重點(diǎn)：元謀人和北京人 難點(diǎn)：元謀人、北京人生活狀況 自主導(dǎo)學(xué)： 1、我國(guó)境內(nèi)已知的最早人類是_________距今約_____________年，發(fā)現(xiàn)于_________。經(jīng)專家鑒定，他們會(huì)_________和知道_________。 2、1929年，在_________發(fā)現(xiàn)了名震世界的北京人，他們生活在距今_________年。北京人制造和使用

2、的工具分別是____________、____________，已經(jīng)會(huì)使用的火為_(kāi)___________還會(huì)保存火種，由于生產(chǎn)力低下，過(guò)著_________，這就形成早期的____________社會(huì)。 3、距今_______年，在北京人活動(dòng)過(guò)的地區(qū)，還生活著模樣和現(xiàn)代人差不多的_______。他們已經(jīng)掌握_______技術(shù)和_____技術(shù)，并且會(huì)_______。山頂洞人生活的集體是由_______關(guān)系結(jié)合起來(lái)的____________社會(huì)。 4、__________是世界上發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)古遺址最多的國(guó)家。 5、人與動(dòng)物的根本區(qū)別是___________。 課堂探究： 1．識(shí)讀P3頁(yè)圖，

3、對(duì)比一下，古猿、北京人和現(xiàn)代人的頭部有什么區(qū)別？ 2．跨越時(shí)空，想一想，北京人是怎樣得到火的？ 復(fù)習(xí)鞏固： 一、選擇題： 1、人自古就有喜歡尋根的天性，某實(shí)驗(yàn)小學(xué)歷史小組的同學(xué)們想了解我國(guó)境內(nèi)已知最早人類，你認(rèn)為他們應(yīng)該去查閱哪一遠(yuǎn)古人類的相關(guān)資料( ) A．元謀人 　　 B、北京人 　　　 C、山頂洞人 　　　　 D、藍(lán)田人 2、考古人員在北京人遺址中發(fā)現(xiàn)了大量木炭和幾處較大的灰燼堆，這說(shuō)明北京人（ ） A、會(huì)建造房屋 　　 B、會(huì)使用天然火　　 C、會(huì)制造彩陶　　 D、會(huì)種植水稻 3、北京人生活中不會(huì)出現(xiàn)的是（ ） A、

4、使用打制石器 　 B、過(guò)著群居生活 　　　 C、使用骨針 　　 D、用火燒烤食物 4、北京人和山頂洞人相比最大的不同點(diǎn)是（ ） A、住在周口店 　　B、共同勞動(dòng) 　　　C、使用打制石器 　　　D、人工取火 5下列說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（ ） A、會(huì)不會(huì)制造工具是人和動(dòng)物的根本區(qū)別 B、北京人保留了猿的某些特征，但手腳分工明確，能夠制造和使用工具 C、北京人會(huì)人工取火，增強(qiáng)適應(yīng)自然的能力 D、山頂洞人生活的集體沒(méi)有貧富貴賤差異 二、非選擇題 6．閱讀下列圖片，回答相關(guān)問(wèn)題。 （1）三幅圖片反映了人類是怎樣形成的？他們最初經(jīng)歷的社會(huì)是什么？ （2）圖二是什么人？距今有多少年？ （3）圖三是什么人？他們的社會(huì)組織是什么？